山东省泰安市新泰市（五四制）2021-2022学年六年级下学期期末考试生物试题 (word版含答案)

这是一份山东省泰安市新泰市（五四制）2021-2022学年六年级下学期期末考试生物试题 (word版含答案)，共10页。试卷主要包含了下列有关施肥的观点，不科学的是等内容，欢迎下载使用。

本试卷分第I卷（单项选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间60分钟。
第I卷 单项选择题（每小题1分，共15分）
1．“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“古楹日敝加丹刻，老柏年深益黛苍”。卷柏和柏树分别属于：
A.蕨类植物 裸子植物B.裸子植物 裸子植物
C.苔藓植物 裸子植物D.苔藓植物 蕨类植物
2．下列关于绿色植物特点的叙述，正确的是：
A.海带主要依靠叶吸收水分和无机盐，靠假根固定植物体
B.苔藓植物的根、茎、叶都只由一层细胞构成，因此长得特别矮小
C.满江红属于蕨类植物，有真正的根，且根、茎、叶内都有输导组织
D.银杏的果实俗称为“白果”
3．下列有关“观察种子的结构实验”分析，正确的是：
A.图二所示玉米种子纵剖图，该剖面是沿图一所示［b］线剖开的
B.在图二所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是［2］胚乳
C．图三所示菜豆种子萌发时最先突破种皮的是［7］所示部分
D.图二、三所示，两者的共同点是都有果皮和胚
4．右表为某兴趣小组探究“种子萌发的外界条件”实验设计，分析错误的是：
A.①号不萌发是因为缺少水分 B.③号不萌发是因为缺少空气
C.④号不萌发是因为温度偏低 D.②和③可形成对照，变量是水的多少
5．下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是：
A．乙图中的［a］叶是由甲图的［1］幼叶发育成的
B．乙图中的［c］芽和［a］叶是由甲图中的［3］芽原基发育成的
C．甲图中的［2］芽轴能发育成乙图中的［b］茎
D.芽中有分生组织，该组织细胞分裂和分化，形成新的枝条
6．下列有关施肥的观点，不科学的是：
A.肥料的作用主要是为植物生长提供无机盐
B.植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
C.农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等优点
D.给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失
7．“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理。那么对植物而言，水的作用体现在：
①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利在植物体内运输；⑤是植物体重要组成部分
A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤
8．下图示“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是：
①暗处理②部分遮光③酒精脱色④滴加碘液和显色
A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③是防止温度过高破坏叶绿素D.步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
9．下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是：
A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D.绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
10．控制植物呼吸作用在保证农业丰收中有着不可替代的作用，下列农业生产中与抑制呼吸作用有关的是：
A.作物适时松土 B.农田及时排涝 C.蔬菜低温保存 D.花盆底下留孔
11．土壤中的水分进入植物体，最后经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是：
①根毛细胞 ②根内的导管 ③茎、叶内的导管 ④叶的表皮气孔
A.①④②③ B.①②③④ C.②④①③ D.②①③④
12．某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的几组数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是：
A.同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量
B.测量时，重复测几次，取平均值，可提高数据的可靠性
C.测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上
D.图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地
13.1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表），实验得出的结论是：
A.植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸
B.蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气
C.蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气
D.植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
14．右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用：
A.分解有机物B.消耗氧气 C.释放能量D.释放二氧化碳
15．下列不属于我国植被面临的主要问题的是：
A.森林覆盖率低于世界平均水平 B.过度放牧使草场退化、沙化
C.森林生态系统呈现衰退趋势 D.人均森林资源丰富
第II卷 非选择题（每空1分，共35分）
16．（7分）下图依次是肾蕨、玉米、葫芦藓、向日葵、海带、银杏六种植物的形态结构示意图。请分析回答下列问题：
（1）图中植物可产生孢子，靠孢子繁殖的是_________（用字母回答），其中［ ］_______体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。
（2）图中植物都与环境密切依存，其中［ ］_______对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）向日葵种子和玉米种子的主要区别是：种子内子叶数目不同、营养物质的储存位置不同。其中玉米种子内，子叶数目和营养物质储存的位置分别是_______。
（4）海带是一种营养价值很高的蔬菜，有“长寿菜”“含碘冠军”的美誉，其生长与生活环境密切相关，某科研小组进行了水体温度对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验数据（25℃时海带腐烂，生长率为负值），并回答下列问题：
①科研小组通过实验探究的问题是_______?
