专题08 完形填空精练精析20篇-2020-2021学年七年级英语下册期末复习挑战满分系列（人教新目标）

这是一份专题08 完形填空精练精析20篇-2020-2021学年七年级英语下册期末复习挑战满分系列（人教新目标），共61页。

07完形填空精练精析（人教新目标七下）
01
Dear Bill,
How are you? Thank you for your letter. Let me tell you something about my 1 in China. I think you want to know it. I live in Li Lei’s home. He is my 2 . His father and mother are both teachers. They are very 3 to me. They teach me Chinese 4 I teach them English. Now I can speak 5 Chinese. Mrs. Li often teaches 6 how to cook Chinese food. Hmm! I like Chinese food very much.
My school is not far. I go there by 7 . Our classes begin 8 eight in the morning. I have six classes every day. 9 , I play games with my classmates. I am in the school football team. I practice football twice a week. I have a good 10 there. Do you want to come? I hope you can come here, too.
Love
Jim
1．A．friend B．life C．school D．family
2．A．student B．teacher C．classmate D．boy
3．A．happy B．cute C．sorry D．friendly
4．A．but B．so C．or D．and
5．A．some B．many C．a lot D．lot of
6．A．them B．me C．him D．us
7．A．bike B．bus C．train D．plane
8．A．in B．from C．at D．on
9．A．In class B．After school C．In the room D．At the gate
10．A．day B．book C．time D．week
02
Liu Bing is Zhang Kun’s friend, and now he is in a high school in Ottawa. This is a letter 11 Liu Bing to Zhang Kun.
Dear Zhang Kun,
Thank you 12 your postcard. I’m 13 to you in the reading-room. Now I have many new friends here. Henry is one of them. He is my classmate. He is 14 14 old. His mother is a Canadian, but his father is from Australia. He often 15 me to go to his home for dinner 16 his parents.
His family like China very much. At school, we have many good teachers. One of them is from the USA．We 17 her Miss Green. She teaches English. Our French teacher is Mr. Smith, and he is from Paris. He loves 18 very much, and we all love him. Our Chinese teacher is Mr. Scott, and he likes Chinese kung fu very much. After school, he often talks to me in Chinese.
19 is your English now? I want to know something 20 you very much, please write to me soon.
Yours,
Liu Bing
11．A．for B．to C．from D．at
12．A．for B．with C．at D．to
13．A．telling B．talking C．writing D．speaking
14．A．year B．month C．months D．years
15．A．tells B．asks C．ask D．call
16．A．and B．with C．for D．in
17．A．calls B．tell C．tells D．call
18．A．us B．we C．I D．it
19．A．What B．How C．Where D．Who
20．A．about B．at C．in D．for
03
Li Ye is my best friend. We 21 in the same village and go to the same school, 22 we don't go to school at the same time. Li Ye has a 23 , but I don't. It only takes her fifteen 24 to get to school, but I need to walk 25 half an hour. Her bike is red, and it looks very nice. I like 26 very much and it's my 27 to have a bike like hers. Now my dream 28 . Look! This is my new bike. I 29 it from my father. He buys it for me on my birthday. I' m really 30 . Now I can ride my bike to school with Li Ye.
21．A．run B．live C．play D．work
22．A．or B．and C．but D．so
23．A．car B．bike C．bus D．train
24．A．hours B．days C．weeks D．minutes
25．A．for B．at C．with D．in
26．A．her B．them C．him D．it
27．A．dream B．job C．life D．habit
28．A．comes on B．gets dressed C．comes true D．gets up
29．A．buy B．know C．find D．get
30．A．busy B．funny C．happy D．short
04
My name is Sebina White. I am a student from No.8 Middle School. We have some 31 at school and at home. We can't get to 32 late. We have to finish our homework. We can't stay out 33 school nights. We 34 wear the school uniform at school. Some students think these rules are 35 , and they don't like them. But I don't agree with them. I think these rules can help 36 a lot. If we don't follow them, 37 can we do well in our studies? For example, our teachers ask us to clean our classroom every day. If we 38 , the classroom will be very dirty. It is bad for our health, too. If your parents ask you 39 in bed early and you don't listen to them, you can't 40 on time next morning. Everyone needs some rules. Do you think so?
31．A．books B．clothes C．rules D．classmates
32．A．school B．home C．office D．dining hall
33．A．at B．in C．for D．on
34．A．have to B．has to C．can't D．mustn't
35．A．good B．bad C．funny D．easy
36．A．me B．you C．us D．them
37．A．what B．how C．when D．where
38．A．can't B．aren't C．won't D．don't
39．A．to be B．to do C．be D．do
40．A．get to B．get in C．get up D．get on
05
Dear Anna,
Thank you 41 your e-mail. Now I will tell you something about my 42 .
I have many rules in my family. Maybe you will 43 "so do I". For me, the rules are a little 44 . I can't go out or go home 45 . If I do that, my mother will be worried and not happy. On my school days, I can't watch TV or 46 music when I do my homework. My mother thinks that will 47 my study bad. On weekends, I have to do some 48 , because reading is good for writing. I also have to 49 my room and sometimes I help my mom 50 . And I have to get up and go to bed 51 time every day.
The rules are strict, 52 I know that my parents make the rules to help me. And to develop (培养) good habits, I must remember the rules and 53 them.
I know that you 54 have many family rules. What do you think of 55 ?
Yours,
Molly
41．A．with B．for C．on D．of
42．A．life B．rules C．family D．club
43．A．say B．speak C．tell D．talk
44．A．easy B．noisy C．strict D．dirty
45．A．far B．well C．early D．late
46．A．ask for B．go out C．get up D．listen to
47．A．make B．do C．go D．stop
48．A．swimming B．driving C．reading D．singing
49．A．clean B．cleans C．cleaned D．cleaning
50．A．come true B．do the dishes C．fight with D．make friends
51．A．on B．at C．with D．for
52．A．and B．but C．or D．so
53．A．finish B．follow C．bring D．learn
54．A．also B．too C．either D．/
55．A．them B．it C．her D．him
06
My name is Emily. I'm a middle school student. We have some 56 at school and at home. We can't get to school 57 . We have to finish (完成) our homework. We can’t go out 58 school nights. Some students think these rules are 59 , and they don’t like them. 60 I think the rules can help 61 a lot. If we don’t 62 them, how can we study 63 ? For example, our teachers ask us to clean our classroom every day. If we 64 do that, the classroom may be very 65 . It’s 66 bad for our health. If your parents ask you 67 in bed early but you don't listen to them, you can't 68 on time the next morning. Everyone 69 rules. Do you think 70 ?
56．A．books B．clothes C．rules D．friends
57．A．early B．late C．quickly D．well
58．A．on B．in C．at D．for
59．A．good B．relaxing C．strict D．interesting
60．A．So B．But C．And D．For
61．A．me B．you C．them D．us
62．A．know B．follow C．see D．listen to
63．A．well B．good C．better D．bad
64．A．doesn't B．aren’t C．not D．don't
65．A．nice B．fine C．quiet D．dirty
66．A．also B．too C．either D．to
67．A．be B．do C．to be D．to do
68．A．get to B．get up C．get in D．get on
69．A．need B．must C．needs D．can
70．A．so B．it C．of D．well
07
It’s good to have a hobby (爱好) after school. But how can you do that? Well, 71 are some hobbies for you. You can get one.
Doing sports Doing sports is good 72 your health. Do you run? Do you swim? Can you play basketball? 73 of these sports will help to make you 74 .
Doing some reading (阅读) A book is a friend. When you read a book, you can 75 to the writer. After you read some 76 , you can make some friends. A book is also a teacher. It can teach you how to be a good student. 77 first, you need to start (开始) to read!
Playing 78 instrument (乐器) Can you play the violin or the guitar? Do you want 79 such a club? 80 can bring (带来) much fun to you.
Come on and find one!
71．A．here B．what C．where D．that
72．A．at B．for C．with D．of
73．A．One B．Two C．No D．All
74．A．healthy B．health C．useful D．use
75．A．talking B．talk C．talks D．to talk
76．A．book B．books C．game D．games
77．A．And B．But C．Or D．Because
78．A．the B．a C．an D．/
79．A．join B．joining C．to join D．joins
80．A．We B．He C．She D．It
08
I like pandas very much. They are very 81 . Many of them live in Sichuan, 82 . Pandas are beautiful animals. They are white and 83 . They have big bodies(身体), 84 sometimes they can also be quick. Pandas like 85 bamboo leaves（竹叶）. They also like to sleep.
Sometimes pandas go to other countries(其他国家). People in the world(世界) 86 like pandas very much. Now people know pandas are 87 danger. They want to help pandas 88 a good life. My uncle works in a panda center. It’s 89 to go to the center. I can 90 many cute pandas there.
81．A．lazy B．small C．cute D．busy
82．A．Australia B．China C．Africa D．Japan
83．A．blue B．yellow C．black D．red
84．A．or B．but C．so D．because
85．A．get B．to get C．eat D．to eat
86．A．also B．too C．very D．either
87．A．of B．in C．out D．to
88．A．sleep B．want C．live D．eat
89．A．fun B．kind C．scary D．boring
90．A．look B．play C．see D．read
09
It’s a fine day. My friends and I are at the park. We are having a great 91 there. There are some children at the park. Look! A boy is 92 a bike. His bike is small but very cute. There is a boy and a girl near 93 . They are flying a kite.
Can you 94 two swings (秋千) over there? A boy and a girl are on the swings and playing, but 95 must be careful. The swings are kind of tall.
What are those two girls doing? Oh, they are playing with a red ball. They are busy and 96 now. Can you see a boy by the lake? What is he doing? He is playing with two ducks, but it’s dangerous. He must 97 there. 98 are those? Oh, they are a dog and a cat. What are they doing? The dog is 99 after the cat. How happy they are! Do you like the 100 ? Come here and have fun!
91．A．hour B．week C．minute D．time
92．A．buying B．riding C．taking D．watching
93．A．her B．him C．them D．me
94．A．look B．listen C．see D．tell
95．A．I B．you C．we D．they
96．A．lazy B．funny C．happy D．friendly
97．A．go B．play C．stop D．leave
98．A．What B．Who C．Where D．How
99．A．flying B．running C．singing D．swimming
100．A．bike B．lake C．dog D．park
10
It is Sunday today. The Brown family 101 at home now. Mrs. Brown is making some cakes. They always taste 102 and her family like 103 very much. Mr. Brown is sitting 104 the sofa and 105 a book. It’s a book 106 Chinese history. Mr. Brown 107 history and he thinks the book is very 108 . Mr. 109 son, Jim, 110 in the garden with his friend Bob. They are playing 111 Jim’s pet dog. The dog is cute. 112 can play with balls. Where are Mr. Brown’s two 113 ? Anna is in her room. She is singing. She wants 114 a musician. What is Sue doing? She 115 TV. The program is very fun. Sue is very happy.
101．A．am B．are C．be D．/
102．A．good B．well C．badly D．nicely
103．A．it B．he C．they D．them
104．A．in B．on C．under D．for
105．A．seeing B．watching C．reading D．looking
106．A．about B．with C．in D．at
107．A．don’t like B．doesn’t like C．like D．likes
108．A．smart B．lazy C．interesting D．friendly
109．A．Brown’s B．Brown C．Browns D．Browns’
110．A．are B．is C．am D．be
111．A．with B．at C．for D．and
112．A．They B．It C．He D．She
113．A．son B．sons C．daughter D．daughters
114．A．is B．be C．to be D．being
115．A．watch B．is watching C．watches D．watching
11
The English always go out with an umbrella 116 a raincoat. Why? 117 the weather in Britain often changes quickly. The sun 118 brightly in the morning, but 119 , it may rain. After a short time it gets 120 again. You'd better 121 an umbrella when you go 122 .
In England, spring can 123 windy and rainy. Trees 124 green and flowers come out. Everything begins to grow. Summer is warm and it rains 125 . It is the best time 126 to the seaside (海边) and other places of interest (名胜古迹). 127 is a beautiful season. It's yellow in the woods, fields and parks. Winter comes 128 fall. It 129 snows. Sometimes it snows 130 . January and February are the coldest months of a year.
116．A．or B．and C．but D．/
117．A．For B．As C．Because D．If
118．A．shines B．closes C．comes D．goes
119．A．just now B．on time C．at the moment D．later on
120．A．cloudy B．snowy C．fine D．rainy
121．A．to take B．not to take C．take D．not take
122．A．there B．here C．home D．out
123．A．is B．be C．/ D．have
124．A．get B．come C．turn D．go
125．A．a lot of B．lots of C．lots D．a lot
126．A．going B．to go C．to going D．go
127．A．Spring B．Summer C．Autumn D．Winter
128．A．before B．in C．after D．under
129．A．never B．often C．seldom D．always
130．A．big B．hard C．heavy D．small
12
