沪教版 (五四制)四年级上册分数的加减计算教案

   教学准备

1.   教学目标

1.理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。

2.通过学习同分母分数加、减法，培养学生正确的计算能力。

3.培养学生认真审题，仔细解答的良好习惯，激发学生对计算的兴趣。

2.   教学重点/难点

会正确计算同分母分数的加、减法。

理解和掌握同分母分数的加、减法的算理。

3.   教学用具

教学课件

4.   标签

   教学过程

一、新课导入

(一)故事引入

1、师：有一天，猪八戒找到了一个大西瓜，原来他想带回去四个人一起分享。可是他嘴太馋了，在路上，他迫不及待把西瓜打开了，他把这个大西瓜平均分成了9块，然后拿出4块，狼吞虎咽地吃了起来，一连吃了4块。

吃完了4块西瓜，他想了一想，再吃一块吧，剩下的就留给悟空他们吃。

师：猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几呢？

你们可以怎么想呢？小组讨论

 生汇报，媒体跟进：

2、提出课题：

今天我们一起来学习分数的加、减计算。

二、新课探索

探究一：分数的加法

师：分数加法应该怎么来计算呢？

1）一个圆平分成4份，用红色表示一份，谁能用分数表示？

讨论：在计算分母相同的分数加法时，我们可以怎样计算？

4）小结：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。

（设计说明：理解并掌握分数加法的计算方法

探究二：分数的减法

课件演示小蚂蚁搬谷子

1）师：同学们，从这个画面，你看懂了什么？

2．小结：计算时，把1化成与减数分母相同的分数(8/8)，

这样还是分母不变，分子相减。

3．练习：

   课堂小结

四、本课小结

相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。

相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。

   课后习题

五、课后作业

练习册P/24、25