②该实验过程中，除改变_______外，其他因素如二氧化碳含量、光照强度、海水成分及浓度等都应该保持一致，以控制单一变量；通过该实验可以得出，最适合海带生长的温度范围是_______℃。
17．（7分）被子植物的一生可用数轴表示为下图：
其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题：
（1）原点0表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为种子中的_______，由图a中代码_______（填图a中的标号）所示的部分共同组成。
（2）若图a是菜豆种子，它在萌发时［ ］_______（填图a中的标号和名称）会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。
（3）通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的_______，该处的细胞来自于分生区细胞的不断分裂。
（4）花芽的出现标志着生殖生长的开始。花的主要结构是_______，图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的［ ］_______发育成。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行______________。
18．（7分）下图是关于茎的输导功能的实验图片，请据图分析回答下列问题：
（1）锥形瓶中装有稀释的红墨水，整套装置在光下放置几小时后，将茎纵切会发现变红的线条状结构是［ ］_______（填图中字母和及相应结构名称）。
（2）木本植物的茎能够逐年加粗，原因是茎中有［ ］_______，它可以向外不断分裂产生新的_______，向内不断分裂产生新的［ ］_______。
（3）植物吸收的水分最终主要从图中［ ］_______（填图中数码及相应结构名称）散失到大气当中去。
（4）茎的生长所需要的能量是通过细胞的_______作用提供的，该作用的实质是_______。
19．（7分）某生物兴趣小组在老师带领下，从柴汶河采集到一些沉水植物，发现该植物茎直立细长、有分支、叶薄、披针形、单性花，果实圆柱形，种子2～6粒。经检索得知，此植物为黑藻。同学们以此材料展开了一系列探究实验。
（1）根据黑藻的特征，它所属的植物类群不是藻类植物，而是被子植物，判断依据是_______。
（2）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内并置于室外培养。将此装置连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。黑藻在一天中有机物积累最多的时间大约是_______点钟左右，一天中_______段（曲线上两点之间）的光合作用最强；在DE段，由于光照强、温度高，部分_______关闭，二氧化碳供应不足，导致光合作用强度下降。
（3）晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处进一步探究，实验结果如下表：分析实验结果，你得出的结论是_______________________________。
（4）图3为人工光合作用系统的装置及过程图，它可利用太阳能合成有机物，图中所需要的原料A是____________；在与植物光合作用消耗的原料相等的情况下，该系统有机物的积累量________（选填：高于／低于／等于）植物。
20．（7分）玉米富含营养物质，味道香甜，可做各式菜肴，也是生产畜禽饲料、工业酒精和酿制白酒的主要原料。请分析回答：
（1）玉米植株上雌花和雄花着生的位置及结构如图1所示。开花季节，一个雄花序能散落200-500万粒花粉，雌花的柱头都有分叉，能接受雄蕊_______中散落的花粉。当完成传粉和_______后，每一朵雌花的_______独立发育成一粒玉米果实，雌花序发育成果穗（玉米棒）。
（2）雄花和雌花同期开放能增加传粉率，否则会影响传粉，造成减产。科研人员为了研究玉米不同受粉时间对结实的影响，进行了如下实验。步骤I：选取长势相同并即将吐须（柱头伸出苞叶）的玉米雌花序进行实验，吐须之前将实验组同一着生位置的雌花序都进行套袋处理（用袋子将雌花序全部罩住），以便控制自然受粉时间。步骤II：如下表：
步骤III：待步骤II处理的各组果实成熟后，打开苞叶，观察记录每种处理方式下果穗的结实位置和结实率（如图2、图3所示）。
①实验步骤II中，对照组应选择与实验组同一着生位置的玉米雌花序，对其采取的处理方式为________。
②雌花序不同部位的柱头伸出苞叶的时间不同。根据图2中“第1-5天玉米果穗的结实位置”可以推测，雌花序基部柱头伸出苞叶的时间________（选填“早于”或“晚于”）雌花序顶部柱头伸出苞叶的时间。
③由图3中可知，在散粉期第________天摘袋受粉结实率最高；若散粉期第8-12天才摘袋受粉，会出现结实率下降，且基部缺粒严重的现象（如图2）。造成上述现象的原因最可能是部分过早伸出苞叶的柱头已经________，使得受粉不成功。
六年级下学期期末生物参考答案
1-5 ACCDB6-10 DBBBC11-15 BCDBD
16．（7分）(1)A、C、E［A］肾蕨
（2）［C］葫芦藓
（3）一片、胚乳
（4）①水体温度（水温、温度）对海带生长率有影响吗？②水体温度（水温） 10-15
17．（7分）（1）胚 ①②③④（缺一不可，顺序可以颠倒）
（2）④子叶
（3）伸长区
（4）花蕊（雄蕊和雌蕊）⑤子房壁人工辅助授粉
18．（7分）（1）a导管
（2）⑦形成层 韧皮部⑧木质部
（3）④气孔
（4）呼吸分解有机物，释放能量
19．（7分）（1）有花和果实，种子外有果皮包被（答出一点即可）
(2)18 CD气孔
（3）光照强度越大，光合作用的强度越大（光照强度越小，光合作用的强度越弱）
（4）二氧化碳高于
20．（7分）（1）花药受精子房
（2）①不套袋②早于 ③6枯萎（或死亡、失去活性）
瓶号
种子所处环境
实验结果
①
不放水，置于25℃橱柜中
不萌发
②
放适量水，置于25℃橱柜中
萌发
③
浸泡在适量水中，置于25℃橱柜中
不萌发
④
放适量水，置于4℃橱柜中
不萌发
序号
实验材料
处理
实验结果
1
点燃的蜡烛
放到一个密闭的玻璃钟罩里，
经过一定时间的光照
蜡烛熄灭
2
一只小白鼠
小白鼠死去
3
点燃的蜡烛＋一盆植物
蜡烛没有熄灭
4
一只小白鼠＋一盆植物
小白鼠正常活着
试管与灯的距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数（个）
61
55
42
32
25
21
19