London is a very beautiful city. It is 131 the south of England. The city has 132 parts—the South and the North. In the North there are many important buildings, shops, big parks and interesting places. The weather in London is 133 . In winter it is not very cold and in summer it is not very hot, because the city is 134 the sea. People say that London is a foggy city and 135 often rains. It is true. I am in London now. Today I meet a 136 fog than before. You can hardly see your hands in front of your face. Cars and buses move along with their lights on. When evening comes, the weather 137 even worse. The fog is as thick as milk. 138 buses and cars stop. I 139 an important meeting on the other side of the town, but it is impossible to find a car or a bus. I have to get there 140 .
131．A．at B．on C．in D．to
132．A．four B．three C．five D．two
133．A．nice B．bad C．sunny D．rainy
134．A．next B．near C．in D．of
135．A．it B．they C．he D．she
136．A．thick B．thicker C．the thickest D．thickest
137．A．becomes B．gets C．turns D．grows
138．A．All B．Each C．Every D．None
139．A．am B．have C．do D．has
140．A．by car B．by bus C．on foot D．by air
13
You either have it, or you don't — a sense of direction. But why is it that some people could find their 141 across the Sahara without a map, while others may lose 142 in the next street?
Scientists say we are 143 born with a sense of direction, but it is not properly understood 144 it works. One theory (理论) is that people with a 145 sense of direction have simply worked harder at developing it. The research carried out at Liverpool University 146 this idea and suggests that if we don't use it, we will lose it.
"Children as young as seven have the 147 to find their way around, " says Jim Martland, director of the project. "However, if they are 148 taken everywhere by car, they cannot develop the ability." Jim Martland also says young people should be 149 certain skills to improve the sense of direction. He makes the following 150 :
▲If you are using a map, turn (旋转) it 151 you find the right way you would like to go.
▲If you leave your 152 in a strange place, put it near something like a big stone or a tree. 153 some landmarks (地标) as you go away from your bike.
▲Simplify the way of finding your direction 154 using streets in a town or walls in the countryside. And count your steps so that you can know 155 you have gone.
141．A．sense B．food C．water D．way
142．A．yourself B．himself C．themselves D．yourselves
143．A．both B．all C．neither D．none
144．A．what B．when C．how D．where
145．A．good B．poor C．natural D．weak
146．A．hears B．collects C．supports D．doubts
147．A．attention B．ability C．difficulty D．knowledge
148．A．always B．never C．sometimes D．hardly
149．A．needed B．developed C．shown D．taught
150．A．questions B．steps C．suggestions D．programs
151．A．as B．though C．until D．because
152．A．car B．bike C．computer D．phone
153．A．Remember B．Forget C．Introduce D．Prepare
154．A．for B．from C．by D．with
155．A．how soon B．how often C．how much D．how far
14
Welcome to Center Street. Center Street is a great place to enjoy 156 . There are 157 stores and shops on it. It is a very 158 street. If you want to 159 , you can go to the book shops. It is 160 from the big supermarket. There is also a new park 161 the supermarket. It is 162 and quiet. You can 163 your lunch in it. If you want to see 164 , you can go to the movie house. It's 165 the supermarket and the park.
156．A．yourself B．you C．your D．yours
157．A．lot of B．a lot C．a lot of D．a lots of
158．A．small B．quiet C．busy D．dirty
159．A．have lunch B．play games C．buy clothes D．buy books
160．A．across B．between C．next D．on
161．A．neighborhood B．near C．between D．next
162．A．quiet B．clean C．busy D．dirty
163．A．buy B．make C．take D．enjoy
164．A．books B．games C．movies D．clothes
165．A．across B．between C．down D．along
15
Tom and Tim 166 my best friends at school. We 167 in Class 3. The two boys are twins (双胞胎). 168 some students don't know that 169 are twins, because 170 are 171 differences (不同之处) between them. Tom doesn't 172 Tim. Tom is short, but Tim is tall. Tom is thin. But Tim is a little bit 173 . Tom doesn't 174 glasses. But his twin brother is a boy 175 glasses. Tom is a 176 boy. He doesn't like to talk with others, but Tim is always 177 . Tim likes to 178 stories. And he is very popular in our school. We often say to him, "Hi, Tim, 179 is the story today?" 180 that interesting?
166．A．are B．is C．am D．be
167．A．come B．study C．wait D．read
168．A．If B．But C．Or D．Because
169．A．us B．we C．them D．they
170．A．it B．this C．there D．they
171．A．little B．no C．many D．much
172．A．look like B．look at C．look for D．look through
173．A．young B．cute C．shy D．heavy
174．A．wear B．take C．put D．have
175．A．on B．in C．for D．with
176．A．busy B．quiet C．friendly D．lazy
177．A．talk B．talks C．talking D．to talk
178．A．tell B．talk C．say D．shout
179．A．Who B．Why C．How D．What
180．A．Isn't B．Doesn't C．Don't D．Aren't
16
Do you know Black Eyed Peas(黑眼豆豆)? It is a 181 group from Los Angeles, America. 
　　There are 182 people in it. They are Apl.de.Ap, Fergie, Taboo and William. They are very 183 . Many kids like to 184 their songs. Here is a picture of them. In the picture, the young man with a beard(胡子) is Apl.de.Ap. It makes him look 185 . He is of medium height. The 186 is Fergie. She is tall and thin. She is beautiful. 187 girls like her. Look! She is 188 a funny hat. She is cool! She looks like a boy. 189 two singers are Taboo and William. William is tall and he has long curly hair. Taboo is tall, too. His hair is always 190 and straight. Because of the cap, we can’t see his long hair in the picture.
181．A．music B．dance C．drum D．basketball
182．A．two B．three C．four D．five
183．A．friendly B．popular(受欢迎的) C．clever D．good-looking
184．A．look at B．wait for C．listen to D．look for
185．A．happy B．sad C．young D．old
186．A．singer B．reporter C．girl D．writer
187．A．Lots of B．A little C．Any D．Much
188．A．taking B．showing C．enjoying D．wearing
189．A．Other B．The other C．Others D．The others
190．A．long B．short C．black D．blond
17
Sandwich is an English 191 . He lives in London, England.
Sandwich has 192 money. He is very rich and he likes to play 193 . He often plays all day and night and has no time to have 194 at night. One day he plays for twenty-four hours and feels very 195 so he asks his servant to get him some 196 and bread. He puts the meat between the 197 slices of bread so that he can keep playing his cards. People like 198 idea and call the food “sandwich”.
That’s the story of “sandwich”. Today sandwiches are popular in the world. There are many different kinds 199 sandwiches. You can make them at home or buy them at restaurants easily. We love sandwiches 200 we can eat them everywhere, at workplaces, schools or parks, and they’re not expensive.
191．A．food B．city C．man D．museum
192．A．some B．any C．many D．much
193．A．chess B．cards C．soccer D．basketball
194．A．breakfast B．lunch C．dinner D．tea
195．A．hungry B．full C．sad D．tired
196．A．meat B．noodles C．rice D．fruit
197．A．one B．two C．fifteen D．fifty
198．A．her B．his C．its D．their
199．A．at B．about C．of D．on
200．A．because B．but C．or D．so
18
The Greens 201 in Hamilton. It is a 202 town. There are many trees and flowers but not many people.
Grandpa Mack is 74 years old. He likes going fishing with Ryan, the Greens’ friend, and 203 chess with him. Grandpa likes eating fish very much, so the Greens often have fish 204 supper. Grandma Drake loves sports. She joins a 205 club. There 206 now eight people in the club, and most of them are 207 people like her in their seventies. They walk in the early morning and wear the same T-shirts. You can see some 208 on the T-shirts: I love walking.
Football is Ryan’s 209 sport. He often plays it after class. Ryan’s father, Peter, is an English teacher. He is good at basketball. He is 210 the basketball team of the town. Ryan has a sister. Her name is Betty. Betty likes swimming very much. She often swims during the summer holidays. Ryan and Betty like to 211 their father playing with other teams. And all of them are the fans of Kobe Bryant. They felt very 212 when they knew the bad news of Kobe’s death. Ryan’s mother, Diana, 213 likes sports. She is good at 214 tennis.
Hamilton is small, 215 they love it.
201．A．live B．lives C．is live D．are live
202．A．small beautiful B．beautiful small
C．big beautiful D．beautiful big
203．A．to play B．plays C．play D．playing
204．A．at B．on C．for D．with
205．A．fishing B．walking C．swimming D．basketball
206．A．have B．has C．are D．is
207．A．old B．young C．great D．nice
208．A．pictures B．words C．numbers D．names
209．A．the best B．favorite C．better D．good
210．A．for B．at C．with D．in
211．A．watch B．see C．look D．look at
212．A．happy B．excited C．sad D．angry
213．A．too B．all C．either D．also
214．A．play B．plays C．playing D．to play
215．A．but B．and C．then D．or
19
Many people love traveling by plane but it's my last choice (选择). As we all know, it always 216 longer time to reach an airport (机场) because it is always far from where people live. So if you want to take a plane, you need 217 to the airport very early. For example, if the plane leaves 218 9:00 a.m., maybe you have to get up before 6:00 a.m. Then, you have to wait for 219 for the plane before it takes off. On the plane, you can’t open the windows and you can't walk everywhere, 220 .
You don’t have such trouble if you take a train. Of course I know taking a train to travel may take 221 time. But it is still one of my favorite 222 when I want to travel. In my mind, 223 is safe to take a train. And if you are late for your train, you can catch 224 one. If you are 225 in the views along the way, the train is a better choice. And sometimes you can also open the window.
216．A．take B．takes C．spend D．spends
217．A．getting B．to get C．arriving D．to arrive
218．A．at B．in C．on D．for
219．A．hours B．days C．hours’ D．days’
220．A．also B．too C．as well D．either
221．A．too many B．so many C．too much D．much too
222．A．ways B．way C．time D．times
223．A．that B．this C．one D．it
224．A．other B．the other C．another D．others
225．A．relaxed B．relaxing C．interested D．interesting
20
I believe that we students all love holidays. Last summer holiday, our school 226 a trip for us to England. It's a valuable chance for us. We were so 227 because it was our first time to travel to England. And we had been excited for a long time for this 228 .
We arrived at the airport in London at 9 o'clock on July 16th.The 229 there was very nice to have a trip. Then the coach drove us to a small town of Sawston. 230 we reached there, it was 11:30 at night. I 231 the host family would not take me home until the next day. But in fact, I felt very surprised. They were still 232 for me in the cold air. My host mother, Claire Carse was a very friendly housewife. She took me home and gave me some food to eat. I was so 233 moved by their kindness.
234 8 o'clock the next morning, the host mother woke me up. I got dressed and washed my face quickly. Then I went downstairs and began to 235 the house. This was a big and beautiful house: there were many kinds of 236 and small trees that I had never seen before. These flowers were very beautiful and they smelt 237 . This time I kept the 238 of other family members—her husband Kevin Carse, and her daughter Rebecca Carse. After we finished breakfast, the family invited me to watch TV with 239 . In the afternoon, they took me to 240 a painting show. They treated me as one of their family members.
We really had a wonderful time together. This is one of the most wonderful trips I have ever had.
226．A．created B．started C．organized D．finished
227．A．sad B．tired C．bored D．happy
228．A．action B．trip C．match D．course
229．A．weather B．people C．situation D．custom
230．A．Until B．When C．Since D．Though
231．A．hoped B．hated C．thought D．decided
232．A．searching B．asking C．leaving D．waiting
233．A．clearly B．properly C．deeply D．quietly
234．A．At B．In C．To D．For
235．A．look around B．look for C．look up D．look like
236．A．buildings B．flowers C．houses D．birds
237．A．terrible B．different C．strange D．sweet
238．A．names B．jobs C．hobbies D．interests
239．A．her B．him C．them D．you
240．A．prepare B．visit C．start D．perform

