小学人教部编版语文园地三教案设计

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部编版语文二年级教学设计 课题 语文园地三单元第三单元学科语文年级二年级学习目标1、给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。3、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。难点继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你们喜欢哪些课外活动？（听音乐、看电视、玩玩具、踢足球……）请同学们翻开第三十几页，读一读识字加油站。 回答问题。 谈话导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课一、   识字加油站1、   读词语（1）          自由读（2）          小组赛读（3）          男女赛读（4）          齐读2、   你发现了什么？3、   你还会说这样的词语吗？4、   识字游戏二、   字词句运用1、   比一比，填一填2、   读一读，想一想，用加点的词语说一句话。三、   写话1、   每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。2、   写话指导首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。3、   写作示例我最喜欢的玩具——是带发声器的毛毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭动着身子，它还发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的心，是为了献给喜欢它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它是我的好伙伴。我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。
    可它是假的，但我们要爱护昆虫和动物，它们都是大自然中的一员。四、   展示台1、            读一读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？2、            含苞欲放  百花争艳 花红柳绿   春色满园是描写什么的词语？你还能说出哪些？3、            你还能说出哪些关于读书的词语？五、   日积月累1、   读古诗2、   男女生接力读3、   小组赛读4、   试着背诵5、   译文六、   我爱阅读1、《王二小》讲了一件什么事？ 本文记叙了儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。2、还有一首歌也是来赞美王二小小英雄的，我们一起来听一听吧！   读词语，思考问题。        说一说自己喜爱的玩具是什么？          读一读         读词语，说一说。     熟读成诵。   读课文，思考问题。  听一听   赛读词语，激发学生的学习兴趣。        锻炼学生的口语表达能力。         范文示例，让学生明白该如何介绍自己最喜欢的玩具。       让学生展示自己的词语积累，激发学生积累词语的愿望。         听歌唱王二小的歌曲不仅巩固了所学知识，情感也得到了升华。    课堂小结孩子们，这节课我们学会了如何写话，学会了一首古诗还有小英雄王二小的故事……希望同学们以后能发现语文的更多奥秘。  板书 语文园地三