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    2021-2022学年山西省怀仁市重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析
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    2021-2022学年山西省怀仁市重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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    这是一份2021-2022学年山西省怀仁市重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析,共18页。试卷主要包含了sin60°的值为,下列各数中负数是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图,等边△ABC内接于⊙O,已知⊙O的半径为2,则图中的阴影部分面积为(   )

    A.  B.  C.  D.
    2.某车间需加工一批零件,车间20名工人每天加工零件数如表所示:
    每天加工零件数
    4
    5
    6
    7
    8
    人数
    3
    6
    5
    4
    2
    每天加工零件数的中位数和众数为( )
    A.6,5 B.6,6 C.5,5 D.5,6
    3.如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,E是AB边上一动点(不与A、B重合),且∠EDF=∠A,则下列结论错误的是(  )

    A.AE=BF B.∠ADE=∠BEF
    C.△DEF是等边三角形 D.△BEF是等腰三角形
    4.sin60°的值为(  )
    A. B. C. D.
    5.若关于x的一元二次方程ax2+2x﹣5=0的两根中有且仅有一根在0和1之间(不含0和1),则a的取值范围是( )
    A.a<3 B.a>3 C.a<﹣3 D.a>﹣3
    6.一小组8位同学一分钟跳绳的次数如下:150,176,168,183,172,164,168,185,则这组数据的中位数为(  )
    A.172 B.171 C.170 D.168
    7.以x为自变量的二次函数y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的图象不经过第三象限,则实数b的取值范围是( )
    A.b≥1.25 B.b≥1或b≤﹣1 C.b≥2 D.1≤b≤2
    8.下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    9.下列各数中负数是(  )
    A.﹣(﹣2) B.﹣|﹣2| C.(﹣2)2 D.﹣(﹣2)3
    10.一个半径为24的扇形的弧长等于20π,则这个扇形的圆心角是(  )
    A.120° B.135° C.150° D.165°
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AD是⊙O的直径,∠ABC=50°,则∠CAD=________ .

    12.如图,一根直立于水平地面的木杆AB在灯光下形成影子AC(AC>AB),当木杆绕点A按逆时针方向旋转,直至到达地面时,影子的长度发生变化.已知AE=5m,在旋转过程中,影长的最大值为5m,最小值3m,且影长最大时,木杆与光线垂直,则路灯EF的高度为_____ m.

    13.如图,已知直线l:y=x,过点(2,0)作x轴的垂线交直线l于点N,过点N作直线l的垂线交x轴于点M1;过点M1作x轴的垂线交直线l于N1,过点N1作直线l的垂线交x轴于点M2,……;按此做法继续下去,则点M2000的坐标为______________.

    14.如图所示,在四边形ABCD中,AD⊥AB,∠C=110°,它的一个外角∠ADE=60°,则∠B的大小是_____.

    15.化简:= __________.
    16.月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为___________.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分) 先化简,再求值: ,其中x是满足不等式﹣(x﹣1)≥的非负整数解.
    18.(8分)如图,AB为⊙O的直径,点E在⊙O,C为弧BE的中点,过点C作直线CD⊥AE于D,连接AC、BC.试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由若AD=2,AC=,求⊙O的半径.

    19.(8分)如图,四边形ABCD中,∠C=90°,AD⊥DB,点E为AB的中点,DE∥BC.

    (1)求证:BD平分∠ABC;
    (2)连接EC,若∠A=30°,DC=,求EC的长.
    20.(8分)如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.
    求证:CF⊥DE于点F.

    21.(8分)(2017江苏省常州市)为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“其他”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如下统计图:

    根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
    (1)本次抽样调查中的样本容量是 ;
    (2)补全条形统计图;
    (3)该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数.
    22.(10分)在Rt△ABC中,∠BAC=,D是BC的中点,E是AD的中点.过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F.

