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    2022届湖北省鄂州市城南新区吴都中学中考数学模拟预测试卷含解析

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    这是一份2022届湖北省鄂州市城南新区吴都中学中考数学模拟预测试卷含解析,共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列运算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同,已知乙车每小时比甲车多行驶15千米,设甲车的速度为千米/小时,依据题意列方程正确的是( )
    A. B. C. D.
    2.如图,函数y=kx+b(k≠0)与y= (m≠0)的图象交于点A(2,3),B(-6,-1),则不等式kx+b>的解集为(  )

    A. B. C. D.
    3.的相反数是 ( )
    A. B. C.3 D.-3
    4.如图,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC并延长到E,使CE=CD,过点B作BF∥DE,与AE的延长线交于点F,若AB=6,则BF的长为(  )

    A.6 B.7 C.8 D.10
    5.在同一直角坐标系中,函数y=kx-k与(k≠0)的图象大致是 ( )
    A. B.
    C. D.
    6.把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+1)(x-3),则a、b的值分别是( )
    A.a=2,b=3 B.a=-2,b=-3
    C.a=-2,b=3 D.a=2,b=-3
    7.下列运算正确的是(  )
    A.(a2)5=a7 B.(x﹣1)2=x2﹣1
    C.3a2b﹣3ab2=3 D.a2•a4=a6
    8.根据北京市统计局发布的统计数据显示,北京市近五年国民生产总值数据如图1所示,2017年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示,根据以上信息,下列判断错误的是( )

    A.2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加
    B.2017年第二产业生产总值为5 320亿元
    C.2017年比2016年的国民生产总值增加了10%
    D.若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到33 880亿元
    9.如图,在平行四边形ABCD中,都不一定 成立的是(  )
    ①AO=CO;②AC⊥BD;③AD∥BC;④∠CAB=∠CAD.

    A.①和④ B.②和③ C.③和④ D.②和④
    10.如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是(  )

    A.85° B.105° C.125° D.160°
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.算术平方根等于本身的实数是__________.
    12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,∠A=60°,点F在边AC上,并且CF=2,点E为边BC上的动点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值是_________.

    13.如图,矩形AOCB的两边OC、OA分别位于x轴、y轴上,点B的坐标为B(),D是AB边上的一点.将△ADO沿直线OD翻折,使A点恰好落在对角线OB上的点E处,若点E在一反比例函数的图像上,那么k的值是_______

    14.已知抛物线 的部分图象如图所示,根据函数图象可知,当 y>0 时,x 的取值范围是__.

    15.已知一个斜坡的坡度,那么该斜坡的坡角的度数是______.
    16.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是______.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)列方程或方程组解应用题:
    为响应市政府“绿色出行”的号召,小张上班由自驾车改为骑公共自行车.已知小张家距上班地点10千米.他用骑公共自行车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程少45千米,他从家出发到上班地点,骑公共自行车方式所用的时间是自驾车方式所用的时间的4倍.小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶多少千米?
    18.(8分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下

    如图(1)∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
    证明:连接DB,过点D作DF⊥BC交BC的延长线于点F,则DF=b-a
    S四边形ADCB=
    S四边形ADCB=
    ∴化简得:a2+b2=c2
    请参照上述证法,利用“面积法”完成如图(2)的勾股定理的证明,如图(2)中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
    19.(8分)(1)计算:()﹣3×[﹣()3]﹣4cos30°+;
    (2)解方程:x(x﹣4)=2x﹣8
    20.(8分)如图,轮船从点A处出发,先航行至位于点A的南偏西15°且点A相距100km的点B处,再航行至位于点A的南偏东75°且与点B相距200km的点C处.
    (1)求点C与点A的距离(精确到1km);
    (2)确定点C相对于点A的方向.
    (参考数据:)

    21.(8分)吴京同学根据学习函数的经验,对一个新函数y=的图象和性质进行了如下探究,请帮他把探究过程补充完整该函数的自变量x的取值范围是   .列表:
    x

