小学数学人教版一年级下册十几减8、7、6综合训练题

人教新课标版一年级数学下册

2.2《十几减8、7、6》同步练习（A练 基础巩固篇）

一、单选题

1.树上先飞走4只鸟，又飞走8只，一共飞走了________只.（  ）           

A. 4          B. 7           C. 12         D. 11

2.小青有语文本、数学本共14本，其中语文本有8本，数学本有多少本？正确的解答是（  ）           

A. 14－6=8(本)       B. 14－8=6(本)      C. 14－6=9(本)    D. 14＋8=22(本)

3.“14－(   )=6”，在(    )里应填的数是（  ）           

A. 6          B. 8           C. 10         D. 9

4.今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（  ）           

A. 11－3=8(岁)      B. 11＋8=19(岁)      C. 11－8=3(岁)     D. 19－8=11(岁)

5.有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少______个笔套．（  ）           

A. 5          B. 6           C. 7          D. 8

6.“(    )＋7=13”，在(    )里应填的数是（  ）           

A. 6          B. 8            C. 10         D. 9

二、判断题

7.哥哥今年15岁，比弟弟多7岁，弟弟今年7岁。   

8.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。   

9.13－7＝5       （     ）   

10.原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。（   ）   

11.树上有17个桃子，小明摘下来8个，还剩下8个（    ）   

12.12－6和14－8结果相等。   

三、填空题

13.把下面的减法算式补充完整。

16-________=8        12-________=8         13-________=8

17-________=8        14-________=8         15-________=8

14.算式接龙。 

15.算一算． 

（1）比 多________个。11－7＝________个   

（2）________比 多4个。7－4＝________个   

（3）比 少________个。11－3＝________个   

16.今年3月份上海的天气情况。 

（1）雨天比晴天少________天   

（2）晴天比阴天多________天   

（3）算出这个月一共有________天   

17.在横线上填上“＞”、“=”或“＜”。   

（1）8＋5________12   

（2）16－9________7   

18.在横线上填上“＜”、“＞”或“=”。   

（1）9+5________15     12________3+8        17-9________10   

（2）16________7+8       12-4________9        7________16-8   

四、计算题

19.在横线上填上正确的数。 

8+4=________，12-4=________，12-8=________

20.口算 

15－8=________       8＋________=17         8＋________=16

8＋________=15

21.探索规律计算   

（1）12－2=________   

（2）12－4=________   

（3）12－________=________   

（4）________－________=________   

（5）________－________=________   

22.把表格补充完整． 

五、解决问题

23.你能根据图中的拨珠过程写出算式吗?说一说你是怎么算的? 

24.看图列式

25.填表 

26.连一连。

【参考答案】

一、单选题

1.【答案】 C  

2.【答案】B 

3.【答案】B 

4.【答案】C 

5.【答案】 C  

6.【答案】 A  

二、判断题

7.【答案】错误 

8.【答案】错误 

9.【答案】错误 

10.【答案】 错误  

11.【答案】错误 

12.【答案】正确 

三、填空题

13.【答案】 8；4；5；9；6；7

14.【答案】

15.【答案】 （1）4；4

（2）梨；3

（3）8；8  

16.【答案】 （1）8

（2）6

（3）1  

17.【答案】 （1）＞

（2）=  

18.【答案】 （1）＜；＞；＜

（2）＞；＜；＜  

四、计算题

19.【答案】 12；8；4  

20.【答案】 7；9；8；7  

21.【答案】（1）10

（2）8

（3）6；6

（4）12；8；4

（5）12；10；2 

22.【答案】7；6；10；9；10；9；9 

五、解决问题

23.【答案】 1 ． 理解图意：图中的小朋友在拨计数器，她先拨出11，再在个位添上2个珠子，现在计数器上表示的数是13．然后在表示13的计数器的个位上拨去2个珠子，计数器上表示的数是11．2．看图列式：从图中小朋友的拨珠过程，可以看出计数器原来的数是11，后来加上了2个珠子，列加法算式为11＋2．当计数器上的数是13时，小朋友又拨去了2个珠子，可以列减法算式为13－2．3．探究算法：(1)十几加几：可以根据数的组成来计算． 

要计算11＋2，可以这样想：11里面有1个十和1个一，1个十和1个一加上2个一就是1个十和3个一，1个十和3个一是13，所以11＋2＝13．

从拨珠情况看，后来加上的2个珠子和个位上的1个珠子合起来，个位上就得到3，1个十和3个一组成的数是13，即把11看成10和1，先算1加2等于3，再算10加3等于13，所以11＋2＝13．(2)十几减几：要计算13－2等于多少，可以利用数的组成想：13里面有1个十和3个一，从1个十和3个一里去掉2个一，就剩下1个十和1个一，1个十和1个一是11，所以13－2＝11．

或者先从3个一里去掉2个一，还剩下1个一，前面的1个十和剩下的1个一组成的数是11，即把13看成10和3，先算3减2等于1，再算10加1等于11，所以13－2＝11．

24.【答案】解：17-8=9 

25.【答案】

26.【答案】