参考答案

1．B
2．C
3．D
4．D
5．A
6．B
7．A
8．C
9．B
10．C
【分析】
本文是Jim写信给Bill，介绍他在中国的生活情况。
1．
句意：让我告诉你关于我生活的一些事情。
friend朋友；life生活；school学校；family家人。根据下文描述，是在介绍自己的生活情况，故选B。
2．
句意：他是我的同学。
student学生；teacher老师；classmate同学；boy男孩。李雷的父母教作者英语，李雷应跟作者是平辈的，ABD不符合，他俩是同学关系，最符合句意，故选C。
3．
句意：他们对我非常友好。
happy开心的；cute可爱的；sorry抱歉的；friendly友好的。根据“They teach me Chinese”及“Mrs. Li often teaches…how to cook Chinese food”可知，李雷的父母对作者非常友好，故选D。
4．
句意：他们教我中文，我教他们英语。
but但是；so所以；or或者；and和。“They teach me Chinese”与“I teach them English”是并列关系，故选D。
5．
句意：现在我可以说一些中文。
some一些；many许多；a lot许多，副词；lot of错误表达。Chinese是不可数名词，many修饰可数名词的复数形式，some修饰可数名词或不可数名词，故选A。
6．
句意：李老师经常教我如何做中国食物。
them他们；me我；him他；us我们。根据“I like Chinese food very much”可知，是教“我”做中国食物，故选B。
7．
句意：我骑自行车去那。
bike自行车；bus公交车；train火车；plane飞机。根据“My school is not far”可知，学校不远，所以是去自行车到那，故选A。
8．
句意：我们的课在上午八点开始。
in后接某年某月某季节；from从；at后接具体时刻；on后接具体某一天。“eight”是具体的时间点，故选C。
9．
句意：放学后，我跟同学玩游戏。
in class在课堂上；after school放学后；in the room在教室里；at the gate在门口。根据“ I play games with my classmates”可知，放学后才会跟同学玩游戏，故选B。
10．
句意：我在那过得很开心。
day天；book书；time时间；week星期。固定搭配：have a good time“过得开心”，故选C。

11．C
12．A
13．C
14．D
15．B
16．B
17．D
18．A
19．B
20．A
【分析】
这是一封刘冰写给张坤的一封信，向张坤介绍了新朋友和老师等。
11．
句意：这是刘冰写给张坤的信。
for为了；to去，到；from从；at在……。根据“Liu Bing to Zhang Kun”可知，这里指刘冰写给张坤的信，from…to…意为“从……到……”，故选C。
12．
句意：谢谢你的明信片。
for为了；with和；at在……；to去，到。“thank you for sth.”意为“为某事感谢你”，故选A。
13．
句意：我在阅览室给你写信。
telling告诉；talking谈话；writing写；speaking说。根据上文“This is a letter”可知，此处指正在给你写信，write to sb.意为“给某人写信”，故选C。
14．
句意：他14岁。
year年，单数；month月，单数；months月，复数；years年，复数。表示某人“……岁”用“…year(s) old”，空格前是14，所以用复数，故选D。
15．
句意：他经常邀请我去他家和他父母一起吃晚饭。
tells告诉；asks邀请，单三形式；ask邀请，动词原形；call称呼。根据句中“go to his home for dinner ”可知，这里指邀请我去他家吃饭；又因该句为一般现在时，主语是he，谓语动词应用单三形式，故选B。
16．
句意：句意：他经常邀请我去他家和他父母一起晚饭。
and和，连词；with和……一起；for为了；in在……里。分析句子结构，此处应填介词，表示和他父母一起，故填B。
17．
句意：我们叫她格林小姐。
calls称作，叫，单三形式；tell告诉，动词原形；tells告诉，单三形式；call称作，叫，动词原形。根据“We…her Miss Green.”可知，此处指叫她格林小姐；又因该句为一般现在时，主语是we，谓语动词应用动词原形，故选D。
18．
句意：他非常爱我们，我们也都爱他。
us我们，宾格；we我们；主格；I我，主格；it它，主宾格相同。根据后半句“and we all love him”可知，这里指他爱我们；动词后用宾格形式，故选A。
19．
句意：你的英语现在怎么样了？
What什么；How怎样；Where哪里；Who谁。根据“…is your English now?”可知，此处指英语现在怎么样，故选B。
20．
句意：我非常想知道关于你的事情。
about关于；at在……；in在……里；for为了。know sth. about sb.意为“了解某人某事”，故选A。

21．B
22．C
23．B
24．D
25．A
26．D
27．A
28．C
29．D
30．C
【分析】
本文讲述作者和李烨住在同一个村庄，上同一所学校，李烨有一辆自行车，但作者没有自行车，所以不能一起上学；后来，爸爸买了一辆自行车作为生日礼物送给作者，他非常开心，可以和李烨一起上学。
21．
句意：我们住在同一个村庄，上同一所学校，
run跑；live生活；play玩；work工作；根据“in the same village”提示可知此处指“住在同一个村庄”；故选B。
22．
句意：但我们不在同一时间上学。
or或者；and和，顺承；but但是，表转折；so因此；上文“住在同一个村庄，上同一所学校”；下文“we don't go to school at the same time”不在同一时间上学，上下文含有转折之意；故选C。
23．
句意：李烨有一辆自行车，但我没有。
car车；bike自行车；bus公共汽车；train列车；根据下文“Her bike is red”可知此处指“李烨有一辆自行车”；故选B。
24．
句意：她到学校只需要15分钟，但我需要走半个小时。
hours小时；days天；weeks周；minutes分钟；上文“李烨有一辆自行车”；根据下文“but I need to walk for half an hour”但我需要走半个小时，可知此处指“她到学校只需要15分钟”；故选D。
25．
句意：她到学校只需要15分钟，但我需要走半个小时。
for接一段时间，表时间的延续；at在具体时间或地点；with与……一起；in在……里面；“half an hour”表一段时间；故选A。
26．
句意：我非常喜欢它，拥有一辆像她那样的自行车是我的梦想。
her她的，形容词性物主代词/她，人称代词宾格；them他（她/它）们，人称代词宾格；him他，人称代词宾格；it它，人称代词主格/宾格；根据上文“Her bike is red, and it looks very nice”陈述李烨的自行车，可知此处指代“自行车”；故选D。
27．
句意：我非常喜欢它，拥有一辆像她那样的自行车是我的梦想。
dream梦；job工作；life生活；habit习惯；上文“我没有自行车”；上文“I like it very much”我非常喜欢它；根据and并列成分表相承的关系，可知此处指“梦想拥有一辆自行车”；故选A。
28．
句意：现在我的梦想实现了。
comes on来吧；gets dressed穿衣服；comes true实现；gets up起床；上文“拥有一辆像她那样的自行车是我的梦想”；根据上文“Look! This is my new bike”这是我的新自行车；可知此处指“梦想得到实现”；故选C。
29．
句意：我从我父亲那里得到的。
buy买；know认识；find找到；get得到；根据下文“He buys it for me on my birthday”他在我生日那天给我买的；可知此处指“从我父亲那里得到自行车”；故选D。
30．
句意：我真的很高兴。
busy忙的；funny有趣的；happy快乐的；short短的；上文“作者梦想拥有一辆自行车，现在，作者的梦想终于实现”，可知此处指“作者是很高兴的”；故选C。

