2022版高考英语二轮复习 模块2 语法知识 专题3 语法考点大突破 第5讲 谓语动词课件

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第5讲　谓语动词(时态、语态和主谓一致)
题型一　语法填空1．(2021·全国新高考Ⅰ卷)Yu can’t help wndering hw hard it ________(be) fr the peple then t put all thse rcks int place.【答案】　was
【解析】　考查动词时态和主谓一致。句意：你不禁会想，对当时的人们来说，把这些石头都安置好有多难。分析句子可知，hw hard it ________(be) fr the peple then t put all thse rcks int place作wnder的宾语，it是从句的形式主语，不定式为真正主语，谓语动词用单数形式，安置台阶的石头为陈述过去的事情，应用一般过去时。故填was。
2．(2020·全国卷Ⅰ)The unmanned Chang’e-4 prbe (探测器)—the name was inspired by an ancient Chinese mn gddess—________(tuch) dwn last week in the Suth Ple-Aitken basin.【答案】　tuched【解析】　考查动词时态。此处是句子的谓语，根据时间状语last week可知应使用一般过去时。故填tuched。
3．(2020·新全国卷Ⅰ)In the 18th and 19th centuries, wealthy peple travelled and cllected plants, histrical bjects and wrks f art.The 80,000 bjects cllected by Sir Hans Slane, fr example, ________(frm) the cre cllectin f the British Museum which/that pened in 1759．【答案】　frmed【解析】　考查动词时态。句意：例如，汉斯·斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。此处是谓语动词，由于此句是对前文进行举例说明，根据时间状语 In the 18th and 19th centuries可知，应使用一般过去时。故填frmed。
4．(2020·全国卷Ⅲ)When he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and ________ (pint) dwn the river.【答案】　pinted【解析】　考查动词时态。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着指着河的下游。根据上文they smiled and可知此处应用一般过去时。故填pinted。
5．(2020·浙江卷)By abut 6000 BC, peple ________(discver)the best crps t grw and animals t raise.【答案】　had discvered【解析】　考查动词时态。句意：大约在公元前6000年，人们已经发现了最适宜种植的庄稼和最适宜饲养的牲畜。分析句子，简单句中除了提示词外无其余动词，故此处需用动词的时态。主语和提示词之间表示主动关系。by ＋ 过去时间 译为“到…为止”，后面的句子用过去完成时。故填had discvered。
6．(2019·全国卷Ⅰ)In recent years sme Inuit peple in Nunavut _____ (reprt) increases in bear sightings arund human settlements.【答案】　have reprted【解析】　考查动词时态和主谓一致。根据时间状语in recent years可知，主句用现在完成时态，主语为sme Inuit peple。故填have reprted。
7．(2019·全国卷Ⅱ)Irene said，“I dn’t see any reasn t give up wrk.I lve cming here and seeing my family and all the friends I ________ (make) ver the years...”【答案】　have made【解析】　考查动词时态。根据定语从句中的时间状语ver the years可知，此处用现在完成时态。故填have made。
题型二　单句改错1．(2021·全国乙卷)Firstly, ding husewrk was helpful fr us t be a respnsible persn.Als, it gives ur parents mre time t d what they like.【答案】　was→is【解析】　考查时态和主谓一致。句意：首先，做家务有助于我们成为一个负责任的人。根据全文时态可知，本文陈述客观事实需要用一般现在时。主语ding husewrk为单数，谓语也用单数。故将was改为is。
2．(2019·全国卷Ⅱ)One was that I was amazed at the fact that a sick persn culd feel much better after seeing a dctr.And the ther is that I wanted t help peple in need.【答案】　is→was【解析】　考查一般过去时。由上句中的One was that...可知，本句用一般过去时。这里讲述当时做决定时的原因。故将is改为was。
3．(2019·全国卷Ⅲ)Nw my dream is t pen a cafe.Thugh it may appear simple, it required a lt f ideas and effrts.【答案】　required→requires【解析】　考查动词时态。由Nw可知，文章讲的是作者现在的梦想，故时态为一般现在时。故把 required改为 requires。
