初中美术人美版八年级上册6.中国画的形式美教案

这是一份初中美术人美版八年级上册6.中国画的形式美教案，共3页。教案主要包含了激趣导入，合作探究，学以致用，课堂小结，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

课题
6、中国画的形式美
备课人
教学
目标
1、知识与技能：
了解构成中国画形式美的几方面内容，对中国画的形神、笔墨、色彩与形式有基本的了解。体会中国画的形式美感，感受其中所蕴含的精神内涵。
2、过程与方法：
欣赏经典的中国画作品，与西方作品进行对比，突出强调中国画的特色。在欣赏的过程中分析讲解作品在形神、笔墨、色彩与形制方面的相关知识，引导学生感受中国画在美术语言方面所体现出的形式美感。
3、情感、态度与价值观：
通过欣赏中国画，引导学生感悟中国画的形式美感，理解中国画的形式之美，提高对中国画的鉴赏能力。在欣赏过程中逐渐感悟中国文化，理解中国文化的内涵与价值，培养学生对民族文化的情感。
重点
使学生了解中国画在形神、笔墨、色彩与形制方面的表现特点和独特审美。
难点
使学生了解蕴含在中国画形式美中深层次的传统文化，感受中国画作品的意境与情趣。
方法
五步教学法
教学过程
个性备课
一、激趣导入
中国画是祖国传统艺术的瑰宝，想一想在哪些地方见过中国画？
博物馆、画展展厅、厅堂、现代家居
中国画是我国传统绘画，在很多地方都可以看到，你们觉得他美不美？生：美··· 那么我们应该从哪些方面欣赏他的美呢？我们今天就一起走进《中国画的形式美》
二、合作探究
（一）形象之美
欣赏《韩熙载夜宴图》并思考
观察描述画面中的五个女子在做什么？她们的形象、服饰、线条美在何处？
动作——顾盼生姿
线条——细腻流畅
神态——专注传神
中国画的形象特点是“以形写神”强调“形神兼备”。
欣赏《八十七神仙卷》 （局部）
此画是白描艺术中的珍品，仙人们手托鲜花器物，仪态万千。女性顾盼多姿，男性雍容大度，展现了无穷的魅力。
（二）笔墨之美
欣赏《露气》 潘天寿并思考
找找这幅墨荷图中墨色有怎样的变化？
墨分五色： 焦浓重淡清
欣赏《李白行吟图 》和《簪花仕女图 》并思考
这两幅都是人物画，风格有何不同？你发现绘画中用的线条有怎样的变化？
线条粗细变化丰富，线如游丝工整细腻
（三）色彩之美
欣赏《花篮图 》和《静物花卉》并思考
这两幅都是花卉，中国画的色彩和西方绘画相比美在何处？
中国画的色彩不像西方绘画那么写实但更加富有平面的装饰美感，更能表达出画家的主观意趣。
欣赏《芙蓉锦鸡图 》并思考
中国画的色彩气象万千，看看画面的色彩表现了怎样的美感？
随类赋彩，富丽优雅
欣赏《千里江山图》局部 宋代 王希孟
石青石绿，极富装饰
画家以精细的笔法，浓烈的色彩，宏大的气势描绘了祖国山河的美好和壮美。
欣赏《牵牛花》 齐白石
墨与色交相辉映，清新秀丽
欣赏《一水菰蒲绿 半天云雨青 》 张大千
泼墨泼彩，如梦如幻
欣赏《万山红遍 层林尽染 》 现代 李可染
浓墨重彩，艳而不俗
（四）形制之美
画家在画作上题诗、用印，使得传统文化中的诗、书、画、印融于一体，体现书画家文人情怀和艺术造诣，凸显中国画的文化品位。你能说出立轴的各部分名称吗？
中国画的装裱形式众多，经装裱后的作品不但挺括平整，而且美感倍增，气质超凡，彰显出中国画的形制之美。
中堂——因悬挂在堂屋正中壁上而得名，一般尺幅较大。
这四幅画的是什么内容?怎样的装裱形式？
条屏是中国画装裱形式之一。四幅并排悬挂的称“堂屏”，因表现四季景致也称“四季屏”，俗称“四条屏”。
册页 ：册页是书画作品的一种装裱形式，也是我国古代书籍装帧传统形制中的一种。作为一种书画小品，其尺幅不大，易于创作，易于保存的特点深受书画家和收藏家的喜爱。
手卷： 国画装裱中横幅的一种体式。以能握在手中顺序展开阅览得名。因幅度特点为“长，故又称“长卷。你还知道有哪些作品是这种形制吗？。
扇面 :池趣 折扇扇面 吴作人
镜心 :镜心是托裱后的画心，适用于夹放在镜框内，故称镜心。其形式横、竖皆可，简易、方便，现代采用较多。
三、学以致用
请从下面的作品中选一幅你喜欢的中国画，从形象、色彩、笔墨与形制等方面谈谈你对中国画作品形式美的看法，撰写200字左右评述短文文一篇，并在小组内交流。
四、课堂小结
中国画的形式美主要体现在哪四个方面？
形象美 2.笔墨美 3.色彩美 4.形制美
中国传统文化博大精深，中国画是中国文化具象化的再现。一花一叶皆具神韵，笔墨之间自有情趣，通过中国画的形制之美传达出了中国画的意境之美，表现了画家运用国画语言“借景抒情、托物言志”的精神内涵。
五、课后拓展
你知道为什么经过几百年甚至上千年的时间，中国画的色彩至今还保持着原来的艳丽效果吗？
教学
反思