二年级下册数学教案-3.3 在数位表中用不同的方式表示数｜冀教版

二年级下册 在数位表中用不同的方式表示数

教学目标：

1.经历在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数的过程，了解1000以内数的组成。

2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。

3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。

教学重难点：

1.用数字在数位表中表示数以及数的组成。

2.          用不同图形表示数位上的数。

教学过程：

一、复习旧知识

1.          复习数的组成

1000   978   350   604

2.          复习数位表

在数位表中，右边起第一位是（  ）位，第二位是（   ）位，第三位是（   ），第四位是（   ）位。

3.          揭示课题

同学们，怎样在数位表中，用不同的图形来表示不同的数呢？今天，我们就来一起研究——在数位表中用不同的方式表示数。（板书）

二、学习新知识

活动一：用0、2、3拼出不同的三位数。

1.          同桌合作

用准备好的数字卡片，一人摆数字，一人作

记录。

2.          交流汇报

生：用0、2、3可以拼成320、302、230、203。

生：用这几个数字可以成拼出4个不同的三位数。

3.          指生说一说拼出的4个数分别是由几个百，几个十，几个一组成的，并板书。

320是由3个百，2个十组成的。

302是由3个百，2个一组成。

230是由2个百，3个十组成的。

203是由2个百，3个一组成的。

4.小结

用含有0的三个不同的数字可以拼出4个不同的三位数，拼的时候可以按照一定顺序来拼，这样不容易丢数。

活动二：用4、3、9拼出不同的三位数。（这一活动数学课本上没有，是我增加的）

1.          自己独立完成。
2.          交流

指名到讲台前展示。

3.          指生说一说每个数表示的意义。

943表示9个百，4个十，3个一。

934表示9个百，3个十，4个一。

493表示4个百，9个十，3个一。

439表示4个百，3个十，9个一。

394表示3个百，9个十，4个一。

349表示3个百，4个十，9个一。

4.小结：

用3个不同的数字可以拼出6个不同的三位数，每个数字放在百位上有两次机会，拼的时候按照一定顺序比较快。

活动三：在数位表中画小棒表示出513.

1.          指生说513表示的意义。

513表示5个百，1个十，3个一。

2.          学生独立在数学书上画小棒。
3.          指生说1根小棒在各数位上分别表示什么？
4.          总结：每一数位上是几就画几根小棒。百位上画5根小棒表示5个百；十位上画1根小棒表示1个十；个位上画3根小棒表示3个一。

活动四：任选三种图形分别表示1个百，1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。

1.          指生说325的组成。
2.          在数位表中，用自己喜欢的图形表示325。
3.          指生说每个图形表示什么，画几个。
4.          小结：325，在百位上画3个图形表示3个百，在十位上画2个图形表示2个十，个位上画5个图形表示5个一。

三、巩固练习

1.          独立完成数学书29页练一练第1题到第3题。
2.          全班交流订正。

四、拓展练习

把3根小棒摆在数位表中，分别可以表示哪几个数？