美术七年级上册11 航天飞行器模型设计优质教学设计
展开1、通过欣赏书本上的图画使学生大致了解航天器,通过交流使学生更了解太空的奥秘。
2、运用颜料,硬壳纸等材料创造表现,让学生在运用自己的巧手和大脑创造出想象中的物体。
教学重、难点:
教学重点:学习如何制作航天器。
教学难点:学生如何运用巧妙的进行描绘装饰,做出富于创意的作品。
课前准备:
教师:多媒体,教学课件,剪刀,各种瓶子和绘画工具等。
学生:硬壳纸,各种瓶子,剪刀和颜料等。
教学过程:
一、导言
通过嫦娥奔月的故事和中国“嫦娥”奔月工程,引入主题。
欣赏课本中的飞船,太空堡垒使学生初步对太空作一些了解,然后用提问的形式让学生回答;太空是怎么样的,为什么我门要去探索太空?
小结:太空是神秘的,应该有许多不为人知的秘密没解开,所以我们需要去探索。
二、欣赏展示
1、让大家讨论太空是怎么样的,太空里有什么。
2、中国有一位很有名的宇航员,大家知道是谁吗?他有怎样的事迹呢?
3、欣赏遨游太空的航天器。
三、设计实践
1、讲解航天器的特点及外形。
2、教师示范航天器制作方法步骤。
3、学生实践,动手制作自己的航天器,教师进行指导。
四、作品展示及评价
1、制作完成后,学生们“就你觉得哪个航天器可以作为最有创意?”学生们以小组的形式派出代表发言,评价主要围绕着创意思路和表现手法展开。
2、由学生选出优秀作品。优秀作品获得者,在班上与同学们交流自己的创作灵感和制作体验。最后,由教师进行整体的总结和评价。
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