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    山东省泰安市泰山区(五四制)2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)
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    山东省泰安市泰山区(五四制)2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)

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    这是一份山东省泰安市泰山区(五四制)2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试题(word版含答案),共10页。试卷主要包含了下图是听觉的形成过程示意图等内容,欢迎下载使用。

    (时间:60分钟;满分:100分)
    总分:_________ 等级:_________
    单项选择题(每小题只有一个答案最符合题意,请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分,共50分)
    1.下列有关眼球的结构与功能的叙述,正确的是
    A.调节进入眼内光线多少的结构是角膜
    B.睫状体内含平滑肌,可调节晶状体曲度
    C.看清远近不同的物体主要依靠玻璃体的调节
    D.巩膜给视网膜提供营养,并使眼内形成“暗室”
    2.下列有关近视及其预防的叙述;错误的是
    A.近视眼是看不清远处物体的眼,可以通过佩戴凹透镜加以矫正
    B.读写姿势正确、眼与书的距离保持在33厘米左右,有利干保护视力
    C.眼球前后径过长,会使远处物体反射的光线落到视网膜后方,造成近视
    D.注意用眼卫生,看书、看电视或使用电脑1小时后休息一会儿,远眺几分钟
    3.下图是听觉的形成过程示意图。有关结构名称的叙述,错误的是
    A.1是鼓膜,2是听小骨B.3是前庭内的听觉感受器
    C.4是听觉神经D.5是听觉中枢
    4.神经系统的下列结构与其功能的对应关系、正确的是
    A.脑干---具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,调节人体多种生理活动
    B.脑神经和脊神经---接收、分析、综合体内外环境传来的信息,然后发出指令
    C.小脑---有些部位有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢
    D.脊髓---对外界或体内的刺激产生有规律的反应,并将这些反应传导到大脑
    5.手突然被针刺了一下,人体的反应是
    A.疼痛和缩手同时发生 B.只缩手,不会感到疼痛
    C.先缩手,后感到疼痛D.先感到疼痛,再缩手
    6.下列有关激素调节的叙述,错误的是
    A.年幼的侏儒症患者应注射里状腺激素进行治疗,使身体长高
    B.当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱
    C.性激素能促进性器官的发育,并促使人体出现其他的性别特征
    D.肾上腺素能促使心跳加快、血压升高,并使皮肤因血管扩张而面红耳赤
    7.下列有关人类活动对生物圈影响的叙述,错误的是
    A.科学进行植树造林可以较好地改善生态环境
    B.我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤
    C.生物入侵的危害是对新的生态环境造成严重破坏
    D.向大气排放大量含氮废气是造成温室效应的主要原因
    8.新冠病毒的肆虐给人类健康带来极大影响。我国在新冠肺炎防控方面,经过不懈努力,取得了成功经验。有关叙述错误的是
    A.疫情期间启用方舱医院的王要目的是控制传染源,防止疫情扩散蔓延
    B.新型冠状病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用人体细胞内物质制造新病毒
    C.将新冠病毒在牛肉汁培养基上进行培养后,通过灭活、纯化,可制成疫苗
    D 预防新冠肺炎,要积极接种新冠疫苗,并做好自我防护,戴口罩、勤洗手、少聚集等
    9.下列实例中,不属于非特异性免疫的是
    A.皮肤和黏膜的防御屏障作用B.麻疹患者康复后不再患此病
    C.有些白细胞有吞噬病菌的作用D.泪液和唾液中的溶菌酶有杀菌作用
    10.下列有关免疫的叙述,正确的是
    A.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好
    B.免疫的功能是抵抗抗原侵入,防止疾病发生
    C.非特异性免疫和特异性免疫都是与生俱来的
    D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的方法
    11.下列有关健康地生活的叙述,正确的是
    ①健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
    ②如果感冒了,可到药店购买有“R”标志的感冒药,按药物说明书服药
    ③进行心肺复苏时,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸,如此交替进行
    ④烟草燃烧时产生的有害物质只影响人的呼吸系统,对其他脏器无影响
    A.①②B.③④C.①③D.②④
    12.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响时,分别在装有20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水的烧杯中加入半支将军香烟的烟丝,浸泡1天后用其浸出液进行实验得到下图所示曲线。有关叙述正确的是
    A.水蚤心跳很快,在实验中可以将10s作为一个计数时间单位
    B.本实验的对照组是各浓度烟草浸出液,实验组是清水
    C.一只水蚤只能做两次实验,每次实验时,先在烟草浸出液中观察,再放入清水中观察