31．C
32．A
33．D
34．A
35．B
36．C
37．B
38．D
39．A
40．C
【分析】
作者描述了一些校规和家规，表达了对这些规则的看法与态度。
31．
句意：我们在学校和家里都有一些规定。
books书；clothes衣服；rules规定 ；classmates同学。下文“Some students think these rules are...”提到了规定，故选C。
32．
句意：我们不能上学迟到。
school学校；home家；office办公室；dining hall餐厅。根据“We can't get to…late.”可知，本句说的是上学不能迟到。故选A。
33．
句意：在上学日的晚上，我们不能待在外面。
at在；in在……里面；for为；on在……上面。本题考查固定表达on school nights“在上学日的晚上”，故选D。
34．
句意：我们在学校必须穿校服。
have to不得不；has to不得不，have to的第三人称单数形式；can't不能；mustn't禁止。根据前文中的“We have to finish our homework. We can't stay out...school nights.”的“have to”以及“can't”可知，在学校必须穿校服。因为主语we是复数，故选A。
35．
句意：有些学生认为这些规则不好。
good好的；bad坏的；funny滑稽的；easy简单的。根据后文的句子“and they don't like them”可知，有些学生认为这些规则不好。故选B。
36．
句意：我想这些规则可以帮助我们很多。
me我；you你；us我们；them他们。根据“If we don't follow them”可知，规则是为作者和自己的同学们制定的，所以使用“我们”这个代词。故选C。
37．
句意：我们怎样才能学好呢？
what什么；how怎样；when什么时候；where哪里。根据“…can we do well in our studies?”可知，如果不遵守规则，我们就学不好。本句询问的是方式，故选B。
38．
句意：如果我们不打扫，教室就会很脏。
can't不能；aren't不是；won't将不会；don't不。本句考查主将从现。空格所在句为条件句，用一般现在时态。条件句是含有实义动词的句子，主语是we，否定词应为don't。故选D。
39．
句意：如果你的父母让你早睡。
to be是；to do做；be是；do做。根据ask sb. to do sth“要求某人做某事”，可排除选项C和D。根据be in bed“在床上”，故用to be in bed。故选A。
40．
句意：第二天你不能按时起床。
get to到达；get in进来；get up起床；get on上车。根据语境可知，不听父母的话睡觉晚，第二天不能按时起床。故选C。

41．B
42．B
43．A
44．C
45．D
46．D
47．A
48．C
49．A
50．B
51．A
52．B
53．B
54．A
55．A
【分析】
本文是Molly写给Anna的一封信。在信中，她介绍了她的家庭规则。她认为这些规则虽然严格，但是她知道这是父母在帮助她。为了养成好习惯，她必须记住它们，而且遵守它们。
41．
句意：谢谢你的电子邮件。
with和……一起；for因为；on在……上面；of……的。thank sb for sth因为某事感谢某人，固定搭配。故选B。
42．
句意：现在我将告诉你一些我的规则。
life生活；rules规则；family家庭；club俱乐部。根据后文的“I have many rules in my family. ”可知，此处介绍规则，故选B。
43．
句意：可能你会说：“我也是。”
say说，强调说话的内容；speak说话，后跟语言作宾语；tell告诉；talk谈论。根据“"so do I"”可知，此处介绍说话的内容，用动词say，故选A。
44．
句意：对我来说，这些规则有点严格。
easy容易的；noisy吵闹的；strict严格的；dirty脏的。根据“ The rules are strict,”可知，此处表示规则有些严格，故选C。
45．
句意：我不能很晚出去或者回家。
far远的；well好地；early早地；late晚的。根据句意，我不能出去或者回家，应是在很晚的时候，故选D。
46．
句意：在我上学的日子里，当我做作业的时候，我不能看电视或听音乐。
ask for要求；go out出去；get up起床；listen to听。根据宾语music可知，此处表示听音乐，故选D。
47．
句意：我妈妈认为那会使我的学习不好。
make使得；do做；go去；stop停止。make sth+形容词，表示使某事……，故选A。
48．
句意：在周末，我必须做一些阅读，因为阅读对写作有好处。
swimming游泳；driving驾驶；reading阅读；singing唱歌。根据“because reading is good for writing. ”可知，阅读对写作有好处，因此表示我做一些阅读，故选C。
49．
句意：我还必须打扫我的房间，有时我帮我妈妈洗碗。
clean打扫，是动词原形；cleans打扫，是第三人称单数形式；cleaned打扫，是一般过去时；cleaning打扫，是现在分词。位于情态动词have to后，作谓语，用动词原形，故选A。
50．
句意：我还必须打扫我的房间，有时我帮我妈妈洗碗。
come true实现；do the dishes刷碗；fight with和……打架；make friends交朋友。根据“help my mom”可知，此处表示帮助我妈妈做的事，应是刷碗，故选B。
51．
句意：我每天都必须按时起床和睡觉。
on在……上面；at在；with和……一起；for为了。on time按时，故选A。
52．
句意：规则很严格，但我知道我的父母制定规则来帮助我。
and而且；but但是；or或者；so所以。结合句意，前一句表示规则很严格，后一句表示我知道这是父母制定规则来帮助我，前后表示转折关系，用连词but，故选B。
53．
句意：为了养成好习惯，我必须记住这些规则，并且遵守它们。
finish完成；follow遵守；bring带来；learn学习。根据“I must remember the rules ”可知，此处表示遵守规则，故选B。
54．
句意：我知道你也有很多家庭规则。
also也，位于句中；too也，位于肯定句句末；either也，位于否定句句末；/不填。此处位于句中，表示也，用副词also，故选A。
55．
句意：你认为它们怎么样？
them它们；it它；her她；him他。此处代指“many family rules”用复数形式，因此用代词them，故选A。

56．C
57．B
58．A
59．C
60．B
61．D
62．B
63．A
64．D
65．D
66．A
67．C
68．B
69．C
70．A
【分析】
本篇讲述我们应该严格遵守校规和家规，校规和家规可以帮助我们更好地学习和生活。
56．
句意：我们在学校和家里都有一些规则。
books书；clothes衣服；rules规则；friends朋友。根据下文的“Some students think these rules are...”可知，空格处说的是“规则”，故选C。
57．
句意：我们上学不能迟到。
early提早；late迟，晚；quickly迅速地；well好。根据后文的“We have to finish (完成) our homework”可知，这是在陈述学校规则，可知空格所在句说的是“上学不能迟到”。go to school late“上学迟到”，故选B。
58．
句意：我们不能在上学的晚上出去。
on表示在具体的某一天或具体某一天的上午、下午或晚上；in表示在某时间段里；at表示在具体某一时间点；for为，给，表示动作的对象。本题说的是上学的晚上，指的是具体时间，应该用on。故选A。
59．
句意：有些学生认为这些规定很严格。
good好的；relaxing令人放松的；strict严格的；interesting有趣的。根据后文的“they don’t like them”可知，这些规则太严格。故选C。
60．
句意：但我认为规则对我们有很大帮助。
so因此；but但是；and和；for给。空格前的“ they don’t like them”和空格后的“I think the rules can help”表达两种不同的看法，应该用but连接，表转折。故选B。
61．
句意：但我认为规则对我们有很大帮助。
me我；you你，你们；them他们；us我们。根据下文的“ If we don’t ...”和“how can we study...”可知，规则的对象是我们，故选D。
62．
句意：如果我们不遵守它们，我们怎么能学习好呢？
know知道；follow遵守；see看见；listen to听。根据“I think the rules can help”语境可知，这里是陈述“规则对我们有帮助”的观点，假设不遵守规则会有什么影响和后果，follow rules“ 遵守规则”。故选B。
63．
句意：如果我们不遵守它们，我们怎么能学习好呢？
well好；good好的，形容词；better更好的；bad坏的。观察句子结构可知，所填词修饰动词study，故填副词。故排除选项B和选项D。因为句中没有涉及到比较级，故选A。
64．
句意：如果我们不做的话，教室可能很脏。
doesn't用于主语是第三人称的含有实义动词的否定句中；aren't用于主语是复数或者是第二人称you的系表结构的否定句中；not不；don't用于主语是非第三人单数的含有实义动词的否定句中。根据句子的主语we以及含有实义动词do可知，空格所填词应为don't，故选D。
65．
句意：如果我们不做的话，教室可能很脏。
nice漂亮的；fine好的；quiet安静的；dirty脏的。根据语境可知，这里是假设不按照老师说的去做，不去打扫教室，教室可能会脏。故选D。
66．
句意：它也对我们的健康有害。
also也，一般位于be动词之后，实义动词之前；too也，一般用于句末；either也，用于否定句中；to到。句子说的是不打扫教室也会对我们的健康有害。所填词位于be动词之后，故选A。
67．
句意：如果你的父母让你早点上床，但你不听他们的话，第二天早上你就不能按时起床。
be是；do做；to be是，成为；to do去做。本题考查be in bed“躺在床上”，根据ask sb. to do sth可知，空格上应填to be。故选C。
68．
句意：如果你的父母让你早点上床，但你不听他们的话，第二天早上你就不能按时起床。
get to到达；get up起床；get in（火车、公共汽车或飞机）到达，抵达；get on上车。根据语境可知，没有早点睡觉，可知不能按时起床。故选B。
69．
句意：每个人都需要规则。
need需要；must必须；needs需要，用于主语是第三人称；can能。本题考查everyone作主语，谓语动词用第三人称单数的形式。故选C。
70．
句意：你也这么认为吗？
so这样；it它；of……的；well好。本题考查固定搭配do you think so“你也这么认为吗”，故选A。