    (1)求证:△AEF≌△DEB;
    (2)证明四边形ADCF是菱形;
    (3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面积.
    23.(12分)某商店经营儿童益智玩具,已知成批购进时的单价是20元.调查发现:销售单价是30元时,月销售量是230件,而销售单价每上涨1元,月销售量就减少10件,但每件玩具售价不能高于40元.设每件玩具的销售单价上涨了x元时(x为正整数),月销售利润为y元.求y与x的函数关系式并直接写出自变量x的取值范围.每件玩具的售价定为多少元时,月销售利润恰为2520元?每件玩具的售价定为多少元时可使月销售利润最大?最大的月利润是多少?
    24.给定关于x的二次函数y=kx2﹣4kx+3(k≠0),当该二次函数与x轴只有一个公共点时,求k的值;当该二次函数与x轴有2个公共点时,设这两个公共点为A、B,已知AB=2,求k的值;由于k的变化,该二次函数的图象性质也随之变化,但也有不会变化的性质,某数学学习小组在探究时得出以下结论:
    ①与y轴的交点不变;②对称轴不变;③一定经过两个定点;
    请判断以上结论是否正确,并说明理由.



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、A
    【解析】解:连接OB、OC,连接AO并延长交BC于H,则AH⊥BC.

    ∵△ABC是等边三角形,∴BH=AB=,OH=1,∴△OBC的面积= ×BC×OH=,则△OBA的面积=△OAC的面积=△OBC的面积=,由圆周角定理得,∠BOC=120°,∴图中的阴影部分面积==.故选A.
    点睛:本题考查的是三角形的外接圆与外心、扇形面积的计算,掌握等边三角形的性质、扇形面积公式是解题的关键.
    2、A
    【解析】
    根据众数、中位数的定义分别进行解答即可.
    【详解】
    由表知数据5出现了6次,次数最多,所以众数为5;
    因为共有20个数据,
    所以中位数为第10、11个数据的平均数,即中位数为=6,
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了众数和中位数的定义.用到的知识点:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    3、D
    【解析】
    连接BD,可得△ADE≌△BDF,然后可证得DE=DF,AE=BF,即可得△DEF是等边三角形,然后可证得∠ADE=∠BEF.
    【详解】
    连接BD,∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AD=AB,∠ADB=∠ADC,AB∥CD,
    ∵∠A=60°,
    ∴∠ADC=120°,∠ADB=60°,
    同理:∠DBF=60°,
    即∠A=∠DBF,
    ∴△ABD是等边三角形,
    ∴AD=BD,
    ∵∠ADE+∠BDE=60°,∠BDE+∠BDF=∠EDF=60°,
    ∴∠ADE=∠BDF,
    ∵在△ADE和△BDF中,

