初中美术苏少版七年级上册第2课 熟悉的物品教案设计

这是一份初中美术苏少版七年级上册第2课 熟悉的物品教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，实践与创作，展评与分享，延伸与拓展等内容，欢迎下载使用。

选自苏教版义务教育美术课程标准实验教材七年级上册第二课。
课型：造型·表现
教学年级：七年级上学期
教学时间：1课时
教学内容：
一、教学目标
1、了解静物画的构图方法及要求。
2、感受静物画的美，体验线造型的艺术魅力，提高学生的观察能力、合作意识，增强学生的审美情趣。
二、教学重点、难点
教学重点：静物画的构图，从多种视角进行观察。
教学难点： 绘画中怎样构图。
三、教学准备
素描静物、微视频等资料。
教学过程与方法：
在教学过程中教师要着重引导学生的观察角度和观察方法，使学生能有全新的绘画意识，然后引导学生怎样构图及步骤和方法来完成画面。这是这节微课带给我们的很重要的思想之一，同时也要注意引导学生把自己的感觉融进作品。
一、课前准备
以小组为单位寻找身边易得的物品，进行组合游戏的准备。
二、发现
发现自己身边的物品，怎样用画笔表现在一张平面纸上？
探讨如何对物品进行绘画，步骤有哪些？
三、分析与研究
1. 以一组摆好的静物为例，小组讨论如何取景、如何构图，以何种方式表达？
2. 以《静物》为例分析。通过师生的研究发现：改变单一的观察角度，从任何一个局部入画都可以形成有意趣的构图。打破一贯的思维方式，形成多变的画面感觉。
3. 以作品为例，师生进一步讨论以什么样的表达方式可以让画面更有感染力。描绘静物的方法很多，可以用简洁的方法，也可用复杂的方法，线的描绘便于我们捕捉物品的形体结构，加一些明暗则能够增强物体的体积感。
4. 用笔的轻重和疏密，是素描写生中重要的表现手段。研究明暗造型的基本规律。研究素描写生的方法。
五、实践与创作
以小组为单位，选择身边的物品摆放成一组静物，从不同角度观察寻找自己感兴趣的构图，完成一幅以线为主的静物画。
六、展评与分享
在全班开个作品发布会。交流各自的发现。
七、延伸与拓展
关注静物画，关注生活中的各种静物。