71．A
72．B
73．D
74．A
75．B
76．B
77．B
78．C
79．C
80．D
【分析】
本文介绍了几个好的爱好，你可以从中选择一个作为自己的爱好。
71．
句意：这里有很多爱好供你参考。
here这里；what什么；where哪里；that那，那个。here are这里有，固定搭配。故选A。
72．
句意：做运动对你的健康有好处。
at在(某处)；for为了；with和……在一起；of……的。be good for对……有好处；be good at擅长于。此处是做运动对健康有好处。故选B。
73．
句意：所有这些运动都有助于使你健康。
One一；Two二；No没有；All所有的，用于三者或三者以上。文中列举了三个运动，all of 所有的，全部。故选D。
74．
句意：所有这些运动都有助于使你健康。
healthy健康的，形容词；health健康，名词；useful有用的，形容词；use用法，名词。make sb./sth.+形容词，使某人或某物怎么样；由these sports可知，运动有助于健康。故选A。
75．
句意：当你读一本书时，你可以和作者交谈。
talking动名词；talk动词原形；talks三单；to talk动词不定式。can 是情态动词，后跟动词原形。故选B。
76．
句意：看完一些书，你可以交一些朋友。
book书；books书，复数；game游戏；games游戏，复数。根据“After you read some….”可知，应该是读书；some后跟名词复数。故选B。
77．
句意：但首先，你需要开始阅读！
And和；But但是；Or或者；Because因为。分析句子结构可知，此句与上句之间存在着转折关系，需用but连接。故选B。
78．
句意：演奏乐器。
the定冠词，表示特指；a不定冠词，用于辅音音素前；an不定冠词，用于元音音素前；/零冠词。instrument 是单数，表示泛指，用不定冠词；instrument是以元音音素/ɪ/开头的，需用冠词an。故选C。
79．
句意：你想加入这样的俱乐部吗？
join动词原形；joining动名词；to join动词不定式；joins三单。want to do sth.想去做某事，此处需用动词不定式。故选C。
80．
句意：它能给你带来很多乐趣。
We我们；He他；She她；It它。分析句子结构可知，此处用it指代上文提到的“such a club”这样的俱乐部。故选D。

81．C
82．B
83．C
84．B
85．D
86．A
87．B
88．C
89．A
90．C
【分析】
本文主要介绍了熊猫的外形、生活习性和居住环境，表达了作者对熊猫的喜爱之情。
81．
句意：它们非常可爱。
lazy懒的；small小的；cute可爱的；busy忙的。联系上文“I like pandas very much.”我非常喜欢熊猫，并结合常识可知，熊猫很可爱，是褒义词。故选C。
82．
句意：它们很多生活在中国四川。
Australia澳大利亚；China中国；Africa非洲；Japan日本。根据常识可知，四川是中国的。故选B。
83．
句意：它们是白色和黑色的。
blue蓝色；yellow黄色；black黑色；red红色。根据常识可知，熊猫是黑白相间的。故选C。
84．
句意：它们身体庞大，但是有时它们也可以快速移动。
or或者；but但是；so所以；because因为。根据“They have big bodies”以及“sometimes they can also be quick”可知，身体庞大和快速之间是转折关系，连词but表示转折。故选B。
85．
句意：熊猫喜欢吃竹叶。
get到达；to get到达，不定式；eat吃；to eat吃，不定式。根据“bamboo leaves”可知，此处表示熊猫吃竹叶，排除AB；“like to do sth.”表示“喜欢做某事”。故选D。
86．
句意：世界上的人也很喜欢熊猫。
also也，放在句中；too也，放在肯定句的句末；very非常；either也，放在否定句的句末。根据“like pandas very much”可知，此处表示“也喜欢”，为肯定句，且放在句中。故选A。
87．
句意：现在人们知道熊猫处于危险之中。
of在；in在……里面；out出去；to去，到。考查固定搭配be in danger，表示“处于危险之中”。故选B。
88．
句意：他们想要帮助熊猫过上好的生活。
sleep睡觉；want想要；live居住；eat吃。“live a...life” 表示“过上……生活”，此处表示让熊猫过上好的生活。故选C。
89．
句意：去这个熊猫中心很有趣。
fun有趣的；kind友好的；scary恐怖的；boring无聊的。根据上文“I like pandas very much.”以及下文“I can...many cute pandas there.”可知，是有趣的事。故选A。
90．
句意：在那里我能看见很多可爱的熊猫。
look看起来；play玩；see看见；read阅读。根据“many cute pandas there”可知，这里指看见熊猫，故排除BD；look指看的动作；see指看的结果。此处指看到熊猫的结果。故选C。

91．D
92．B
93．B
94．C
95．D
96．C
97．D
98．A
99．B
100．D
【分析】
文章主要介绍了我和朋友在公园里玩时周围的人正在做的事情。
91．
句意：我们在那里玩得很开心。
hour小时；week周；minute分钟；time时间；have a great time玩得开心，固定短语。故选D。
92．
句意：一个男孩正在骑自行车。
buying买；riding骑；taking拿；watching观看；ride a bike骑自行车，固定搭配。故选B。
93．
句意：在他附近有一个男孩和一个女孩。
her她，宾格；him他，宾格；them他们，宾格；me我，宾格；根据上下文语境可知，此处表达的是在这个骑自行车的男孩附近有一个男孩和一个女孩；这个骑自行车的男孩，应用人称代词he代替，near附近，介词，其后跟代词的宾格形式。故选B。
94．
句意：你能看见那边有两个秋千吗？
look看，强调看这个动作；listen听；see看见，强调看的结果；tell告诉；根据“Can you…two swings (秋千) over there?”及结合选项可知，此处表达的是“你能看见那边有两个秋千吗”，它强调看的结果，因此使用see，表示“看见”符合语境。故选C。
95．
句意：一个男孩和一个女孩在荡秋千和玩耍，但他们必须要小心点。
I我；you你；we我们；they他们；根据but“但是”前面的句子“A boy and a girl are on the swings and playing…”可知，一个男孩和一个女孩，两个人在荡秋千，此处用代词they，指代这个男孩和女孩。故选D。
96．
句意：她们现在又忙又高兴。
lazy懒惰的；funny有趣的；happy高兴的；friendly友好的；根据上文“Oh, they are playing with a red ball.”哦，她们在玩一个红色的球。由此推断她们玩得很高兴，符合语境。故选C。
97．
句意：他必须离开那里。
go去；play玩；stop停止；leave离开；根据上文 “He is playing with two ducks, but it’s dangerous.”可知，他在和两只鸭子玩，但这很危险。所以他必须离开湖边。此处使用leave，表示“离开”符合语境。故选D。
98．
句意：那些是什么？
What什么，询问物品；Who谁，询问人；Where哪儿，询问地点；How怎样，对程度或方式提问；根据上文“Oh, they are a dog and cat.”可知，它们是一只狗和一只猫。猫和狗是物，由此判断此处使用what提问，表示“那些是什么”符合语境。故选A。
99．
句意：狗在追赶猫。。
flying飞；running跑；singing唱歌；swimming游泳；根据“The dog is…after the cat.”及结合选项可知，此处表达的是狗在追赶猫，run after追赶。故选B。
100．
句意：你喜欢这个公园吗？
bike自行车；lake湖；dog狗；park公园；根据第一段第二句“My friends and I are at the park.”可知，我和我的朋友在公园里。由此判断作者询问的是“你喜欢这个公园吗”。故选D。

101．B
102．A
103．D
104．B
105．C
106．A
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109．A
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111．A
112．B
113．D
114．C
115．B
【分析】
本文讲述了星期天布朗一家人正在做的事情。
101．
句意：布朗家人现在在家。
am与主语I一起连用；are主语是复数或第二人称；be动词原形；/不填。主语“The Brown family”是复数，be动词用are，故选B。
102．
句意：它们尝起来总是很美味，她的家人非常喜欢它们。
good好的，形容词；well好，副词；badly差地，副词；nicely极好地，副词。taste后接形容词作表语，故选A。
103．
句意：它们尝起来总是很美味，她的家人非常喜欢它们。
it它；he他；they它们；them它们。动词like后接人称代词宾格，此空指代前文提到的cakes，用人称代词宾格them，故选D。
104．
句意：布朗先生坐在沙发上看书。
in在……里；on在……上；under在……下；for为了。根据“sitting…the sofa”可知，是坐在沙发上，故选B。
105．
句意：布朗先生坐在沙发上看书。
seeing看见，强调看的结果；watching观看；reading阅读；looking看，强调看的动作。根据“a book”可知，是在看书，故选C。
106．
句意：它是一本关于中国历史的书。
about关于；with伴随；in在……里；at在。根据“It’s a book…Chinese history”可知，这是介绍这本书是关于什么的，故选A。
107．
句意：布朗先生喜欢历史，他觉得这本书非常有趣。
don’t like不喜欢，动词原形；doesn’t like不喜欢，动词三单形式；like喜欢，动词原形；likes喜欢，动词三单形式。句子是一般现在时，主语是第三人称，动词用三单形式，排除A和C选项。根据“he thinks the book is very…”可知，他喜欢历史，故选D。
108．
句意：布朗先生喜欢历史，他觉得这本书非常有趣。
smart聪明的；lazy懒惰的；interesting有趣的；friendly友好的。根据“Mr. Brown likes history”可知，他认为历史很有趣，故选C。
109．
句意：布朗先生的儿子，吉姆，跟他的朋友鲍勃在花园里。
Brown’s布朗的；Brown布朗；Brown布朗家人；Browns’布朗家的。此处指“布朗先生的儿子”，英文表达为Mr. Brown’s son，故选A。
110．
句意：布朗先生的儿子，吉姆，跟他的朋友鲍勃在花园里。
are主语是复数形式或第二人称；is主语是单数形式或第三人称；am与主语I一起连用；be动词原形。主语Jim是第三人称，be动词用单数is，故选B。
111．
句意：他们正在跟吉姆的宠物狗一起玩。
with与……一起；at在；for为了；and和。根据“They are playing…Jim’s pet dog”可知，此处用play with sth表示“与……一起玩”，故选A。
112．
句意：它可以玩球。
they他们；it它；he他；she她。此空指代前文提到的“the dog”，故选B。
113．
句意：布朗先生的两个女儿在哪里？
son儿子，名词单数形式；sons儿子，名词复数形式；daughter女儿，名词单数形式；daughters女儿，名词复数形式。根据“Anna is in her room”及“What is Sue doing”可知，询问他两个女儿，two后接复数形式，故选D。
114．
句意：她想成为一名音乐家。
is主语是第三人称或单数形式；be动词原形；to be动词不定式；being动名词。固定搭配：want to do sth“想要做某事”，故选C。
115．
句意：她正在看电视。
watch动词原形；is watching现在进行时；watches动词三单形式；watching动名词。根据“What is Sue doing”可知，此处应用现在进行时be doing的结构，故选B。