    ∴△ADE≌△BDF(ASA),
    ∴DE=DF,AE=BF,故A正确;
    ∵∠EDF=60°,
    ∴△EDF是等边三角形,
    ∴C正确;
    ∴∠DEF=60°,
    ∴∠AED+∠BEF=120°,
    ∵∠AED+∠ADE=180°-∠A=120°,
    ∴∠ADE=∠BEF;
    故B正确.
    ∵△ADE≌△BDF,
    ∴AE=BF,
    同理:BE=CF,
    但BE不一定等于BF.
    故D错误.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.
    4、B
    【解析】
    解:sin60°=.故选B.
    5、B
    【解析】
    试题分析:当x=0时,y=-5;当x=1时,y=a-1,函数与x轴在0和1之间有一个交点,则a-1>0,解得:a>1.
    考点:一元二次方程与函数
    6、C
    【解析】
    先把所给数据从小到大排列,然后根据中位数的定义求解即可.
    【详解】
    从小到大排列:
    150,164,168,168,,172,176,183,185,
    ∴中位数为:(168+172)÷2=170.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了中位数,如果一组数据有奇数个,那么把这组数据从小到大排列后,排在中间位置的数是这组数据的中位数;如果一组数据有偶数个,那么把这组数据从小到大排列后,排在中间位置的两个数的平均数是这组数据的中位数.
    7、A
    【解析】
    ∵二次函数y=x2-2(b-2)x+b2-1的图象不经过第三象限,a=1>0,∴Δ≤0或抛物线与x轴的交点的横坐标均大于等于0.
    当Δ≤0时,[-2(b-2)]2-4(b2-1)≤0,
    解得b≥.
    当抛物线与x轴的交点的横坐标均大于等于0时,
    设抛物线与x轴的交点的横坐标分别为x1,x2,
    则x1+x2=2(b-2)>0,Δ=[-2(b-2)]2-4(b2-1)>0,无解,
    ∴此种情况不存在.
    ∴b≥.
    8、C
    【解析】
    根据二次根式的性质把各个二次根式化简,根据同类二次根式的定义判断即可.
    【详解】
    A.|a|与不是同类二次根式;
    B.与不是同类二次根式;
    C.2与是同类二次根式;
    D.与不是同类二次根式.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了同类二次根式的定义,一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.
    9、B
    【解析】
    首先利用相反数,绝对值的意义,乘方计算方法计算化简,进一步利用负数的意义判定即可.
    【详解】
    A、-(-2)=2,是正数;
    B、-|-2|=-2,是负数;
    C、(-2)2=4,是正数;
    D、-(-2)3=8,是正数.
    故选B.
    【点睛】
    此题考查负数的意义,利用相反数,绝对值的意义,乘方计算方法计算化简是解决问题的关键.
    10、C
    【解析】
    这个扇形的圆心角的度数为n°,根据弧长公式得到20π=,然后解方程即可.
    【详解】
    解:设这个扇形的圆心角的度数为n°,
    根据题意得20π=,
    解得n=150,
    即这个扇形的圆心角为150°.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了弧长公式:L=(n为扇形的圆心角的度数,R为扇形所在圆的半径).

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、40°
    【解析】
    连接CD,则∠ADC=∠ABC=50°,
    ∵AD是⊙O的直径,
    ∴∠ACD=90°,∴∠CAD+∠ADC=90°,∴∠CAD=90°-∠ADC=90°-50°=40°,故答案为: 40°.
    12、7.5
    【解析】
    试题解析:当旋转到达地面时,为最短影长,等于AB,
    ∵最小值3m,
    ∴AB=3m,
    ∵影长最大时,木杆与光线垂直,

    即AC=5m,
    ∴BC=4,
    又可得△CAB∽△CFE,

    ∵AE=5m,

    解得:EF=7.5m.
    故答案为7.5.
    点睛:相似三角形的性质:相似三角形的对应边成比例.
    13、 (24001,0)
    【解析】
    分析:根据直线l的解析式求出,从而得到根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出 然后表示出与的关系,再根据点在x轴上,即可求出点M2000的坐标
    详解:∵直线l:

    ∵NM⊥x轴,M1N⊥直线l,


    同理,
    …,

    所以,点的坐标为
    点M2000的坐标为(24001,0).
    故答案为:(24001,0).
    点睛:考查了一次函数图象上点的坐标特征,根据点的坐标求线段的长度,以及如何根据线段的长度求出点的坐标,注意各相关知识的综合应用.
    14、40°
    【解析】
    【分析】根据外角的概念求出∠ADC的度数,再根据垂直的定义、四边形的内角和等于360°进行求解即可得.
    【详解】∵∠ADE=60°,
    ∴∠ADC=120°,
    ∵AD⊥AB,
    ∴∠DAB=90°,
    ∴∠B=360°﹣∠C﹣∠ADC﹣∠A=40°,
    故答案为40°.
    【点睛】本题考查了多边形的内角和外角,掌握四边形的内角和等于360°、外角的概念是解题的关键.
    15、a+b
    【解析】
    将原式通分相减,然后用平方差公式分解因式,再约分化简即可。
    【详解】
    解:原式=
    =
    =
    =a+b
    【点睛】
    此题主要考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    16、1.738×1
    【解析】
    解:将1738000用科学记数法表示为1.738×1.故答案为1.738×1.
    【点睛】
    本题考查科学记数法—表示较大的数,掌握科学计数法的计数形式,难度不大.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、-
    【解析】
    【分析】先根据分式的运算法则进行化简,然后再求出不等式的非负整数解,最后把符合条件的x的值代入化简后的结果进行计算即可.
    【详解】原式=,
    =,
    =,
    ∵﹣(x﹣1)≥,
    ∴x﹣1≤﹣1,
    ∴x≤0,非负整数解为0,
    ∴x=0,
    当x=0时,原式=-.
    【点睛】本题考查了分式的化简求值,解题的关键是熟练掌握分式的运算法则.
    18、(1)直线CD与⊙O相切;(2)⊙O的半径为1.1.
    【解析】
    (1)相切,连接OC,∵C为的中点,∴∠1=∠2,∵OA=OC,∴∠1=∠ACO,∴∠2=∠ACO,∴AD∥OC,∵CD⊥AD,∴OC⊥CD,∴直线CD与⊙O相切;
    (2)连接CE,∵AD=2,AC=,∵∠ADC=90°,∴CD==,∵CD是⊙O的切线,∴=AD•DE,∴DE=1,∴CE==,∵C为的中点,∴BC=CE=,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AB==2.
    ∴半径为1.1