(一)根据时间标志词或时间状语确定时态1．一般现在时：smetimes, every week/day/year/mrning, ften, always, usually, seldm, nw and then。2．一般过去时：nce upn a time, yesterday, last week/mnth/year, just nw, the ther day，时间段＋ag，时间段＋later，in＋过去的年份。
3．现在完成时：lately, recently, s/by far, by nw, up t nw, until nw, in/during/ver the past/last few＋时间段等。in/ver recent＋时间段，since＋过去的时间点，ever since等。4．现在进行时：Lk！Listen！nw, at present, at this mment/time/minute, currently。5．过去进行时：at that mment/time/minute, then。
6．一般将来时：tmrrw, next week/mnth/year, in (the cming)＋时间段，upcming，in the future。7．过去完成时：by＋过去的时间，by then, by the end f＋过去的时间点，until then, befre＋过去的时间点。8．将来进行时：at this time/mment tmrrw等。
(二)根据平行结构确定时态并列连词连接的平行结构，连接对等的词或对等的结构，可以作为时态判断的依据。常见如下：and, but, r, , , , nt (als) ...等。尤其关注一个主语，两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态要保持一致。(三)语境提示定时态如果没有时间标志词或者具体的时间状语，就要联系上下文、前后句中的时态，看看动作是否同时发生或者先后发生，确定填空处的时态。
(四)主句从句相对应宾语从句中，主句如果用一般过去时，从句也应该用过去的时态；但陈述客观事实或真理时，从句用一般现在时。时间、条件状语从句中，“主将从现”，即主句一般将来，从句用一般现在时表将来。(五)通过“固定句式”解决时态1．It/This/That is the that sb./sth.have/has dne sth.某人/某物第几次做某事。2．It/This/That was the that sb./sth.had dne sth.某人/某物第几次做某事。
3． sb.和n sner had sb.表示“一……就……”。4．It is (high) time that sb./sth.did/shuld d...到了某人/某物该做……的时候了。5． sb.某人/某物正在做……这时突然……
6．祈使句＋and＋陈述句，陈述句为一般将来时。7．在时间状语从句或条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时表示将来。8．在由since引导的时间状语从句中，如果主句是现在完成时，从句则用一般过去时
考点2　谓语动词的语态
语法填空1．(2021·浙江高考)The little hme ________(paint)white.It was sweet and fresh.【答案】　was painted
【解析】　考查动词语态。句意：这个小房子被漆成了白色。分析句子结构可知，设空处作谓语动词，The little hme作主语。结合句意及常识可知，房子是“被漆”的，主语和谓语动词之间是被动关系，所以要用被动语态；根据下文的was可知，此处为一般过去时态；一般过去时的被动语态结构是was/were＋过去分词；主语The little hme是单数第三人称，所以要用was，提示词paint的过去分词形式是painted。故填was painted。
2．(2020·全国卷Ⅰ)Because it means we have the chance t btain infrmatin abut hw the mn ________(cnstruct)．【答案】　is cnstructed【解析】　考查动词时态、语态和主谓一致。分析句子可知，此处是宾语从句谓语动词，谓语cnstruct与主语the mn之间是被动关系，应使用被动语态，再由上下文可知此处应使用一般现在时，主语the mn是单数。故填is cnstructed。
3．(2020·新全国卷Ⅰ)The parts f a museum pen t the public ________(call) galleries r rms.【答案】　are called【解析】　考查动词时态及语态。句意：博物馆对公众开放的部分被称为画廊或展厅。此处描述的是客观情况，应使用一般现在时；主语与call是逻辑动宾关系，应使用被动语态，且主语是复数概念。故填are called。
4．(2020·全国卷Ⅲ)The artist was sure he wuld ________(chse)，but when he presented his masterpiece t the emperr’s chief minister，the ld man laughed.【答案】　be chsen【解析】　考查动词语态。句意：画家确信他会被选中，但是当他把他的杰作送给皇帝的宰相时，这位老人笑了。本句中主语he与谓语动词chse构成被动关系，且wuld后跟动词原形。故填be chsen。
5．(2020·浙江卷)And，as mre children were brn, mre fd ______ (need)．【答案】　was needed【解析】　考查动词时态和语态。句意：随着越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，逻辑主语和need之间表示被动逻辑。同时此处描述的是过去的时间，所以时态应用过去时。故此处应用过去时的被动语态。fd为不可数名词。故填was needed。
6．(2019·江苏卷)They are trying t make sure that 5G terminals ________(install) by 2022 fr the Beijing Winter Olympics.【答案】　will have been installed【解析】　考查动词时态和语态。句意：他们正努力确保在2022年北京冬奥会之前安装5G终端。表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作，用将来完成时。“5G终端”和“安装”之间是被动关系，用被动语态。故填 will have been installed。