116．A
117．C
118．A
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127．C
128．C
129．B
130．B
【分析】
文章主要介绍了英国天气的变化无常和英国一年四季的特点。
116．
句意：英国人出去总会带把伞或雨衣。
or或者，表选择；and并且，表并列；but但是，表转折；/不填。根据句子结构可知，此处缺少连词。下雨时要么带雨伞，要么带雨衣，此处表示选择关系。故选A。
117．
句意：因为英国的天气经常变化的很快。
For因为，不表示直接原因，表明附加或推断的理由；As因为，表示双方已知的事实或显而易见的原因；Because因为，表示直接原因；If如果。根据“Why?”可知，要用Because来回答带伞或雨衣的直接原因。故选C。
118．
句意：早上阳光灿烂。
shines照耀；closes关闭；comes来；goes去。根据“but”和“it may rain”可知，早上有太阳照耀。故选A。
119．
句意：但是之后，有可能会下雨。
just now刚刚；on time准时；at the moment此刻，眼前；later on之后，过后。根据“the weather in Britain often changes quickly”可知，天气变化很快，早上阳光明媚，之后有可能会下雨。故选D。
120．
句意：一会之后，天又晴朗了。
cloudy多云的；snowy下雪的；fine晴朗的；rainy下雨的。根据“again”和“the weather in Britain often changes quickly”可知，一会又再一次晴朗。故选C。
121．
句意：当你出去的时候最好带把伞。
to take带；not to take不带；take带；not take不带。had better do sth最好做某事。根据“The English always go out with an umbrella”和天气变化可知，最好带伞。故选C。
122．
句意：当你出去的时候最好带把伞。
there那儿；here这儿；home家；out在外部。根据“The English always go out with an umbrella”可知，出去时带伞。go out出去。故选D。
123．
句意：在英国，春天可以是多风和多雨的。
is是；be是；/不填；have有。空格后为形容词作表语，故空格处为be动词。且位于情态动词can后，动词用原形的be。故选B。
124．
句意：树木变绿，花朵盛开。
get变，可指天气变化，后常接比较级；come变，向好的方面变化；turn变，指颜色或性质变化；go变，指由强到弱，由好到坏的变化。根据“green”可指，空格处接颜色变化。故选C。
125．
句意：夏天是温暖的并且经常下雨。
a lot of许多，后接名词；lots of许多，后接名词；lots无此种形式；a lot经常。空格位于句末且修饰动词rain。应该用a lot，rain a lot经常下雨。故选D。
126．
句意：这是去海边和其他名胜的最好的时间。
going去，动名词；to go去，不定式；to going去，to为介词；go去，动词原形。It is time to do sth是时候做某事。故选B。
127．
句意：秋天是个美丽的季节。
Spring春天；Summer夏天；Autumn秋天；Winter冬天。根据“It's yellow in the woods, fields and parks.”可知，秋天的树林、田野和公园是黄色的。故选C。
128．
句意：冬天在秋天之后来到。
before在……之前；in在；after在……之后；under在……下。根据常识，秋天之后是冬天，冬天在秋天之后来临。故选C。
129．
句意：常常下雪。
never从不；often常常；seldom很少；always一直，总是。根据“Sometimes it snows”和地理知识可知，英国是经常下雪。故选B。
130．
句意：有时，雪下得很大。
big大的；hard艰苦的，严重地；heavy大的；small小的。空格处应该填副词修饰动词snows。snow hard雪下得打。故选B。

131．C
132．D
133．A
134．B
135．A
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137．A
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139．B
140．C
【分析】
本文主要介绍了伦敦的位置和气候，还提到了伦敦的大雾。
131．
句意：它在英国的南部。
at在；on在……上；in在……里；to向，朝着。on the south of在……的南部（接壤，不管辖）；in the south of在……的南部（在内部，且管辖）；to the south of在……的南部（不接壤，不管辖）。根据地理知识可知，伦敦在英国内部，且英国管辖伦敦。故选C。
132．
句意：这个城市有两个部分——南部和北部。
four四；three三；five五；two二。根据“the South and the North.”可知，伦敦分南北两个部分。故选D。
133．
句意：伦敦的天气很好。
nice好的；bad糟糕的；sunny晴朗的；rainy多雨的。根据“In winter it is not cold and in summer it is not very hot”可知，冬天不是很冷，夏天也不是很热，天气很好。故选A。
134．
句意：因为这个城市靠近海边，冬天不是很冷，夏天也不是很热。
next靠近；near靠近；in在……里；of……的。此处表示方位的临近，排除C和D。next表临近时，常与to连用。故选B。
135．
句意：人们说伦敦是个多雾的城市，并且经常下雨。
it它；they他们；he他；she她。此处指伦敦的天气是多雨的。根据“it is not cold and in summer it is not very hot”可知，用it指代天气。故选A。
136．
句意：今天我遇到了一场比之前更浓的雾。
thick浓的，形容词原型；thicker更浓的，形容词比较级；the thickest最浓的，the+形容词最高级；thickest最浓的，形容词最高级。根据“than before”可知，此处应该用比较级。故选B。
137．
句意：当夜幕降临，天气变得更糟糕了。
becomes变成，多指身份、职位等的变化，或天气与社会的发展变化，后面可接名词或形容词；gets变成，表示一种变化过程，强调的是渐渐变得，后常接形容词的比较级；turns变成，在颜色和性质等方面与以前的完全不同，强调变化的结果；grows变成，指逐渐变成新的状态。根据“the weather”可知，此处指天气变化。故选A。
138．
句意：所有的公交车和汽车都停了下来。
All所有的，后接可数名词复数或不可数名词；Each每一个，后接可数名词单数；Every每一个，后接可数名词单数；None没有一个，常与of连用。根据“The fog is as thick as milk.”可知，雾大，所有车都停了下来。又因为“buses and cars”为复数形式。故选A。
139．
句意：我在小镇的另一边有一个重要的会议，但找到汽车或公共汽车是不可能的。
am是；have有；do做；has有。have a meeting有个会议。主语为I，根据“it is impossible”可知，时态为一般现在时，谓语动词用原形。故选B。
140．
句意：我不得不走路去那儿。
by car乘车；by bus乘公交车；on foot步行；by air乘飞机。根据“an important meeting on the other side of the town, but it is impossible to find a car or a bus.”可知，会议在小镇的另一边，找不到汽车和公交车，就只能步行了。故选C。

141．D
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143．B
144．C
145．A
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153．A
154．C
155．D
【分析】
本文主要讲述的是关于方向感的问题，我们每个人生来就有方向感，可以通过使用来强化这种能力，相反，如果不使用就会失去这种能力。
141．
句意：为什么有些人没有地图就能找到穿越撒哈拉沙漠的路。
sense感觉；food食物；water水；way路。根据“…some people could find their…across the Sahara…”可知，穿越撒哈拉时人们会找到路。故选D。
142．
句意：然而另一些人在下一条街上可能就会迷失他们自己。
yourself你自己；himself他自己；themselves他们自己；yourselves你们自己。根据“some people could find their…across the Sahara without a map, while others may…in the next street?”可知，迷失的人是“others”,此处反身代词用复数themselves。故选C。
143．
句意：科学家说我们生来都具有方向感。
both都；all所有；neither（两者）都不的；none（三者或三者以上）没有一个。根据“Scientists say we are…born with a sense of direction, but it is not properly understood…it works.”可知，我们生来都是有方向感的。故选B。
144．
句意：但是还没有明确地知道它怎样起作用。
what什么；when什么时候；how怎么样；where哪里。根据“it is not properly understood…it works.”可知，我们并不知道方向感具体是怎样起作用的。故选C。
145．
句意：一种理论是方向感好的人只不过是更努力培养它。
good好的；poor穷的；natural自然的；weak虚弱的。根据“people with a…sense of direction have simply worked harder at developing it.”可知，努力地培养方向感,方向感会好。故选A。
146．
句意：在利物浦大学做的一项研究支持这个想法，研究表明如果我们不使用方向感，我们就会失去它。
hears听见；collects收集；supports支持；doubts质疑。根据“…suggests that if we don't use it, we will lose it.”可知，这项研究是支持上一个理论的。故选C。
147．
句意：7岁的孩子就有能力找到他们周围的路了。
attention注意力；ability能力；difficulty困难；knowledge知识。根据“Children as young as seven have the…to find their way around…”可知，找路是孩子的一项能力。故选B。
148．
句意：然而，如果他们总是坐汽车被带去各个地方，他们就不能培养这个能力。
always总是，一直；never从不；sometimes有时候；hardly几乎不。根据“if they are…taken everywhere by car, they cannot develop the ability.”可知，孩子们不能培养这方面的能力的条件是他们一直坐汽车出行。故选A。
149．
句意：Jim也说年轻人应该被教给某些技能去提高方向感。
needed需要；developed培养；shown展示；taught教。根据“young people should be…certain skills to improve the sense of direction.”可知，年轻人应该是被教给提高方向感这方面的技巧。故选D。
150．
句意：他给出了下面的建议。
question问题；steps步；suggestions建议；programs节目。根据最后三段可知，这是Jim给的三点建议。故选C。
151．
句意：如果你正在用地图，旋转它直到你找到你想要去的正确的路。
as作为；though尽管；until直到；because因为。根据“…turn it…you find the right way you would like to go.”可知，你要不停的旋转地图，直到你找到路。故选C。
152．
句意：如果你在一个陌生的地方放你的自行车，把它放在靠近像是大石头或者一棵树的地方。
car小汽车；bike自行车；computer电脑；phone手机。根据“…as you go away from your bike.”可知，是自行车。故选B。
153．
句意：记住一些路标当你远离自行车的时候。
Remember记住；Forget忘记；Introduce介绍；Prepare准备。根据“…some landmarks as you go away from your bike.”可知，因为你要找到方向，所以是记住路标。故选A。
154．
句意：使用城镇的街道或乡村的墙壁来简化找到方向的方法。
for为了；from从；by通过；with和，有。根据“Simplify the way of finding your direction…using streets in a town or walls in the countryside.”可知，是通过使用事物这种方式，来简化找到方向的方法。故选C。
155．
句意：数着自己的步数，是为了你能够知道你已经走了多远。
how soon多久；how often多久一次；how much多少；how far多远。根据“And count your steps so that you can know…you have gone.”可知，数着步数这样能知道自己走多远。故选D。

