人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课文配套课件ppt
展开(1500前后的世界)敢于从事性命相关的航海探险的不是中国人、印度人或阿拉伯人,而是西欧人;是他们,驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世界的浪潮——前进
历史放映室:大航海时代
即地理大发现,是15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义。
材料一:基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》材料二:14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值。
人文主义思潮鼓励冒险精神
材料三:在伊比利亚半岛,历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。——朱寰《世界上古中古史》
葡萄牙、西班牙王室的支持
原因归纳:新航路开辟的动因及条件
经济根源:14、15世纪,西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽的出现,急需扩大海外市场(根本原因)社会根源:欧洲人对黄金和香料的需求思想因素:传播天主教的热情,人文主义思潮鼓励冒险精神商业危机:奥斯曼土耳其帝国控制传统商路,商路不畅导致商业危机(直接原因)科技条件:造船、航海技术的进步,地理知识的丰富主观条件:葡萄牙、西班牙王室的支持
扬帆起航:新航路的开辟进程
根据课本P35-P36的相关内容归纳新航路开辟过程中的相关人物及成就
欧洲人继续进行海上探险,开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。
根据课本P37的相关内容归纳新航路开辟过程中的相关人物及成就
意义:进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
海洋,伴随着人类生生不息的成长!而海洋意识与海洋发展战略,对每一个国家来说,都具有至关重要的意义。向海而兴,背海而衰,这也是很多国家民族的历史都证明了的一个事实。——唐志拔《海船发展史话》
世界市场的雏形——新航路的开辟(15世纪末-16世纪)
一个中心,两个方向,两条航线,四个人物
进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
1.《新全球史》作者本特利说:“正当中国船队在印度洋上进行探察之时,欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋。与郑和及其同伴不同的是……他们的探险有两种不同却互补的动机。”“两种不同却互补的动机”是( )A.政治和军事动机 B.经济和政治动机C.政治和宗教动机 D.经济和宗教动机2.一位美国历史学家这样总结道:“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。”对这一点最恰当的解释是( )A.否认了航海家们的贡献 B.企业家为航海活动提供了物质支持C.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因 D.突显了企业家的作用
3.下列关于新航路开辟的经济根源的解释,最完整的是( )A.自然经济瓦解——商品经济发展——“黄金梦”B.商品经济发展——资本主义萌芽——货币需求增加C.商业危机——东西方通商要道受阻——商品价格猛涨D.“黄金梦”——航海技术进步——资本主义萌芽4.从中世纪以来,在西欧就流行着一个传说:祭司王约翰是东方一个强有力的基督教君主。西欧的基督徒梦想和这位君王建立联盟,以便共同攻打穆斯林的势力。热心航海事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料贸易之外,便是与东方的祭司王约翰联盟,发动一次新十字军运动。这则材料可以用来佐证( )A.地理大发现中的宗教动因 B.宗教改革为地理大发现提供了动力C.东西方有相同的宗教信仰 D.建立宗教联盟是地理大发现的根源
5.据统计,麦哲伦船队船员来自十几个国家和地区,其中葡萄牙人37人,意大利人30多人,法国人19人,此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时( )A.葡意法成为航海活动的领导者 B.各国间加强了航海方面的合作C.航海活动具有一定的社会基础 D.地圆学说的科学性已得到证实6.“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行( )A.最早到达好望角 B.最先实现欧洲新航路梦想C.发现美洲新大陆 D.证明了地圆学说的正确性
7.哥伦布是一个具有双重身份的历史人物。作为开拓者,他“发现”了新大陆,使新旧两个大陆建立了联系;作为殖民者,他对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。“在他身上,既有新时代的光辉,又有旧时代的烙印”。其中对“有新时代的光辉”的理解,恰当的是( )A.促进了各地文明的交融 B.体现了敢于冒险的精神C.体现了社会进步的要求 D.传播了先进的生产方式8.明朝中后期,原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传入中国,出产于美洲的白银也大量流入中国。为开通美洲到吕宋航路做出贡献的航海家是( )A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 图片ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 图片ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了内容索引,课时导学,知识梳理,重点研习,时空坐标,知识概览,新航路的开辟,材料二等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 备课ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 备课ppt课件,共47页。
人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课前预习ppt课件: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课前预习ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了伊比利亚半岛,商品经济,马可·波罗行纪,奥斯曼帝国,基督教,新航路的开辟,好望角,哥伦布,环球航行,其他航路的开辟等内容,欢迎下载使用。