1．如果主语是动作的发出者，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，要用被动语态。2．牢固掌握被动形式：(1)一般现在时：is/am/are dne(2)一般过去时：was/were dne(3)一般将来时：will/shall be dne(4)过去将来时：wuld be dne
(5)现在进行时：is/am/are being dne(6)过去进行时：was/were being dne(7)现在完成时：have/has been dne(8)过去完成时：had been dne(9)将来完成时：will/shall have been dne
3．不及物的动词(组)没有被动，如：happen, exist, remain, rise, survive, belng t, break ut, break dwn, cme up, cme true, take place等。4．系动词lk，seem，feel，taste，sund，smell，prve，appear等不能用被动语态。
题型一　语法填空1．(2021·浙江1月高考)In cities，hwever，the gain ________(be) 1.3 in wmen and 1.6 in men.【答案】　was
【解析】　考查动词时态和主谓一致。句意：然而，在城市中，女性增加了1.3，男性增加了1.6。分析句子结构可知，句子缺少谓语，主语(gain)是单数，时态是一般过去时。故填was。
2．(2021·浙江高考)It desn’t impress like Gerge Washingtn’s plantatin n the Ptmac, but Lincln’s hme in dwntwn Springfield，Illinis, ________(prve)irresistible t visitrs since it pened t the public.【答案】　has prved/ has prven
【解析】　考查动词时态和主谓一致。句意：它不像乔治·华盛顿在波托马克河畔的种植园那样给人留下深刻印象，但林肯在伊利诺伊州斯普林菲尔德市中心的家，自从向公众开放以来，就被证明对游客来说是不可抗拒的。分析句子成分可知，设空处作谓语动词，Lincln’s hme in dwntwn Springfield Illinis作主语；结合句意及设空处后的时间状语从句since it pened t the public可知，此处指过去发生的事情对现在造成的影响，符合现在完成时概念，故设空处用现在完成时；现在完成时结构是has/have ＋过去分词；主语Lincln’s hme in dwntwn Springfield Illinis是第三人称单数，所以助动词用has，提示词prve 的过去分词形式是prved或prven。故填 has prved/ has prven。
3．(2020·新全国卷Ⅰ)Often，nly a small part f a museum’s cllectin ________(be) n display.【答案】　is【解析】　考查主谓一致。句意：通常，博物馆只展出一小部分藏品。此处描述的是客观事实，应使用一般现在时，主语a small part f a museum’s cllectin是单数概念，谓语动词应使用第三人称单数形式。故填is。
4．(2020·全国卷Ⅱ)This is why decrating with plants，fruits and flwers ________(carry) special significance.【答案】　carries【解析】　考查主谓一致。句意：这就是为什么用植物、水果和鲜花装饰具有特殊意义的原因。这是一个表语从句，从句主语为动名词短语decrating with plants, fruits and flwers，所以谓语动词用单数形式。故填carries。
5．(2019·江苏卷)The musician alng with his band members ________(give) ten perfrmances in the last three mnths.【答案】　has given【解析】　考查动词时态与主谓一致。句意：在过去的三个月里，这名音乐家与他的乐队成员已经完成了十场演出。由in the last three mnths可知，这句话的时态为现在完成时；alng with连接两个名词作主语时，谓语动词应与前面的名词在人称和数上保持一致。故填has given。
6．(2019·天津卷)Amy，as well as her brthers, ________(give) a warm welcme when returning t the village last week.【答案】　was given【解析】　考查动词时态、语态和主谓一致。句意：上周埃米和她的兄弟们回到村庄时受到了热烈的欢迎。根据时间状语last week可知，应用一般过去时；as well as连接两个并列的主语时，谓语动词应与前面的主语一致，即与Amy一致，故此处应用单数形式。
题型二　短文改错(2021·全国甲卷)One f the questins are：whe will yu g t in times f truble?【答案】　are→is【解析】　考查动词时态和主谓一致。句意：其中的一个问题是：你遇到麻烦时会去找谁？ne f the ＋名词复数，意为“……之一”，为单数含义，所以其后的系动词应用单数。结合句意，此处指问卷调查中的一个问题，所以为客观事实，时态用一般现在时。故将are改为is。
所谓主谓一致，就是说在英语中，句子的谓语动词的形式应与句子的主语在人称和数上保持一致。主谓一致主要分为语法一致、意义一致及就近或就远一致，共三种。
1．语法一致(1)可数名词单数或不可数名词作主语时谓语动词用单数；可数名词复数作主语时谓语动词用复数。(2)在定语从句中，关系代词that, wh, which等作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致。(3)单个动名词、不定式、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。但what引导的主语从句表示复数概念时，谓语动词用复数。(4)“many a/mre than ne＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。