156．A
157．C
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【分析】
本文对中心街进行介绍。街上有很多商店，是个繁华的街道。超市对面有个书店，超市附近有一个新公园。超市和公园之间有个电影院。
156．
句意：中心街是一个享受生活的好地方。
yourself你自己；you你、你们；your你的、你们的，形容词性物主代词；yours你的、你们的，名词性物主代词；根据“Center Street is a great place to enjoy...”以及语境可知，此处表达的是在那里能够玩的很开心，英语表达为enjoy oneself，故用反身代词，故选A。
157．
句意：那里有很多商店。
lot of表达错误；a lot许多、大量，副词短语；a lot of许多的、大量的；a lots of错误形式；空格修饰的是“stores and shops”，应用形容词短语a lot of修饰，故选C。
158．
句意：这是一条非常繁忙的街道。
small小的；quiet安静的；busy繁忙的；dirty脏的；根据“There are...stores and shops on it.”可知，有很多商店的地方人流量就会很大， 就会很繁华，故选C。
159．
句意：如果你想买书，你可以去书店。
have lunch吃午餐；play games玩游戏；buy clothes买衣服；buy books买书；根据“you can go to the book shops”可知，应该是说想要买书去书店，故选D。
160．
句意：它在大超市的对面。
across在……对面；between在……和……之间；next下一个；on在……上面；根据“from the big supermarket”可知，此处说的是书店在超市对面，across from“对面”，固定词组，故选A。
161．
句意：超市附近还有一个新公园。
neighborhood街区；near附近；between在……和……之间；next下一个；结合语境可知，此处表达的是在超市附近有个公园，near“附近”符合语境，故选B。
162．
句意：它既干净又安静。
quiet安静的；clean干净的；busy忙碌的；dirty脏的；根据“and quiet. You can...your lunch in it.”可知，此处说的是公园好的方面，与and后面的形容词quiet构成并列，应该是说干净的，故选B。
163．
句意：你可以在里面享用午餐。
buy买；make制作；take拿；enjoy享受；根据“your lunch in it”可知，此处说的是可以在公园里享用午餐，故选D。
164．
句意：如果你想看电影，你可以去电影院。
books书；games游戏；movies电影；clothes衣服；根据“you can go to the movie house”可知，此处说的是想看电影的话，故选C。
165．
句意：它在超市和公园之间。
across穿过；between在……之间；down向下；along沿着；根据“the supermarket and the park”可知，此处说的是在超市和公园之间，故选B。

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【分析】
本文是一篇说明文。主要介绍了作者的好朋友——双胞胎兄弟汤姆和蒂姆的不同。
166．
句意：汤姆和蒂姆是我在学校最好的朋友。
are是，主语是复数形式；is是，主语是第三人称单数形式；am是，主语是第一人称单数形式；be是，动词原形。句子主语“Tom and Tim”是复数形式，系动词应用are。故选A。
167．
句意：我们在三班学习。
come来；study学习；wait等待；read阅读。根据地点状语“in Class 3”可推知，应是学习。故选B。
168．
句意：但有些学生不知道他们是双胞胎。
If如果；But但是；Or或者；Because因为。根据空前后句意对比可知，空处的连词表示转折，应用but。故选B。
169．
句意：但有些学生不知道他们是双胞胎。
us我们，宾格代词；we我们，主格代词；them他们，宾格代词；they他们，主格代词。根据空处所在句中的位置可知，是句子主语，应用主格代词；结合前句“The two boys are twins (双胞胎).”可知，空处应用主格代词they，他们。故选D。
170．
句意：因为他们之间有很多不同。
it它；this这；there那里；they他们。根据句意可知，本句表示“人或事物的存在”，应用there be结构。故选C。
171．
句意：因为他们之间有很多不同。
little几乎没有，后加不可数名词；no没有；many许多，后加可数名词复数形式；much许多，后加不可数名词。根据前句“…some students don't know that…are twins,”可知，应是有很多不同；空处的词是修饰复数名词differences，应用many。故选C。
172．
句意：汤姆看起来不像蒂姆。
look like看起来像；look at看……；look for寻找；look through浏览。根据下文“Tom is short, but Tim is tall. Tom is thin?...”对两人肖像的介绍可知，应是汤姆看起来不像蒂姆。故选A。
173．
句意：但是蒂姆有点重。
young年轻的；cute可爱的；shy害羞的；heavy重的。和前句“Tom is thin”相对照，应是蒂姆有点重。故选D。
174．
句意：汤姆不戴眼镜。
wear穿、戴；take带走；put放；have有。根据宾语“glasses”可知，动词应用wear，戴。故选A。
175．
句意：但他的孪生兄弟是个戴眼镜的男孩。
on在……上；in在……里；for为了；with，具有、带有，表示伴随。根据语境 空处的介词表示伴随，应用with。故选D。
176．
句意：汤姆是个安静的男孩。
busy忙碌的；quiet安静的；friendly有好的；lazy懒惰的。根据后句“He doesn't like to talk with others,”可知，应是个安静的男孩。故选B。
177．
句意：但蒂姆总是在说话。
talk动词原形；talks单三式；talking现在分词；to talk动词不定式。句子是现在进行时，构成形式为：be doing；talk的现在分词是talking。故选C。
178．
句意：蒂姆喜欢讲故事。
tell告诉；talk交谈；say说；shout高喊。讲故事：tell stories，固定短语。故选A。
179．
句意：嗨，蒂姆，今天的故事是什么？
Who谁；Why为什么；How怎么样；What什么。根据下句“…that interesting?”可知，应是问故事是什么。故选D。
180．
句意：这不是很有趣吗？
Isn't系动词，主语是第三人称单数形式；Doesn't助动词，主语是第三人称单数形式，且动词是行为动词；Don't助动词，主语是复数形式，且动词是行为动词；Aren't系动词，主语是复数形式。根据句中的形容词“interesting”可知，空处应用系动词；主语“this”是第三人称单数形式，故应用isn’t。故选A。

181．A
182．C
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186．C
187．A
188．D
189．B
190．A
【分析】
本文主要介绍了洛杉矶的黑眼豆豆合唱团的成员和成员各自的外貌特点。
181．
句意：这是一个来自美国洛杉矶的音乐合唱团。
music音乐；dance舞蹈；drum鼓；basketball篮球。根据下文中的“Many kids like to...their songs.”可知，这是一个音乐合唱团。故选A。
182．
句意：合唱团里有四个人。
two两个；three三个；four四个；five五个。根据文中的句子“They are Apl.de.Ap, Fergie, Taboo and William”可知，这个合唱团里有四个人。故选C。
183．
句意：他们非常受欢迎。
friendly友好的；popular受欢迎的；clever聪明的；good-looking好看的。根据后文“Many kids like to...their songs.”可知，很多孩子喜欢他们的歌。说明这个合唱团很受欢迎。故选B。
184．
句意：很多孩子喜欢听他们的歌曲。
look at看；wait for等待；listen to听；look for寻找。根据语境可知，空格句说的是很多孩子喜欢听他们的歌。故选C。
185．
句意：这让他看起来显老。
happy开心的；sad伤心的；young年轻的；old年老的。根据前文的句子“In the picture, the young man with a beard(胡子) is Apl.de.Ap.”可知，Apl.de.Ap留着胡子，看起来显老。故选D。
186．
句意：那个女孩是Fergie。
singer歌手；reporter记者；girl女孩；writer作家。根据文中的句子“She is tall and thin. She is beautiful.”可知，说的是照片中的女孩。故选C。
187．
句意：很多女孩都喜欢她。
lots of很多，可修饰可数名词也可修饰不可数名词；a little一点，修饰不可数名词；any一些，用于否定句和疑问句中，可修饰可数名词或者不可数名词；much很多，修饰不可数名词。根据语境可知，句子说的是很多女孩都喜欢她。故选A。
188．
句意：她戴着一顶滑稽的帽子。
taking带走；showing展示；enjoying喜欢；wearing戴着。根据语境可知，这里考查wear“穿戴”的表达，表状态。故选D。
189．
句意：另外两位歌手是Taboo和William。
other其他的，形容词；the other其他的，形容词，表特指；others 是复数代词，泛指其他的人或物；the others其余的人， 表示在一个范围内的其他全部。观察句子结构可知，空格上填形容词，合唱团共有四人，前面提到了Apl.de.Ap和Fergie，这里特指合唱团4人中其他两位，故选B。
190．
句意：他的头发总是又长又直。
long长的；short短的；black黑色的；blond亚麻色的。根据文中的句子“we can’t see his long hair in the picture”可知，William的头发很长。故选A。

191．C
192．D
193．B
194．C
195．A
196．A
197．B
198．B
199．C
200．A
【分析】
本文介绍三明治的由来。
191．
句意：Sandwich是一个英国人。
food食物；city城市；man人；museum博物馆。根据“He lives in London, England.”可知，Sandwich指的是人。故选C。
192．
句意：Sandwich有很多钱。
some一些；any任何；many很多；much很多。根据“He is very rich...”可知他很有钱，much修饰不可数名词money。故选D。
193．
句意：他很富有，他喜欢玩牌。
chess象棋；cards卡片；soccer足球；basketball篮球。根据“...so that he can keep playing his cards. ”可知此处指的是玩牌。故选B。
194．
句意：他经常整天整夜的玩，晚上没有时间吃晚饭。
breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；tea茶。根据at night可知，此处指吃晚饭。故选C。
195．
句意：一天他玩了24小时，感觉非常饿，因此他让仆人给他拿了一些面包和肉。
hungry饥饿的；full饱的；sad悲伤的；tired疲惫的。根据“...so he asks his servant to get him some...and bread.”可知他饿了，让仆人准备吃的。故选A。
196．
句意：一天他玩了24小时，感觉非常饿，因此他让仆人给他拿了一些面包和肉。
meat肉；noodles面条；rice米饭；fruit水果。根据“He puts the meat between the... slices of bread so that he can keep playing his cards.”可知他把肉放到面包里，因此仆人给他拿了肉和面包。故选A。
197．
句意：他把肉放到两片面包中间，以便他能够继续玩牌。
one一；two二；fifteen十五；fifty五十。between表示“两者之间”。故选B。
198．
句意：人们喜欢他的想法，叫这种食物“三明治”。
her她的；his他的；its它的；their他们的。肉夹面包的想法是Sandwich最先有的，因此用表示男性的形容词性物主代词his。故选B。
199．
句意：有很多不同种类的三明治。
at在某处；about关于；of……的；on在……上面。many kinds of表示“很多种类的”。故选C。
200．
句意：我们喜欢三明治，因为我们到处都可以吃到，在工作场所、学校或者公园，它们还不贵。
because因为；but但是；or或者；否则；so因此。下文“we can eat them everywhere, at workplaces, schools or parks, and they're not expensive.”是人们喜欢三明治的原因，因此用because连接。故选A。