    ﹣2
    ﹣1
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6

    y


    m
    ﹣1

    ﹣5
    n
    ﹣1



    表中m=   ,n=   .描点、连线
    在下面的格点图中,建立适当的平面直角坐标系xOy中,描出上表中各对对应值为坐标的点(其中x为横坐标,y为纵坐标),并根据描出的点画出该函数的图象:
    观察所画出的函数图象,写出该函数的两条性质:
    ①   ;
    ②   .
    22.(10分)为了提高服务质量,某宾馆决定对甲、乙两种套房进行星级提升,已知甲种套房提升费用比乙种套房提升费用少3万元,如果提升相同数量的套房,甲种套房费用为625万元,乙种套房费用为700万元.
    (1)甲、乙两种套房每套提升费用各多少万元?
    (2)如果需要甲、乙两种套房共80套,市政府筹资金不少于2090万元,但不超过2096万元,且所筹资金全部用于甲、乙种套房星级提升,市政府对两种套房的提升有几种方案?哪一种方案的提升费用最少?
    (3)在(2)的条件下,根据市场调查,每套乙种套房的提升费用不会改变,每套甲种套房提升费用将会提高a万元(a>0),市政府如何确定方案才能使费用最少?
    23.(12分)如图,菱形中,分别是边的中点.求证:.

    24.每年4月23日是世界读书日,某校为了解学生课外阅读情况,随机抽取20名学生,对每人每周用于课外阅读的平均时间(单位:min)进行调查,过程如下:
    收集数据:
    30
    60
    81
    50
    40
    110
    130
    146
    90
    100
    60
    81
    120
    140
    70
    81
    10
    20
    100
    81
    整理数据:
    课外阅读平均时间x(min)
    0≤x<40
    40≤x<80
    80≤x<120
    120≤x<160
    等级
    D
    C
    B
    A
    人数
    3
    a
    8
    b
    分析数据:
    平均数
    中位数
    众数
    80
    m
    n
    请根据以上提供的信息,解答下列问题:
    (1)填空:a=  ,b= ;m=  ,n=  ;
    (2)已知该校学生500人,若每人每周用于课外阅读的平均时间不少于80min为达标,请估计达标的学生数;
    (3)设阅读一本课外书的平均时间为260min,请选择适当的统计量,估计该校学生每人一年(按52周计)平均阅读多少本课外书?