    D.由曲线可知,烟草浸出液可使水蚤心率加快,浓度越小,心率越快
    13.心情愉快是青少年心理健康的核心。当遇到不顺心的事情时,以下行为不恰当的是
    A.适度宣泄自己的烦恼B.憋在心里闷闷不乐
    C.听旋律优美的轻音乐D.爬山欣赏大自然美景
    14.下列疾病中,不属于“现代文明病”的是
    A.高血压B.糖尿病C.冠心病D.艾滋病
    15.下列生活方式中,不健康的是
    A.合理安排上网时间B.聚餐使用公勺公筷
    C.经常吃油炸、烧烤食物D.远离烟酒,拒绝毒品
    16.下列有关抗生素的叙述,正确的是
    A.有些细菌产生的可以杀死致病微生物的物质
    B.对致病细菌引起的疾病具有良好的治疗效果
    C.抗生素类药物安全可靠,不会引起过敏性反应
    D.抗生素类药物治疗效果好,对人体没有副作用
    17.下列微生物中,能用来生产青霉素的是
    18.食物发生腐败变质的原因是
    A.食物里生成细菌和真菌B.空气里的微生物污染食物
    C.食物中的营养成分自发分解D.细胞呼吸使营养物质减少
    19.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于
    A 蒸腾作用B.吸收作用C.呼吸作用D.光合作用
    20.下表是某学习小组探究细菌对某植物落叶的分解作用的实验方案。甲组和乙组的落叶大小、数量一样;实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。有关叙述错误的是
    A.该实验是对照实验,变量是有无细菌
    B 该实验的对照组是乙组,实验组是甲组
    C.使树叶保持湿润是因为细菌适宜生活在潮湿的环境中
    D.实验预期结果是甲组落叶无变化,乙组落叶被细菌分解
    21.下列活动与微生物发酵无关的是
    A.用葡萄汁酿造葡萄酒B.用黄豆和面粉制作豆瓣酱
    C.由秸秆和粪尿生产沼气D.发电厂焚烧生活垃圾发电
    22.下列生物之间的关系属于共生的是
    ①人与幽门螺旋菌 ②豆科植物与根瘤菌
    ③地衣中的真菌与藻类 ④烟草与烟草花叶病毒
    A.①③ B.②③C.①④D.②④
    23.在室温下存放的食品会迅速腐败,而存储在冰箱中的食品则能保存一段时间不腐败,这主要是因为在冰箱中
    A.细菌很少B.没有细菌C.细菌繁殖很慢 D.细菌都冻死了
    24.盒装牛奶能在常温下保存一段时间不腐败,其保存方法所依据的原理是
    A.短时加热灭菌B.使用防腐剂杀灭细菌
    C.破坏需氧菌生存环境D.防止与细菌和真菌接触
    25.下列有关病毒的叙述,错误的是
    A.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    B.必须寄生在其他生物的活细胞内
    C.个体极其微小,要用电子显微镜才能观察到
    D.能引起人和动植物的多种疾病,对人类只有害处
    二、非选择题(每空1分,共50分)
    26.(10分)请分析回答有关神经调节的问题:
    (1)神经系统结构和功能的基本单位是__________,其功能是____________________,其结构包括细胞体和突起两部分。细胞体含有__________和大部分细胞质。突起有的较短,有的很长,长的突起外表大都套有一层鞘,组成__________。
    (2)反射弧是实现反射的结构基础。在右图所示反射弧中,
    ①和⑤分别是__________,③是__________,②和④分别是____________________。若④处折断,用针刺①,有无感觉?有无反射出现?答:___________________。
    (3)__________是神经活动的最高级中枢,其参与的反射都属于__________反射。
    27.(9分)生活中人们可能会遇到意外伤害,学习急救知识十分必要。下图是有关急救的图示。请分析回答:
    (1)对患者进行胸外心脏按压急救时,按压部位是图一中的__________(填字母序号),按压深度是使其下陷至少__________厘米。
    (2)溺水急救进行图二所示人工呼吸,操作前要确保被救者__________。进行口对口吹气时,一只手__________,另一只手__________.然后深吸一口气,对着患者的口部用力吹入。
    (3)心肺复苏成功的标志是:患者出现_______、________有搏动,并且脸色逐渐转为红润。
    (4)由图三所示伤口部位和压迫止血部位可知,破裂的血管里的血液是__________,出血特点是____________________。
    28.(7分)某兴趣小组的同学想知道学校的教室和操场中,哪个环境中细菌和真菌更多一些。在老师指导下进行了实验,方法步骤如下:
    ①用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,分成3组装入培养皿,分别标上A、B、C。
    ②将3组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
    ③将A、B两组培养皿分别放置在教室和操场,打开培养皿,暴露在空气中5分钟,再盖上封好。C组不做处理。
    ④将3组培养皿放入同一个恒温箱中在适宜的温度条件下进行培养。定期观察并记录各培养皿中的菌落数量。
    请分析回答:
    培养基中牛肉汁的作用是____________________。设置C组的目的是_________。
    (2)在步骤③中,“打开A、B培养皿,暴露在空气中5分钟"相当于细菌和真菌一般培养方法中的______。在步骤④中,将3组培养皿放置在相同的温度下进行培养,是为了_____。
    (3)实验结果是A组培养皿中的菌落数量最多,每一个菌落都是__________个细菌或真菌繁殖后形成的。与真菌的菌落相比,细菌的菌落比较__________(填“大”或“小”),表面
    __________。
    29.(14分)下图一、图二分别是细菌和蘑菇结构示意图。请分析回答:
    (1)细菌虽有[ ]__________集中的区域,却没有__________,属于__________生物。