    19、(1)见解析;(2).
    【解析】
    (1)直接利用直角三角形的性质得出,再利用DE∥BC,得出∠2=∠3,进而得出答案;
    (2)利用已知得出在Rt△BCD中,∠3=60°,,得出DB的长,进而得出EC的长.
    【详解】
    (1)证明:∵AD⊥DB,点E为AB的中点,
    ∴.
    ∴∠1=∠2.
    ∵DE∥BC,
    ∴∠2=∠3.
    ∴∠1=∠3.
    ∴BD平分∠ABC.
    (2)解:∵AD⊥DB,∠A=30°,
    ∴∠1=60°.
    ∴∠3=∠2=60°.
    ∵∠BCD=90°,
    ∴∠4=30°.
    ∴∠CDE=∠2+∠4=90°.
    在Rt△BCD中,∠3=60°,,
    ∴DB=2.
    ∵DE=BE,∠1=60°,
    ∴DE=DB=2.
    ∴.

    【点睛】
    此题主要考查了直角三角形斜边上的中线与斜边的关系,正确得出DB,DE的长是解题关键.
    20、证明见解析.
    【解析】
    根据平行线性质得出∠A=∠B,根据SAS证△ACD≌△BEC,推出DC=CE,根据等腰三角形的三线合一定理推出即可.
    【详解】
    ∵AD∥BE,∴∠A=∠B.
    在△ACD和△BEC中
    ∵,∴△ACD≌△BEC(SAS),∴DC=CE.
    ∵CF平分∠DCE,∴CF⊥DE(三线合一).
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质,等腰三角形的性质等知识点,关键是求出DC=CE,主要考查了学生运用定理进行推理的能力.
    21、(1)100;(2)作图见解析;(3)1.
    【解析】
    试题分析:(1)根据百分比= 计算即可;
    (2)求出“打球”和“其他”的人数,画出条形图即可;
    (3)用样本估计总体的思想解决问题即可.
    试题解析:(1)本次抽样调查中的样本容量=30÷30%=100,
    故答案为100;
    (2)其他有100×10%=10人,打球有100﹣30﹣20﹣10=40人,条形图如图所示:

    (3)估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数为2000×40%=1人.
    22、(1)证明详见解析;(2)证明详见解析;(3)1.
    【解析】
    (1)利用平行线的性质及中点的定义,可利用AAS证得结论;
    (2)由(1)可得AF=BD,结合条件可求得AF=DC,则可证明四边形ADCF为平行四边形,再利用直角三角形的性质可证得AD=CD,可证得四边形ADCF为菱形;
    (3)连接DF,可证得四边形ABDF为平行四边形,则可求得DF的长,利用菱形的面积公式可求得答案.
    【详解】
    (1)证明:∵AF∥BC,
    ∴∠AFE=∠DBE,
    ∵E是AD的中点,
    ∴AE=DE,
    在△AFE和△DBE中,