201．A
202．B
203．D
204．C
205．B
206．C
207．A
208．B
209．B
210．D
211．A
212．C
213．D
214．C
215．A
【分析】
文章介绍了格林一家喜欢的运动，还介绍了Ryan及家人在生活中的运动情况。
201．
句意：格林一家住在汉密尔顿。
live生活，动词原形；lives生活，动词三单；is live是活的；are live是活的；结合语境，此处表达的“居住在某一个地方”，主语是复数，动词应用原形，故选A。
202．
句意：这是一个美丽的小镇。
small beautiful小的美丽的；beautiful small美丽的小的；big beautiful大的美丽的；beautiful big美丽的大的；描绘性的形容词与表示大小的形容词同时出现时，要把描绘性的词放在前面，由“Hamilton is small”可知，这座城镇是美丽而又小的，故选B。
203．
句意：他喜欢和格林一家的朋友瑞恩去钓鱼，和他下棋。
to play玩，动词不定式；plays玩，动词三单；play玩，动词原形；playing玩，现在分词或动名词；and并列两部分，前后形式要一致，前面是like doing sth，后面也用doing形式，故选D。
204．
句意：爷爷很喜欢吃鱼，所以格林一家晚饭经常吃鱼。
at在……点时；on在……上；for为了；with和……一起；“have sth for+三餐”是固定结构，故选C。
205．
句意：她参加了一个散步俱乐部。
fishing钓鱼；walking走路；swimming游泳；basketball篮球；根据“They walk in the early morning and wear the same T-shirts...on the T-shirts: I love walking.”可知，她们加入的是散步俱乐部，故选B。
206．
句意：现在俱乐部里有8个人。
have有，动词原形；has有，动词三单；are是，be动词复数形式；is是，be动词单数形式；由There可知，此处用be动词，名词是复数，be动词应用are，故选C。
207．
句意：现在俱乐部里有8个人，他们大多是像她这样70多岁的老人。
old老的；young年轻的；great伟大的；nice好的；根据“like her in their seventies”可知，应是老人，故选A。
208．
句意：你可以在T恤上看到几个字：我爱走路。
pictures图片；words单词；numbers数字；names名字；根据“I love walking”可知，T恤上有一些字，故选B。
209．
句意：足球是瑞恩最喜欢的运动。
the best最好的；favorite最喜爱的；better更好的；good好的；空格修饰其后的名词，应用形容词作定语，故选B。
210．
句意：他在镇上的篮球队。
for为了；at在……点时；with和……一起；in在……里；此处表达的是“在镇上的篮球队里”，应用介词in，故选D。
211．
句意：瑞安和贝蒂喜欢看他们的父亲和其他球队一起比赛。
watch观看；see看见，后接看到的内容；look看起来；look at看；根据“their father playing with other teams”可知，观看比赛用watch，故选A。
212．
句意：他们都是科比的球迷。当他们知道科比去世的坏消息时，感到非常难过。
happy开心的；excited激动的；sad伤心的；angry生气的；根据“when they knew the bad news of Kobe’s death.”可知，听到坏消息应是感到伤心，故选C。
213．
句意：瑞安的母亲戴安娜也喜欢运动。
too也，用于肯定句句末；all全都；either两者之一；also也，用于肯定句句中；此处是肯定句表示“也”，且用于句中，应用also，故选D。
214．
句意：她擅长打网球。
play玩，动词原形；plays玩，动词三单；playing玩，现在分词或动名词；to play玩，不定式；be good at doing sth“擅长于做某事”，故选C。
215．
句意：汉密尔顿很小，但他们喜欢它。
but但是；and和；then然后；or或者；空格前后句表达的是转折关系，应用but连接，故选A。

216．B
217．B
218．A
219．A
220．D
221．C
222．A
223．D
224．C
225．C
【分析】
本文将坐飞机和坐火车旅行进行了对比，表达了作者对坐火车旅行的喜爱。
216．
句意：我们都知道，到达机场总是需要更长的时间，因为它总是远离人们居住的地方。
take花费；takes花费，动词三单形式；spend花费；spends花费，动词三单形式。take和spend均表示花费，take表示花钱，主语为物，常用于句型“It takes sb. some time to do sth.”，意为“做某事花费某人多长时间”。使用spend时，主语为人，常用于结构spend...do/doing sth.，花费……做某事。此句表示花时间，主语 “it"为形式主语，且为第三人称单数，此句使用一般现在时，应用结构“It takes sb. some time to do sth.”，故选B。
217．
句意：所以如果你想坐飞机，你需要很早到达机场。
getting动名词；to get动词不定式；arriving动名词；to arrive动词不定式。get to和arrive均表示到达。arrive后跟地点名词时，常与介词in或at连用。由句中“to”可知，应用get表示到达。need to do sth.需要做某事，故选B。
218．
句意：例如，如果飞机早上9点起飞，也许你必须在早上6点前起床。
at后跟具体时刻；in后跟年、月、季节等；on跟某天或某天的某个时候；for后常跟时间段。句中“9:00 a.m.”表示具体点，应用介词at，故选A。
219．
句意：然后，你得等几个小时飞机才会起飞。
hours小时，hour的复数形式，hours’是hours的所有格形式；days天，day的复数形式，days’为days的所有格形式。上句提到如果飞机早上9点起飞，必须在早上6点前起床，所以此句是说必须等几个小时飞机才会起飞，应用hours，故选A。
220．
句意：在飞机上，你不能打开窗户，也不能到处走。
also也，用于句中；too也，用于肯定句句末；as well也，用于句末；either也，用于否定句句末。此句为否定句，应用either，故选D。
221．
句意：当然我知道坐火车旅行可能花费太多的时间。
too many太多，修饰复数名词；so many如此多，修饰复数名词；too much太多，修饰不可数名词；much too太，修饰形容词或副词。句中“time”意为“时间”，为不可数名词，用too much修饰，故选C。
222．
句意：但是当我想旅行时，这仍然是我最喜欢的方式之一。
way方式，方法，ways为其复数形式；time时间，不可数名词；times次数，可数名词，为复数形式。前句提到坐火车旅行，所以此句是说虽然会花很多时间，但仍然是喜欢的旅行方式之一。“one of+复数名词”意为“……之一”，故选A。
223．
句意：在我心里，我认为乘火车是安全的。
that那，那个，特指，常指远处的某人或某物；this这，这个，特指，常指近处的某人或某物；one一个，泛指，指代单数可数名词；it它，常用于句型“It takes sb. some time to do sth.”意为“做某事花费某人多长时间”。句中“to take a train”为真正主语，应用it作形式主语，使用结构 “It takes sb. some time to do sth.”，故选D。
224．
句意：如果你赶不上火车了，你可以赶另一趟。
other其他的，后面常跟复数名词；the other后跟单数名词时，意为“两个中另一个”；another另一个，常指不确定的另一个；others其他的人或物，后面不再跟名词。由句中“one”可知，此句是说可以赶另一趟火车，指不确定的另一个，用another，故选C。
225．
句意：如果你对沿途的风景感兴趣，火车是一个更好的选择。
relaxed感觉放松的，修饰人；relaxing让人放松的，修饰物；interested感兴趣的，修饰人；interesting让人感兴趣的，修饰物。由句中“the train is a better choice”可知，此句是说如果对沿途风景感兴趣，此句主语为人，应用interested，故选C。

226．C
227．D
228．B
229．A
230．B
231．C
232．D
233．C
234．A
235．A
236．B
237．D
238．A
239．C
240．B
【分析】
本文主要讲述作者第一次去英国旅行。
226．
句意：去年暑假，我们学校组织我们去英国旅行。
created创造；started开始；organized组织；finished完成。由下文“it was our first time to travel to England.”可知，学校组织了旅行。故选C。
227．
句意：我们非常高兴，因为这是我们第一次去英国旅行。
sad伤心的；tired累的；bored无聊的；happy高兴的。由下文“And we had been excited for a long time...”可知，第一次去英国很高兴。故选D。
228．
句意：我们为这次旅行兴奋了很久。
action行动，行为；trip旅行；match比赛，竞赛；course课程。由上文中的“a trip”可知，此处再次提到本次旅行。故选B。
229．
句意：那里的天气很好，适合去旅行。
weather天气；people人们；situation情况；custom习惯。此处表示天气好，适合外出旅行。故选A。
230．
句意：当我们到达那里时，已经是晚上11:30了。
Until直到……；When当……时；Since自……以来；Though尽管。此处表示当我们到那儿时，已经是夜里十一点半了。故选B。
231．
句意：我以为寄宿家庭要到第二天才会接我回家。
hoped希望；hated讨厌；thought认为；decided决定。由下文“But in fact,… for me in the cold air.”可知，此处表示作者以为寄宿家庭第二天才会来接他。故选C。
232．
句意：他们依然在大冷天等着我。
searching搜索；asking问；leaving离开；waiting等待。此处表示作者很晚才到，但他的寄宿家庭依然在等他。故选D。
233．
句意：他们的好意深深地打动了我。
clearly清晰地；properly正确地；deeply深深地；quietly安静地。由上文“They were still… She took me home and gave me some food to eat.”可知，作者被他们的善良、友好深深地感动了。故选C。
234．
句意：第二天早上8点，寄宿妈妈叫醒了我。
At用在具体时刻前；In在早上、下午等；To表示差几分到几点；For后跟一段时间。此处指在8点钟，表示具体时刻。故选A。
235．
句意：然后我下楼，开始环顾房子。
look around环顾四周；look for寻找；look up查阅；look like看起来像。由下文“This was a big and beautiful house:…”可知，此处表示四处转转，参观房子。故选A。
236．
句意：有许多种我以前从未见过的花和小树。
buildings建筑物；flowers花；houses房子；birds鸟。由下文“These flowers were very beautiful”可知，此处是说有很多种花。故选B。
237．
句意：这些花很漂亮，闻起来很甜。
terrible可怕的；different不同的；strange奇怪的；sweet香甜的。由常识可知，花闻起来很香甜。故选D。
238．
句意：这次我记住了其他家庭成员的名字
names名字；jobs工作；hobbies爱好；interests兴趣。由下文“her husband Kevin Carse, and her daughter Rebecca Carse”可知应是其他家庭成员的名字。故选A。
239．
句意：吃完早饭，家人邀请我和他们一起看电视。
her她；him他；them它/他/她们；you你/你们。此处表示这家人邀请作者和他们一起看电视。故选C。
240．
句意：下午，他们带我去参观画展。
prepare准备；visit参观；start开始；perform表演。由“a painting show”可知，这家人带作者去参观了展览。故选B。