    (2)有些细菌生有鞭毛;有些细菌有[ ]__________;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,[ ]__________增厚,形成休眠体一__________。上述结构有助于细菌在各种环境中生活。
    (3)蘑菇的细胞里有__________,属于__________生物。
    (4)蘑菇的地上部分叫__________,由A和B组成。C能吸收朽木中的__________。D是__________,其上生有许多[E]__________,E可以飘散到各处,在适宜的环境条件下发育成新个体。
    (5)细菌和蘑菇的细胞中都没有__________,营养方式是异养,在生态系统中属于__________。
    30.(10分)泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。某兴趣小组的同学利用若干种新鲜的蔬菜、花椒、生姜、辣椒、泡菜坛、食盐、清水等材料用具制作了泡菜,方法步骤如下:
    ①先将泡菜坛清洗干净,再用开水冲洗几遍,晾干备用。
    ②将适量的花椒、姜片和辣椒等调味料放入锅中,加清水煮沸,冷却后备用。
    ③洗净新鲜的蔬菜,沥干水分,切成条状,放入泡菜坛。放入蔬菜的同时,撒入适量食盐。然后,将冷却的调味料汁注人容器中,没过蔬菜即可。
    ④盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。
    请分析回答:
    在①和②中,多次用开水冲洗泡菜坛、煮沸加了调味料的清水,进行这些操作的目的是__________。在④中,向坛口的凹槽内注入清水的目的是__________。
    (2)泡菜坛内有来自于空气中悬浮的或是附着在蔬菜上的________,这种微生物只有在________的条件下,才可以将蔬菜中的________转化为________使蔬菜变成有酸味的泡菜。
    (3)在制作泡菜时,兴趣小组的同学还探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”,下表是实验数据(注:较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性)。
    泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量(发酵温度:15℃ 单位:mg/kg)
    由实验数据可知,泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是__________。为使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度__________的盐水。在探究时,除盐水浓度不同,蔬菜和调味料的品种、重量、处理方法等都要__________。
    亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的。兴趣小组的同学通过进一步探究发现:在25℃时测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,主要原因是这种微生物在25℃时的__________(填生殖方式)速度大于15℃时的,大量个体进行生命活动产生的上述酸性物质增多,较好地抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。
    第二学期期末学情检测
    初二生物样题 参考答案
    一、单项选择题(每小题只有一个答案最符合题意,请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分,共50分)
    二、非选择题(每空1分,共50分)
    26.(10分)(1)神经元 接受刺激产生兴奋并传导兴奋 细胞核 神经纤维 (2)感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 有感觉、无反射 (3)大脑皮层 复杂反射
    27.(9分)(1)B 5 呼吸道畅通 托起病人的下颌 捏紧病人的鼻孔 (3)自主呼吸 颈动脉 (4)鲜红色 血液呈喷射状
    28.(7分)(1)为培养的细菌和真菌的生长繁殖提供有机物 进行对照 (2)接种 控制单一变量 (3)一 小 光滑黏稠或粗糙干燥
    29.(14分)(1)3 DNA 成形的细胞核 原核生物 (2)4荚膜 2细胞壁 芽孢 (3)细胞核 真核 (4)子实体 有机物 菌柄 孢子 (5)叶绿体 分解者
    30.(10分)(1)杀灭杂菌 避免空气中的氧气进入坛中,以便形成无氧环境 (2)乳酸菌 无氧 葡萄糖 乳酸 (3)先上升后下降 较高 相同 分裂生殖 题号
    1
    2
    3
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    5
    6
    7
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    答案
    题号
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    24
    25
    答案
    实验步骤
    甲组落叶
    乙组落叶
    1
    进行灭菌处理
    进行灭菌处理
    2
    放在无菌条件下
    接种细菌后放在无菌条件下
    题号
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    11
    12
    13
    答案
    B
    C
    B
    B
    C
    A
    D
    C
    B
    B
    C
    A
    B
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    答案
    D
    C
    B
    A
    B
    C
    B
    D
    B
    C
    A
    D
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