    ∴△AFE≌△DBE(AAS);
    (2)证明:由(1)知,△AFE≌△DBE,则AF=DB.
    ∵AD为BC边上的中线
    ∴DB=DC,
    ∴AF=CD.
    ∵AF∥BC,
    ∴四边形ADCF是平行四边形,
    ∵∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,
    ∴AD=DC=BC,
    ∴四边形ADCF是菱形;
    (3)连接DF,

    ∵AF∥BD,AF=BD,
    ∴四边形ABDF是平行四边形,
    ∴DF=AB=5,
    ∵四边形ADCF是菱形,
    ∴S菱形ADCF=AC▪DF=×4×5=1.
    【点睛】
    本题主要考查菱形的性质及判定,利用全等三角形的性质证得AF=CD是解题的关键,注意菱形面积公式的应用.
    23、(1)y=﹣10x2+130x+2300,0<x≤10且x为正整数;(2)每件玩具的售价定为32元时,月销售利润恰为2520元;(3)每件玩具的售价定为36元或37元时,每个月可获得最大利润,最大的月利润是2720元.
    【解析】
    (1)根据题意知一件玩具的利润为(30+x-20)元,月销售量为(230-10x),然后根据月销售利润=一件玩具的利润×月销售量即可求出函数关系式.
    (2)把y=2520时代入y=-10x2+130x+2300中,求出x的值即可.
    (3)把y=-10x2+130x+2300化成顶点式,求得当x=6.5时,y有最大值,再根据0<x≤10且x为正整数,分别计算出当x=6和x=7时y的值即可.
    【详解】
    (1)根据题意得:
    y=(30+x﹣20)(230﹣10x)=﹣10x2+130x+2300,
    自变量x的取值范围是:0<x≤10且x为正整数;
    (2)当y=2520时,得﹣10x2+130x+2300=2520,
    解得x1=2,x2=11(不合题意,舍去)
    当x=2时,30+x=32(元)
    答:每件玩具的售价定为32元时,月销售利润恰为2520元.
    (3)根据题意得:
    y=﹣10x2+130x+2300
    =﹣10(x﹣6.5)2+2722.5,
    ∵a=﹣10<0,
    ∴当x=6.5时,y有最大值为2722.5,
    ∵0<x≤10且x为正整数,
    ∴当x=6时,30+x=36,y=2720(元),
    当x=7时,30+x=37,y=2720(元),
    答:每件玩具的售价定为36元或37元时,每个月可获得最大利润,最大的月利润是2720元.
    【点睛】
    本题主要考查了二次函数的实际应用,解题的关键是分析题意,找到关键描述语,求出函数的解析式,用到的知识点是二次函数的性质和解一元二次方程.
    24、(1)(2)1(3)①②③
    【解析】
    (1)由抛物线与x轴只有一个交点,可知△=0;
    (2)由抛物线与x轴有两个交点且AB=2,可知A、B坐标,代入解析式,可得k值;
    (3)通过解析式求出对称轴,与y轴交点,并根据系数的关系得出判断.
    【详解】
    (1)∵二次函数y=kx2﹣4kx+3与x轴只有一个公共点,
    ∴关于x的方程kx2﹣4kx+3=0有两个相等的实数根,
    ∴△=(﹣4k)2﹣4×3k=16k2﹣12k=0,
    解得:k1=0,k2=,
    k≠0,
    ∴k=;
    (2)∵AB=2,抛物线对称轴为x=2,
    ∴A、B点坐标为(1,0),(3,0),
    将(1,0)代入解析式,可得k=1,
    (3)①∵当x=0时,y=3,
    ∴二次函数图象与y轴的交点为(0,3),①正确;
    ②∵抛物线的对称轴为x=2,
    ∴抛物线的对称轴不变,②正确;
    ③二次函数y=kx2﹣4kx+3=k(x2﹣4x)+3,将其看成y关于k的一次函数,
    令k的系数为0,即x2﹣4x=0,
    解得:x1=0,x2=4,
    ∴抛物线一定经过两个定点(0,3)和(4,3),③正确.
    综上可知:正确的结论有①②③.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的性质,与x、y轴的交点问题,对称轴问题,以及系数与图象的关系问题,是一道很好的综合问题.

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