人教版《生活生命与安全》二上 12 我的课程表 教案

这是一份人教版《生活生命与安全》二上 12 我的课程表 教案，共2页。教案主要包含了教学目标知识与能力，教学重点，教学准备教师准备等内容，欢迎下载使用。
12   我的课程表一、教学目标知识与能力：让学生掌握制作课程表的基本技能。过程与方法：图文结合学习课文。情感态度与价值观：让学生在制作课程表的过程中创造快乐、劳动的美好。二、教学重点、难点让学生创造性地设计、制作一张课程表。三、教学准备教师准备：一张能给学生启发的自制课程表。学生准备：白纸、彩色笔、彩色纸、一些可以做装饰的小物件、直尺、剪刀、胶水等。第一课时◆学学做做课程表制作问题：出示本班的课程表，让学生仔细观察课程表有几个部分组成，各部分表达的意思是什么。1、横式课程表的制作。学生初步杰出课程表的制作，可以让学生在教材上完成。认识横式课程表的表达方式。在制作课程表的过程中，可以采取小组合作的方式进行。2、竖式课程表的制作。教材中的竖式课程表中没有注明课的节数，不过从课的布局上可以看出，上午四节课，下午两节课。这一次的制作要让每一个学生都能独立完成。先在教材上完成，再根据教材上的课表，绘制一张大小和格式符合自己需要的课程表。根据课程表放置位置的不同，可制作大小不同的课程表。放在文具袋和文具盒里的课程表可以小一些，放在家里，贴在床头上的课程表可以大一些。还可以做一些简单的装饰和个性的设置。例如，不会的字可以用音节代替；不同的可可以用不同颜色的笔描画；可以用图案代替文字……第二课时◆学学做做1、设计制作自己的课程表全班交流讨论：教师出示教材地42页的课程表范本，组织学生交流讨论，学生以小组为单位在此基础上进行创作。2、用我们学过的方法和自己的智慧，为班级设计一个既美观又实用，且便于调整的每日用课程表。◆想想做1、“自己设计制作一张课程表，并将自己的想法和做法与小朋友交流和分享。”让学生发挥自己的强项，或利用自己已有的材料，设计制作一张有独特创意的课程表。2、“举办一个作品展示会，评选出最受欢迎、最有特色的作品。”鼓励学生的创意及小组合作创作。信息反馈：