人美版五年级上册10.色彩的色相获奖教学课件ppt

课题

色彩的色相

教学目标

1、了解色相的概念。运用丰富的色相大胆表现生活和感受。能使用水粉、油画棒等多种工具，用绘画、粘贴、漏印等多种造型方法和表现形式进行自由命题创作。

2、通过欣赏艺术作品、联系生活实际等方法，感受色相的丰富美感。通过教师示范、自主体验、对比分析，了解丰富的色相在生活和艺术创作中的运用。

3、体会色彩的色相在生活和艺术作品中给人带来的美感，激发学生大胆使用色彩表达内心感受，体验用不同色相的色彩进行创作的激情与趣味。

教学重点

学习色相的概念，感受色相的丰富性，用丰富的色相进行大胆创作。

教学难点

选择的色相能恰当地表现主题。多种工具、多种表现形式的创新使用。

教学准备

教师准备：色相环、美术书、水粉、课件等

学生准备：课本等

教学过程

一、情境引入

我们生活的地球是一个非常美丽的地方，大自然是那么的五彩缤纷。世界上有着千变万化的色彩，让我们来欣赏这美妙的大自然吧。

二、新课探究

观看课件并且思考

人们为了区别不同的颜色就给它们起了个名字，这就是色彩的色相。

三原色、三间色

红黄蓝这三种颜色是色彩中的基础色，又称三原色。三原色两两相配，产生三间色。

什么是色相？

色相，顾名思义即各类色彩的相貌称谓，如大红、普兰、柠檬黄等。色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确地标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性，二色相也就是由原色、间色和复色来构成的。所有的颜色都有自己的相貌，这就是色相。

课件观看色相环

你们看出两张图片的不同了吗，他们给你们什么样的感觉呢？

赏析

在同学们的作品中都表现了什么内容？使用了哪些颜色？

这两张作品在色彩的运用上有什么不同？

他们分别给人什么感觉？

在色相环上，色彩距离较远的色相在一起使用对比越强，感觉上越强烈。相反，在色相环上色彩距离较近的色相在一起使用对比越弱，感觉上更统一。

三、课堂总结

今天我们了解了关于色相的知识，色相就是色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。

我们知道了色彩是有感情的，感受到了画面的色彩传递的情感。希望你在生活中能运用色相知识装扮自己的生活，让生活更具色彩！

课后作业

请你用不同的色相创作一幅自由命题作品。注意画面色彩要鲜艳、强烈、饱满，富有视觉冲击力。

板书设计

色彩的色相

色彩的色相的定义

图例展示：色相环

色彩的色相的运用

教学反思