人教部编版七年级上册学习伴成长评课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册学习伴成长评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了第二课学习新天地，-1学习伴成长，运用你的经验P14，打开学习之窗，探究与分享P17，拓展补充等内容，欢迎下载使用。
自学目标 P14~19
1、中学阶段，我们的重要任务是什么？2、生活中，学习表现在哪些方面？3、学习需具备怎样的态度？4、为什么我们要终生学习？5、学习的重要性？
要求：带着下列问题快速阅读课本
你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？
“學”的意思是指一个人拿着一些小木棍教孩子们算数，这是一个孩子被动接受的过程；“習”的上半部分是一只羽翼还未丰满的小鸟，下半部分是小鸟的巢穴，浓缩了小鸟试飞的全过程，这是一个主动练习的过程。
他们是在学习吗？为什么？你还有哪些学习的经历？
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一，和同伴一起聊天。
是学习。能获取科学文化知识。
是学习。锻炼了与人交往能力。
是学习。能培养自立自理能力。
是学习。能培养社会实践能力。
1、中学阶段，我们的重要任务是——学习 （初中阶段的学习包括哪些内容）P15
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
相关链接—知识学习中的不同层次 P16
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用是相互联系的不同层次。
魏永康，2岁掌握1000多个汉字，四岁基本学完了初中阶段的课程，8岁进入县属重点中学读书，13岁以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。 然而，除了学习，家里任何事情母亲都不让魏永康插手，每天早晨连牙膏都要挤好，给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，母亲还亲自给他喂饭。正因为如此，他读研究生时却被劝退了。
思考：被劝退的原因是什么？我们在学习过程中应该怎么做？
2、生活中，学习表现在哪些方面？P17
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。 总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。——《童年》 罗大佑 （歌词片段）
这两句歌词中，学生对待学习是什么样的态度？你赞同吗？
3、学习应具备怎样的态度？P17
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？
4、为什么我们要终生学习？P17
（1）学习伴随着我们的成长
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
知识点1：什么是终生学习
终生学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生、持续的学习过程。即我们常说的“活到老学到老”。
知识点2：终生学习的必要性
当今时代，世界在飞速变化，新状况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终生学习。
小明是一个学习成绩优秀的好孩子，学习上很认真，上课时表现很好。但是，他不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；他对老师安排的社会调查活动也不上心，认为会影响自己的学习。假如你是他最要好的同学，你应该这样劝说他(　　)①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己②学习就是体现在成绩上③作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同年龄的朋友④学习就是把所有的时间放在书本上A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析　本题考查学生对学习的认识。我们要正确看待学习，学习不仅仅是追随老师的安排、指导，掌握一定的知识、技能，还表现在对人际关系的处理、良好的态度和习惯的养成等方面。①③正确。②④片面，学习不仅仅体现在成绩上，除了学习书本知识外、我们还要参加社会实践，全面提升自己。故选C。
孟照琴有一次因为看不懂火车时刻表，误了火车，心疼了好久。出门买票，她总是问这问那。售票员说：“上面不是写了，你不会自己看吗？ ”她顿时羞红了脸：“我就是不识字啊！ ” 2016年，临泉路第一小学免费接收孟照琴来读书。在跟班三年级学习语文、数学等基础课程之外，她还学习了音乐、体育等课程，孟照琴说到：“读书，让我增长了知识，改变了生活。 ”
思考：你想过自己为何而学吗？先自主思考，后与同学交流。
91岁老人上了31年大学，不学习就跟不上这个时代了！
5、学习的重要性？P18-19
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
“我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。”看着又一件木雕作品在自己的手里诞生，家住杭州的小钰很有成就感。尽管才上了两趟的黄杨木雕刻，但小钰已下决心要预定下一期的木雕课程。我们从中可以看出，学习可以(　　)A.延长自己的生命B.让我们变得更加独立C.改变一个人的所有方面D.提升我们的能力和智慧
解析　本题旨在考查学生对学习的重要意义的认识，主要考查学生对材料的阅读理解能力。小钰看着又一件木雕作品在自己手里诞生，自己很有成就感，我们从中可以看出学习可以提升我们的能力和智慧。故选D。