小学数学角的度量课文配套课件ppt
展开生活中有许许多多的角,你知道角怎么形成的吗?
从一点引出两条射线所组成的图形是角。
读作 “角1”
如何知道这个角的大小呢?
把量角器平均分成180份,每一份所对的角的大小就是1度。记作 “1°”。
在量角器上找出0°,30°,45°,60°,90°,180°的刻度线。
点对点,量角器的中心和角的顶点重合。
线对线,0°刻度线与角的一边重合。
读刻度,角的另一边在量角器上所对的刻度是多少,这个角就是多少度。
将两根硬纸条重合在一起,并用钉子把它们的一端钉起来。
旋转其中一根硬纸条,能形成大小不同的角。
角的大小与角的两条边的张开程度有关,和边的长短无关。
1 . 下面图形中,哪些是角?
(教材第47页第1题)
2.用量角器量出下面角的度数。
(教材第47页第3题)
3.量出下面各角的度数。你能发现什么?
∠1=_____∠2=_____∠3=_____
发现:这3个角度数相等。(合理即可)
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