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、C
    【解析】
    由实际问题抽象出方程(行程问题).
    【分析】∵甲车的速度为千米/小时,则乙甲车的速度为千米/小时
    ∴甲车行驶30千米的时间为,乙车行驶40千米的时间为,
    ∴根据甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同得.故选C.
    2、B
    【解析】
    根据函数的图象和交点坐标即可求得结果.
    【详解】
    解:不等式kx+b> 的解集为:-6<x<0或x>2,
    故选B.
    【点睛】
    此题考查反比例函数与一次函数的交点问题,解题关键是注意掌握数形结合思想的应用.
    3、B
    【解析】
    先求的绝对值,再求其相反数:
    根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点到原点的距离是,所以的绝对值是;
    相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,1的相反数还是1.因此的相反数是.故选B.
    4、C
    【解析】
    ∵∠ACB=90°,D为AB的中点,AB=6,
    ∴CD=AB=1.
    又CE=CD,
    ∴CE=1,
    ∴ED=CE+CD=2.
    又∵BF∥DE,点D是AB的中点,
    ∴ED是△AFB的中位线,
    ∴BF=2ED=3.
    故选C.
    5、D
    【解析】
    根据k值的正负性分别判断一次函数y=kx-k与反比例函数(k≠0)所经过象限,即可得出答案.
    【详解】
    解:有两种情况,
    当k>0是时,一次函数y=kx-k的图象经过一、三、四象限,反比例函数(k≠0)的图象经过一、三象限;
    当k<0时,一次函数y=kx-k的图象经过一、二、四象限,反比例函数(k≠0)的图象经过二、四象限;
    根据选项可知,D选项满足条件.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了一次函数、反比例函数的图象.正确这两种图象所经过的象限是解题的关键.
    6、B
    【解析】
    分析:根据整式的乘法,先还原多项式,然后对应求出a、b即可.
    详解:(x+1)(x-3)
    =x2-3x+x-3
    =x2-2x-3
    所以a=2,b=-3,
    故选B.
    点睛:此题主要考查了整式的乘法和因式分解的关系,利用它们之间的互逆运算的关系是解题关键.
    7、D
    【解析】
    根据幂的乘方法则:底数不变,指数相乘;完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加分别进行计算即可.
    【详解】
    A、(a2)5=a10,故原题计算错误;
    B、(x﹣1)2=x2﹣2x+1,故原题计算错误;
    C、3a2b和3ab2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
    D、a2•a4=a6,故原题计算正确;
    故选:D.
    【点睛】
    此题主要考查了幂的乘方、完全平方公式、合并同类项和同底数幂的乘法,关键是掌握各计算法则.
    8、C
    【解析】
    由条形图与扇形图中的数据及增长率的定义逐一判断即可得.
    【详解】
    A、由条形图知2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加,此选项正确;
    B、2017年第二产业生产总值为28000×19%=5 320亿元,此选项正确;
    C、2017年比2016年的国民生产总值增加了,此选项错误;
    D、若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到2800×(1+10%)2=33 880亿元,此选项正确;
    故选C.
    【点睛】
    本题主要考查条形统计图与扇形统计图,解题的关键是根据条形统计图与扇形统计图得出具体数据.
    9、D
    【解析】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AO=CO,故①成立;
    AD∥BC,故③成立;
    利用排除法可得②与④不一定成立,
    ∵当四边形是菱形时,②和④成立.
    故选D.
    10、C
    【解析】
    首先求得AB与正东方向的夹角的度数,即可求解.
    【详解】
    根据题意得:∠BAC=(90°﹣70°)+15°+90°=125°,
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了方向角,正确理解方向角的定义是关键.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、0或1
    【解析】
    根据负数没有算术平方根,一个正数的算术平方根只有一个,1和0的算术平方根等于本身,即可得出答案.
    解:1和0的算术平方根等于本身.
    故答案为1和0
    “点睛”本题考查了算术平方根的知识,注意掌握1和0的算术平方根等于本身.
    12、 .
    【解析】
    延长FP交AB于M,当FP⊥AB时,点P到AB的距离最小.运用勾股定理求解.
    【详解】
    解:如图,延长FP交AB于M,当FP⊥AB时,点P到AB的距离最小.

    ∵AC=6,CF=1,
    ∴AF=AC-CF=4,
    ∵∠A=60°,∠AMF=90°,
    ∴∠AFM=30°,
    ∴AM=AF=1,
    ∴FM==1 ,
    ∵FP=FC=1,
    ∴PM=MF-PF=1-1,
    ∴点P到边AB距离的最小值是1-1.
    故答案为: 1-1.
    【点睛】
    本题考查了翻折变换,涉及到的知识点有直角三角形两锐角互余、勾股定理等,解题的关键是确定出点P的位置.
    13、-12
    【解析】
    过E点作EF⊥OC于F,如图所示:

    由条件可知:OE=OA=5,,
    所以EF=3,OF=4,
    则E点坐标为(-4,3)
    设反比例函数的解析式是y=,
    则有k=-4×3=-12.
    故答案是:-12.
    14、
    【解析】
    根据抛物线的对称轴以及抛物线与x轴的一个交点,确定抛物线与x轴的另一个交点,再结合图象即可得出答案.
    【详解】
    解:根据二次函数图象可知:
    抛物线的对称轴为直线,与x轴的一个交点为(-1,0),
    ∴抛物线与x轴的另一个交点为(3,0),
    结合图象可知,当 y>0 时,即x轴上方的图象,对应的x 的取值范围是,
    故答案为: .
    【点睛】
    本题考查了二次函数与不等式的问题,解题的关键是通过图象确定抛物线与x轴的另一个交点,并熟悉二次函数与不等式的关系.
    15、
    【解析】
    坡度=坡角的正切值,据此直接解答.
    【详解】
    解:∵,
    ∴坡角=30°.
    【点睛】
    此题主要考查学生对坡度及坡角的理解及掌握.
    16、1或2
    【解析】
    先根据非负数的性质列式求出x、y的值,再分x的值是腰长与底边两种情况讨论求解.
    【详解】
    根据题意得,x-5=0,y-7=0,
    解得x=5,y=7,
    ①5是腰长时,三角形的三边分别为5、5、7,三角形的周长为1.
    ②5是底边时,三角形的三边分别为5、7、7,
    能组成三角形,5+7+7=2;
    所以,三角形的周长为:1或2;
    故答案为1或2.
    【点睛】
    本题考查了等腰三角形的性质,绝对值与算术平方根的非负性,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0求出x、y的值是解题的关键,难点在于要分情况讨论并且利用三角形的三边关系进行判断.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、15千米.
    【解析】
    首先设小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶x千米,根据题意可得等量关系:骑公共自行车方式所用的时间=自驾车方式所用的时间×4,根据等量关系,列出方程,再解即可.
    【详解】
    :解:设小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶x千米,根据题意列方程得:
    =4×
    解得:x=15,经检验x=15是原方程的解且符合实际意义.
    答:小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶15千米.
    18、见解析.
    【解析】
    首先连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,表示出S五边形ACBED,两者相等,整理即可得证.
    【详解】
    证明:连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,

    ∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABE+S△ADE=ab+b1+ab,
    又∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△BDE=ab+c1+a(b-a),
    ∴ab+b1+ab=ab+c1+a(b-a),
    ∴a1+b1=c1.
    【点睛】
    此题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出五边形ACBED的面积是解本题的关键.
    19、(1)3;(1)x1=4,x1=1.
    【解析】
    (1)根据有理数的混合运算法则计算即可;
    (1)先移项,再提取公因式求解即可.
    【详解】
    解:(1)原式=8×(﹣)﹣4×+1
    =8×﹣1+1
    =3;
    (1)移项得:x(x﹣4)﹣1(x﹣4)=0,
    (x﹣4)(x﹣1)=0,
    x﹣4=0,x﹣1=0,
    x1=4,x1=1.
    【点睛】
    本题考查了有理数的混合运算与解一元二次方程,解题的关键是熟练的掌握有理数的混合运算法则与根据因式分解法解一元二次方程.
    20、(1)173;(2)点C位于点A的南偏东75°方向.
    【解析】
    试题分析:(1)作辅助线,过点A作AD⊥BC于点D,构造直角三角形,解直角三角形即可.
    (2)利用勾股定理的逆定理,判定△ABC为直角三角形;然后根据方向角的定义,即可确定点C相对于点A的方向.
    试题解析:解:(1)如答图,过点A作AD⊥BC于点D.
    由图得,∠ABC=75°﹣10°=60°.
    在Rt△ABD中,∵∠ABC=60°,AB=100,
    ∴BD=50,AD=50.
    ∴CD=BC﹣BD=200﹣50=1.
    在Rt△ACD中,由勾股定理得:
    AC=(km).
    答:点C与点A的距离约为173km.
    (2)在△ABC中,∵AB2+AC2=1002+(100)2=40000,BC2=2002=40000,
    ∴AB2+AC2=BC2. ∴∠BAC=90°.
    ∴∠CAF=∠BAC﹣∠BAF=90°﹣15°=75°.
    答:点C位于点A的南偏东75°方向.

