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    华中师大一附中2021-2022学年高一下学期6月月考数学试题及答案

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    一、单选题(共8小题,每小题5分,共40分.每小题只有一项是符合题目要求的)
    1. 为虚数单位,则( )
    A. B. C. D. 1
    2. 小红同学统计了她妈妈最近6次的手机通话时间(单位:分钟),得到的数据分别为12,5,7,11,15,30,则这组数据的分位数是( )
    A. 12B. 11.5C. 11D. 7
    3. 设,为两个平面,则的充要条件是
    A. 内有无数条直线与平行
    B. 内有两条相交直线与平行
    C. ,平行于同一条直线
    D. ,垂直于同一平面
    4. 在中,,则的最大值为( )
    A. B. C. D.
    5. 在中,点是线段上任意一点,是线段的中点,若存在实数和,使得,则
    A B.
    C. D.
    6. 已知设,则,则的最小值为( )
    A. 3B. 4C. 5D. 6
    7. 正方体ABCD-中,B与平面AC所成角的余弦值为
    A. B. C. D.
    8. 在中,设,那么动点的轨迹必通过的( )
    A. 垂心B. 内心C. 外心D. 重心
    二、多选题(共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
    9. 如图,在三棱锥中,平面ABC,,则下列结论正确的有( )
    A. 三棱锥表面积
    B. 三棱锥的体积
    C. 三棱锥的外接球表面积
    D. 三棱锥的内切球体积
    10. 某校高一年级共有800名学生参加了数学测验,将所有学生的数学成绩分组如下:,,,,,,得到的频率分布直方图如图所示,则下列说法中正确的是( )
    A. 成绩不低于120分的学生人数为360
    B. 这800名学生中数学成绩的众数为125
    C. 若本次测试合格率定为,则至少得118分才能合格
    D. 这800名学生数学成绩的平均数为120
    11. 已知数据平均数为,标准差为,则( )
    A. 数据的平均数为,标准差为
    B. 数据的平均数为,标准差为
    C. 数据的平均数为,方差为
    D. 数据的平均数为,方差为
    12. 已知点O为所在平面内一点,且,则下列选项正确的是( )
    A.
    B. 直线必过边中点
    C.
    D. 若,且,则
    三、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)
    13. 已知,为实数,是关于的方程的一个根,其中是虚数单位,则______.
    14. 气象意义上从春季进入夏季的标志为连续5天的日平均温度均不低于22℃.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均温度的记录数据:(记录数据都是正整数)
    ①甲地5个数据的中位数为24,众数为22;
    ②乙地5个数据中位数为27,总体均值为24;
    ③丙地5个数据中有一个数据是32,总体均值为26,总体方差为10.8.
    则肯定进入夏季的地区有_____.
    15. 在正三棱锥中,,点是的中点,若,则该三棱锥外接球的表面积为___________.
    16. 在中,内角所对的边分别为,是的中点,若 且,则面积的最大值是___
    四、解答题(共6题,满分70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    17. 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.
    (1)求角C;(2)若,,求的周长.
    18. 的内角的对边分别为,已知.
    (1)求;
    (2)若为锐角三角形,且,求面积的取值范围.
    19. 如图,四边形为矩形,且平面, ,为的中点.
    (1)求证:;
    (2)求三棱锥的体积;
    (3)探究在上是否存在点,使得平面,并说明理由.
    20. 如图,在等腰梯形中,,,将沿着翻折,使得点D到点P,且.
    (1)求证:平面平面;
    (2)求点C到平面的距离.
    21. 某城市户居民的月平均用电量(单位:度),以,,,,,,分组的频率分布直方图如图.
    (1)求直方图中的值;
    (2)求月平均用电量的众数和中位数;
    (3)在月平均用电量为,,,的四组用户中,用分层抽样的方法抽取户居民,则月平均用电量在的用户中应抽取多少户?
    22. 已知关于的函数为上的偶函数,且在区间上的最大值为10.设.4df
    (1)求函数的解析式.
    (2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
    (3)是否存在实数,使得关于的方程有四个不相等的实数根?如果存在,求出实数的范围,如果不存在,说明理由.

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