2020-2021学年第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求教课ppt课件

这是一份2020-2021学年第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了见习题，知识点1珍视自由，依法行使，知识点2践行平等，特殊权利，以权谋私，合法权利，平等原则，答案B，答案C等内容，欢迎下载使用。
基础巩固练
能力素养练
珍视自由的做法：(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的________。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)珍视自由，必须____________权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1．特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的____________。
2．特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力____________，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
3．践行平等的做法：(1)践行平等，就要反对________。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)践行平等，就要平等对待他人的____________。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)践行平等，就要敢于________不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)把____________落实到日常的生活、学习和工作中。(5)增强________意识，努力践行平等。
1．【2021•四川自贡】针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们(　　)
①要杜绝公民教育侵权行为发生②珍视自由，必须谨遵法律要求③违反法律可能付出失去自由的代价④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④
2.观察下面的漫画，对漫画的寓意理解正确的有(　　)①公民要珍视自由，必须做到自觉守法②树立守法光荣、违法可耻的法治意识③要珍视自由，必须在法律范围内行使权利④要珍视自由，必须防微杜渐A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④
3．【2020•广东广州】“任何权力都不得位于法律之上。”这一法律格言蕴含的道理有(　　)①法律面前人人平等②每一个公民的权利是相同的③不同情况不得差别对待④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．【2021•河北衡水模拟】被赞为“史上最温暖图书馆”的杭州图书馆，允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无法接受，说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”馆长的话表明(　　)
①依据读者不同情况需要差别对待②每个人都享有平等的发展权利③要平等对待他人的合法权利④读者有权抵制流浪者入馆读书A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【点拨】本题考查对践行平等的认识和理解。图书馆作为公共文化基础设施，是为全社会服务的。杭州图书馆允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息，体现了平等对待他人的合法权利，因为每个人在人格和法律地位上都是平等的，都享有平等的发展权利，②③说法正确；依据读者不同情况需要差别对待，读者有权抵制流浪者入馆读书，不符合平等待人的要求，①④说法错误。故本题选C。
5．平等待人是一种美德，平等待人是做人的基本准则。以下没有践行平等待人的有(　　)①城市学生看不起农村学生②老师不让成绩差的学生参加公益活动③家庭贫困的学生被人瞧不起④长相丑陋的人被人起侮辱性绰号A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
6．下面漫画中，农民工的哪一项权利受到了侵犯(　　)A．社会经济权 B．平等权C．人身自由和生命健康权 D．劳动权
7．【2021•河北邯郸期末】平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等就要(　　)①反对法律、制度规定之外的特殊权利②平等对待他人的合法权利③坚持在日常生活中，人与人之间一切都要均等④敢于抵制不平等的行为A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．【2021•河北石家庄期末】生活中，还存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们(　　)①要敢于抵制②要运用刑罚手段严厉打击③不能听之任之， 应据理力争，必要时依法维权④要树立特权意识，谋求最大利益A．①③　　B．①②　　C．①④　　D．③④
9．【2021•河北张家口期末】每年的3月1日是“世界零歧视日”。这启示我们(　　)A．现实生活中各种歧视现象非常严重B．要为被歧视者提供更多的物质帮助C．每个人的人格尊严都应得到尊重D．歧视是一种正常的社会现象
10．【公共参与】一位失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务员给予帮助，一名年轻男服务员立即坐到他的旁边，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一位顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的点赞。年轻男服务员的行为告诉我们(　　)
①人与人之间需要相互关爱②要平等待人，不歧视他人③践行平等，就要平等对待他人的合法权利④特权是平等的大敌A．①② B．①③ C．③④ D．②④
11．【法治意识】现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。作为中学生的我们应该(　　)①知法守法，用法律维护自己的平等权利②平等待人，尊重他人的合法权利③认真学习， 其他的事尽量不要参与④积极维权，用各种手段打击不平等行为A．①② B．①③ C．③④ D．②③
【点拨】根据所学知识可知，法律面前人人平等，法律是社会文明进步的标志。作为中学生的我们应知法守法，敢于抵制不平等的行为，用法律维护自己的平等权利，①观点正确；我们要平等待人，平等对待和尊重他人的合法权利，②观点正确；我们既要认真学习，也要积极参与国家和社会的各项事务，③观点错误；我们要采取合法手段维权，④观点错误。故选A。
12．观察漫画，回答问题。
(1)漫画体现了哪种不平等现象？在社会生活中还存在哪些类似的不平等现象？
就业歧视。城乡歧视、地域歧视、种族歧视等。
(2)生活中我们为什么要抵制上述不平等现象？
这些现象会损害公民的人格尊严，违背法律面前人人平等的原则，危害社会公正，不利于建构平等有序的社会制度。