    考点:1.解直角三角形的应用(方向角问题);2. 锐角三角函数定义;3.特殊角的三角函数值;4. 勾股定理和逆定理.
    21、(1)一切实数(2)-,- (3)见解析(4)该函数有最小值没有最大值;该函数图象关于直线x=2对称
    【解析】
    (1)分式的分母不等于零;
    (2)把自变量的值代入即可求解;
    (3)根据题意描点、连线即可;
    (4)观察图象即可得出该函数的其他性质.
    【详解】
    (1)由y=知,x2﹣4x+5≠0,所以变量x的取值范围是一切实数.
    故答案为:一切实数;
    (2)m=,n=,
    故答案为:-,-;
    (3)建立适当的直角坐标系,描点画出图形,如下图所示:

    (4)观察所画出的函数图象,有如下性质:①该函数有最小值没有最大值;②该函数图象关于直线x=2对称.
    故答案为:该函数有最小值没有最大值;该函数图象关于直线x=2对称
    【点睛】
    本题综合考查了二次函数的图象和性质,根据图表画出函数的图象是解题的关键.
    22、(1)甲:25万元;乙:28万元;(2)三种方案;甲种套房提升50套,乙种套房提升30套费用最少;(3)当a=3时,三种方案的费用一样,都是2240万元;当a>3时,取m=48时费用最省;当0<a<3时,取m=50时费用最省.
    【解析】
    试题分析:(1)设甲种套房每套提升费用为x万元,根据题意建立方程求出其解即可;
    (2)设甲种套房提升m套,那么乙种套房提升(80-m)套,根据条件建立不等式组求出其解就可以求出提升方案,再表示出总费用与m之间的函数关系式,根据一次函数的性质就可以求出结论;
    (3)根据(2)表示出W与m之间的关系式,由一次函数的性质分类讨论就可以得出结论.
    (1)设甲种套房每套提升费用为x万元,依题意,

    解得:x=25
    经检验:x=25符合题意,
    x+3=28;
    答:甲,乙两种套房每套提升费用分别为25万元,28万元.
    (2)设甲种套房提升套,那么乙种套房提升(m-48)套,
    依题意,得
    解得:48≤m≤50
    即m=48或49或50,所以有三种方案分别
    是:方案一:甲种套房提升48套,乙种套房提升32套.
    方案二:甲种套房提升49套,乙种套房提升1.
    套方案三:甲种套房提升50套,乙种套房提升30套.
    设提升两种套房所需要的费用为W.

    所以当时,费用最少,即第三种方案费用最少.(3)在(2)的基础上有:

    当a=3时,三种方案的费用一样,都是2240万元.
    当a>3时,取m=48时费用W最省.
    当0<a<3时,取m=50时费用最省.
    考点: 1.一次函数的应用;2.分式方程的应用;3.一元一次不等式组的应用.
    23、证明见解析.
    【解析】
    根据菱形的性质,先证明△ABE≌△ADF,即可得解.
    【详解】
    在菱形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠B=∠D.
    ∵点E,F分别是BC,CD边的中点,
    ∴BE=BC,DF=CD,
    ∴BE=DF.
    ∴△ABE≌△ADF,
    ∴AE=AF.
    24、(1)a=5,b=4;m=81,n=81;(2)300人;(3)16本
    【解析】
    (1)根据统计表收集数据可求a,b,再根据中位数、众数的定义可求m,n;
    (2)达标的学生人数=总人数×达标率,依此即可求解;
    (3)本题需先求出阅读课外书的总时间,再除以平均阅读一本课外书的时间即可得出结果.
    【详解】
    解:(1)由统计表收集数据可知a=5,b=4,m=81,n=81;
    (2)(人).
    答:估计达标的学生有300人;
    (3)80×52÷260=16(本).
    答:估计该校学生每人一年(按52周计算)平均阅读16本课外书.
    【点睛】
    本题主要考查统计表以及中位数,众数,估计达标人数等,能够从统计表中获取有效信息是解题的关键.

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