2．意义一致(1)集体名词作主语时，若强调整体，则谓语动词用单数；若强调个体，则谓语动词用复数。常见的集体名词有：family, class, team, grup, public, cmmittee, gvernment, audience等。(2)“分数/百分数/the majrity ＋f ＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于f后名词的数及其表示的意义；all, sme, half, mst, the rest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。(3)“n/each/every/many a＋单数名词＋and＋n/each/every/many a＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。
3．就近/就远原则(1)就近原则：由, , , nt als...等连接的并列主语或者在there be句型中，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。(2)就远原则：主语后跟有with, tgether with, alng with, as well as, but, except, rather than, including等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
考点4　情态动词和虚拟语气
题型一　语法填空1．(2019·江苏卷)What a pity！Yu missed the sightseeing, r we ________(have) a gd time tgether.【答案】　wuld have had【解析】　考查虚拟语气。句意：真遗憾！你错过了这次观光，否则我们会在一起玩得很开心。根据关键词r可知，这里表示与过去的事实相反，谓语动词应用wuld/culd/shuld/might＋have dne。
2．(2019·天津卷)The wrkers were nt better rganized, therwise they ________(accmplish) the task in half the time.【答案】　wuld have accmplished【解析】　考查虚拟语气。句意：工人们没有被组织好，否则他们用一半的时间就能完成任务。此处therwise表达了一种含蓄虚拟。therwise前的内容所述的是过去的事实，相当于if引导的条件状语从句If the wrkers had been better rganized，因此后半部分应用主语＋wuld have dne sth.结构。
题型二　单句改错(2020·全国卷Ⅰ) I thught it must t be easy t ck.【答案】　删除must 后面的t【解析】　考查情态动词。must是情态动词，后接动词原形，t多余。故将t去掉。
(一)情态动词1．情态动词的基本用法情态动词不能单独作谓语，必须和后面的实义动词或be动词一起构成谓语。(1)can/culd的用法：①表示能力，意为“能，会”。②表示客观或理论上的可能性。③表示推测，意为“可能”，用于否定句和疑问句。can比culd语气强。
(2)may/might的用法：①表示请求和许可。在疑问句中might可以代替may，语气更加委婉。②表示推测，意为“或许，可能”，通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。(3)must的用法：①表示“必须”，语气强烈。②表示推测，意为“一定”，用于肯定句。③意为“偏要，非要……不可”。
(4)shall的用法：①用于一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见。②用于二、三人称陈述句中，表示说话人的命令、警告、威胁、允诺、决心等；或用于条约、规定、法令、法律等，意为“必须”。(5)shuld/ught t的用法：①shuld表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。②shuld表示出乎意料的口气，意为“竟然，居然”。③shuld和ught t表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。
2．“情态动词 ＋ have dne”的用法该结构主要用来表述过去的情况，包括对过去事情的推测、遗憾、责备等。(1)must have dne “一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。(2)culd have dne “本来能做某事(而实际上未做)”，can’t/culdn’t have dne “(过去)不可能做过某事”。(3)may/might have dne “(过去)有可能做过某事”。(4)shuld/ught t have dne “本该做某事而没做”。(5)needn’t have dne “本不必做某事(而实际上做了)”。
(二)虚拟语气1．虚拟语气在if条件状语从句中的应用
2．虚拟语气在其他从句中的应用(1)wish后面的宾语从句，表示一种不可能实现的愿望：①表示与现在事实相反，从句谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反，从句用had＋dne。③表示与将来事实相反，从句用wuld/culd/shuld/might＋动词原形。(2)wuld rather后面的宾语从句：①表示与现在或将来事实相反时，从句谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反时，从句用had＋dne。
(3)表示主张、命令、建议、要求等词后的宾语从句、表语从句和同位语从句中常用“shuld＋动词原形”结构，shuld可省略。
(4)定语从句：It’s (high/abut) time (that)...句型中，从句的谓语动词用一般过去时或shuld＋动词原形(其中shuld不可省略)，意为“到了该……的时候了”。(5)as if引导的状语从句中：①表示与现在事实相反，谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反，谓语动词用had＋dne。③表示与将来事实相反，谓语动词用wuld/culd/might＋动词原形。