小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家课文ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了我会写，yíqún一群，我会认，jǐbù几步，jiārù加入，参加参与，睡醒参加退出，这句话揭示了什么，猜一猜，朗读课文背诵课文等内容，欢迎下载使用。
雪，纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，他们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我们一起来认识这些雪地里的小画家吧！
冬 眠 某些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。
我们一起来学习下其它生字！
wèi shén me 为 什 么
cān jiā 参 加
dònɡ xué 洞 穴
zhá jí 着 急
【颜料（yán lià）】画画儿用来着色的物质。【画家（huà jiā）】 擅长绘画的人。本课指小鸡、小狗、小鸭、小马。【例句】我的理想是当一名画家。【青蛙（qīnɡ wā）】两栖动物，皮肤一般为绿色。善跳跃，会游泳，主要吃害虫。【参加（cān jiā）】加入某种组织或某种活动。
★朗读课文，认识生字词。
连续出现两次“下雪啦”，可以感受到动物们对下雪的盼望和下雪时的喜悦之情。句末用上感叹号能更加突显动物们兴奋的心情。
从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么？
认真读课文，想一想：“雪地里的小画家”指的都是谁？这些小画家们分别画了什么美丽的图画？你知道他们是用什么在画画吗？
这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，“画”这里指“踩”。把小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的形状比作竹叶、梅花、枫叶、月牙，非常生动、形象。
这句话运用了比喻的修辞手法，这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。
这句话揭示了青蛙冬眠的习性。
诗歌通过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”，介绍了这些动物爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的生活习性。
如果青蛙也参加了，它会画成什么呢？
用“√”给加色的字选择正确的读音。 一群（qún qǘn） 参加（cān chān）
雪 群 青 加 觉qīnɡ jià qún xuě jiā
1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。
朗读指导：这首儿歌，语句不多，读起来却很吸引人。语言活泼，富有童趣，朗朗上口。朗读时应用轻松活泼的语调，读出“小画家”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中的“睡着啦”要读得较轻，突出青蛙的冬眠状态。
背诵指导：背诵应在熟读的基础上进行，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡画竹叶→小鸭画枫叶→不用颜料→青蛙为什么没参加？也可按诗歌所叙述的故事的发展顺序记忆：一群小画家来了→小画家们画画→青蛙呢？
雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？