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人教版三年级下册9 总复习教学课件ppt
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这是一份人教版三年级下册9 总复习教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,巩固复习,基础练习,练习二十三,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
创设自主探索的学习情境,使学生巩固复习过程中,多次练习计算,熟练掌握计算方法。
多位数除以一位数的除法
精算(口算、笔算),估算。
1. 梳理口算方法。 (1)你能出几道除数是一位数的除法口算题吗?
(2)举例说明怎样进行除法口算。
依照算理,一般可以直接利用乘法口诀算出得数,被除数有几个0,商的末尾就写几个0。但要注意3000÷5这样的特殊情况。
600÷2 240÷8 3000÷5
(3)口算练习。 1800÷2= 400÷5= 2000÷5= 800÷4= 800÷2= 150÷5=
369÷3 189÷2 607÷3 840÷6 416÷4 841÷6
商×除数+余数=被除数
416÷4=104 607÷3=202……1
3. 梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果,这时可以用估算的方法解决问题。
方法①:62×4≈280(个) 280<281,不够。
方法②:281÷4≈70(个) 70>62,不够。
上面的估算,乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方?
相同:根据具体情境进行估算,都看成与所给数接近的整 百、整十的数进行计算。不同:除法算式找整百、整十的数时,要注意能够用乘法口诀计算。
① 你能马上给出答案吗?你是怎么想的?
164÷4≈40(本) 39×4≈160(本) 40>39,够了。 160<164,够了。
164÷4=41(本)
3.一只山雀一个星期(7天)吃掉了665只害虫,平均每天吃掉多少只?
665÷7=95(只)
验算:95×7=665(只)
答:平均每天吃掉95只。
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
创设自主探索的学习情境,使学生巩固复习过程中,多次练习计算,熟练掌握计算方法。
多位数除以一位数的除法
精算(口算、笔算),估算。
1. 梳理口算方法。 (1)你能出几道除数是一位数的除法口算题吗?
(2)举例说明怎样进行除法口算。
依照算理,一般可以直接利用乘法口诀算出得数,被除数有几个0,商的末尾就写几个0。但要注意3000÷5这样的特殊情况。
600÷2 240÷8 3000÷5
(3)口算练习。 1800÷2= 400÷5= 2000÷5= 800÷4= 800÷2= 150÷5=
369÷3 189÷2 607÷3 840÷6 416÷4 841÷6
商×除数+余数=被除数
416÷4=104 607÷3=202……1
3. 梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果,这时可以用估算的方法解决问题。
方法①:62×4≈280(个) 280<281,不够。
方法②:281÷4≈70(个) 70>62,不够。
上面的估算,乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方?
相同:根据具体情境进行估算,都看成与所给数接近的整 百、整十的数进行计算。不同:除法算式找整百、整十的数时,要注意能够用乘法口诀计算。
① 你能马上给出答案吗?你是怎么想的?
164÷4≈40(本) 39×4≈160(本) 40>39,够了。 160<164,够了。
164÷4=41(本)
3.一只山雀一个星期(7天)吃掉了665只害虫,平均每天吃掉多少只?
665÷7=95(只)
验算:95×7=665(只)
答:平均每天吃掉95只。
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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