人教部编版六年级上册8 我们受特殊保护公开课教学课件ppt

课题

我们受特殊保护

教学目标

一、知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。

二、懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。

三、学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。

教学重点

不同年龄阶段在法律上具有不同的意义

教学难点

引导学生树立自我保护意识，提高自我保护能力

教学准备

教师准备：课件、课本、等

学生准备：课本、等

教学过程

一、课前导入

细心的同学乘坐公交车时会发现，公交车上会有“爱心坐椅”，你知道原因吗？那是专门为“老、幼、孕”乘车而设计的“特殊保护”。同样，我们未成年人在成长的过程中，也需要“特殊保护”。那么，我们会受到哪些“特殊保护”呢？

二、新知探究

（一）、我们是未成年人

1、出示教材“活动园”的情境，请同学们说一说自己认为与成人相比较，具有哪些特殊之处。教师引导学生认识“未成年人”的正确定义，了解不同国家的法定成年年龄。

2、请同学们分组讨论对于我们未成年人成长来说，哪些年龄、哪些事情特别重要？哪些法律规定与我们的生活息息相关？课件出示教材“知识窗”，让学生认识与我们今后生活关系密切的法律规定。

3、请同学们自主阅读教材“活动园”的材料，与同学们分享自己在家里是否做家务；谈一谈当家人今后再不允许自己做家务时，自己准备怎么对家人说？自己在学校和生活中应该承担起怎样的义务。

同学们认识和总结的都很好。作为家庭成员，我们应该尽到家庭责任，做一些力所能及的家务。作为一名学生，在校园生活中，我们有自己应尽的义务。作为一名社会公民，在文明城市创建中、孝亲敬老等方面，我们同样有自己应尽的义务。

（二）、学习《中华人民共和国义务教育法》

1、课件出示“活动园”的讨论话题，让学生了解保护未成年人的相关法律，说一说制定有关保护未成年人的相关法律有怎样的意义。

2、课件出示对《中华人民共和国义务教育法》的相关介绍，让学生认识到《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题，可以保证义务教育的实施。3、课件阅读流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头 按月领“工资”

3、请小组各成员根据以上所学知识完成教材“活动园”的检测，教师及时引导学生了解正确答案。

同学们，国家制定义务教育法，就是为了保障适龄儿童、少年能够依法享有平等接受义务教育的权利，当然，这也是我们大家必须履行的义务。

（三）、学习《中华人民共和国未成年人保护法》

1、请同学们谈一谈国家设立《中华人民共和国未成年人保护法》有什么重要的意义；课件出示《中华人民共和国未成年人保护法》的详细介绍，请同学们认真阅读。

2、分组讨论：结合自己的生活实际，说说自己认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题；各组派一名成员在班级中分享讨论成果。

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。同学们反映的一些实际问题，老师也将向相关部门反映，争取早日解决。同时，同学们发现的一些比较严重的问题，可以直接拨打市民热线电话12345进行反映。

（四）、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

1、课件展示教材“知识窗”，请同学们仔细阅读，了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实施的重要意义。

2、小组合作完成教材“活动园”的相关问题，为预防未成年人违法犯罪提出几点建议。

为了有效的预防未成年人违法犯罪，我们要集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。而作为未成年人，我们也要从小养成遵纪守法的好习惯，知法守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

三、巩固提升

（一）、判断

1、有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，但不管什么年龄都要承担相应的义务或责任。（     ）

2、在我国，年满12周岁的儿童准许在道路上驾驶自行车或者三轮车。（     ）

答案：√×

四、课堂小结

同学们，通过今天这堂课的学习，我们初步了解了国家为了我们未成年人的健康成长制定了专门的法律，其中最重要的法律有三部，分别是《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法和》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。希望通过今天这节课的学习，大家能够从小养成遵纪守法的好习惯，知法守法，快乐的学习生活，健康的成长。

课后作业

你们平时在家里都会帮助家长做些什么家务呢？

板书设计

板书设计：我们受特殊保护

      我们是未成年人             

专门法律来保护    

教学反思