2023年高考生物一轮复习课时练25《人和高等动物的神经调节》(含答案)

这是一份2023年高考生物一轮复习课时练25《人和高等动物的神经调节》(含答案)，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
“断食清肠”的减肥方法主要是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是( )
A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．生长激素 D．性激素
甘氨酸是一种抑制性神经递质。以甘氨酸为递质的突触主要分布在脊髓中，如图为突触结构和功能的模式图。下列有关分析正确的是( )
A．过程①中，甘氨酸以胞吐的形式释放到突触间隙
B．过程②表示甘氨酸进入突触后膜所在的神经元
C．过程③表示摄取、回收甘氨酸，会导致突触后膜持续兴奋
D．抑制性神经递质作用于突触后膜，使动作电位绝对值增大，从而产生中枢抑制效应
如图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式，相关叙述正确的是( )
A．图中共有3个神经元构成2个突触
B．神经纤维兴奋是Na＋大量外流的结果
C．刺激b处后，a、c处均能检测到电位变化
D．这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止
下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是( )
A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c
B．乙表明兴奋在突触间的传递是单向的
C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化
D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质
Na＋－K＋泵是细胞膜上的一种载体蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。据此判断正确的是( )
A．Na＋－K＋泵只存在于神经元的细胞膜上
B．K＋从神经元进入内环境时需要消耗ATP
C．Na＋－K＋泵的跨膜运输使神经元产生外正内负的静息电位
D．从动作电位恢复为静息电位，Na＋－K＋泵的运输需要消耗ATP
“生命在于运动”，在运动过程中伴随着神经—体液—免疫调节，下列说法正确的是( )
A．足球运动员射门的瞬间，机体只进行神经调节
B．跨栏运动员在跨栏瞬间机体进行神经—体液—免疫调节
C．篮球运动员投篮的瞬间，神经细胞膜内K＋浓度显著降低
D．运动员在运动中所受的皮外伤，只有出现炎症，才表明机体进行免疫调节
运动神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是( )
A.图中①、②属于神经末梢
B.该神经元有多个轴突和多个树突
C.该神经元位于膝反射的反射中枢
D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播
机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是( )
A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构
B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性
C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性
D.神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位
阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头处置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是( )
A.破坏突触后膜上的神经递质受体
B.阻止突触前膜释放神经递质
C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合
D.阻断突触后膜上的Na＋通道
沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌，对于这一结果，科学的解释是( )
A.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
B.盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程
C.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液
某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法错误的是( )
A.将患糖尿病模型小鼠随机分成数量相等的两组
B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度
C.患糖尿病模型小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组
D.对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液
如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是( )
A.器官甲除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素
B.器官乙分泌的激素b浓度高时，对器官甲和丙均有抑制作用
C.器官丙分泌的激素c浓度高时，对器官甲有抑制作用
D.器官丙还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用
某人由于外伤使下丘脑部分受损，可能的症状是( )
A.听不到声音 B.看不懂文字
C.体温调节异常 D.大小便失禁
下列关于反射弧的说法，正确的是( )
A.反射活动需要通过反射弧来完成
B.兴奋在反射弧上是双向传递的
C.反射弧上的效应器是指传出神经所直接支配的肌肉或腺体
D.刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应都称为反射
如图所示为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 ( )
A.①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B.a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负
C.神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液
D.经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋
下列有关兴奋的叙述，错误的是( )
A.兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的
B.大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是K＋外流
C.神经纤维上兴奋产生的原因是Na＋通过被动运输的方式转运入膜内
D.兴奋在神经元之间的传递是单向的，且只经过化学信号到电信号的转变
神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。下列有关神经细胞的说法，不正确的是 ( )
A.实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程
B.组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
C.神经细胞若产生兴奋，则膜内电位由正变为负
D.神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同
二、填空题
血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答：
(1)胰岛B细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于________________中，促进胰岛素分泌的刺激有____________，根据图示可知胰岛素分泌的调节方式包括____________。
(2)图中c过程的效应是____________(填“促进”或“抑制”)，胰高血糖素的受体除分布在胰岛B细胞膜上外，还可能分布在____________细胞膜上。
(3)根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面通过______________________促进细胞吸收葡萄糖；另一方面促进细胞内________________________的合成。
(4)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)，从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________________病。根据图示分析，由__________引起的糖尿病患者，体内胰岛素含量正常甚至比常人偏高。
调定点学说认为，人体内存在体温调定点，它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下，体温在一定温度范围内偏离调定点后，机体能通过调节使体温回到调定点水平。病菌感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP)，EP引起体温调定点改变进而导致发烧。下图为人体体温调节示意图，请据图回答：
(1)图中字母表示的结构名称是A__________________________，B__________。
(2)在上述反射弧中，汗腺、立毛肌、骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成__________，
其中骨骼肌为主要的产热结构，它的活动受激素和____________等信息分子的影响。
兴奋在神经纤维上是以____________的形式传导的，
兴奋在反射弧中单向传递的原因是_________________________________。
(3)病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时，正常体温相当于________(填“炎热”或“寒冷”)刺激，此时会在____________形成冷觉。
(4)高烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中，临床主要表现为大量出汗，以增加散热，该调节方式主要为____________。与此同时病人体内__________激素含量可能会上升，以使细胞外液渗透压下降。
\s 0 答案解析
答案为：B；
解析：绝食期间，体内血糖的主要来源终止，体内血糖浓度下降，此时胰腺分泌的胰高血糖素增加。
答案为：A；
解析：神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙；过程②表示甘氨酸与突触后膜上受体结合后，Cl－进入突触后膜所在的神经元；过程③表示摄取、回收甘氨酸，由于甘氨酸是一种抑制性神经递质，会导致突触后膜抑制效果减弱至消失；抑制性神经递质作用于突触后膜，突触后膜不会产生动作电位。
答案为：D；
解析：图中共有3个神经元构成3个突触；神经纤维兴奋是Na＋大量内流的结果；由于兴奋在突触间的传递是单向的，因此刺激b，兴奋只能从b的右侧向下传递到c，再传递到b，而不能从b的左侧传递到a，只有c处能检测到电位变化；据图可知，刺激b时，兴奋可沿着b→c→b的方向顺时针持续传递，同时，又不能传递到a，因此这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止。
答案为：A；
解析：肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。
答案为：D；
解析：据图分析，甲表示只刺激a，c神经元产生了电位变化，即兴奋通过突触1由a传到了c，但是不能说明两者之间以电信号传递，A错误；由于没有设置对照实验，因此不能说明兴奋在突触间是单向传递的，B错误；乙表示只刺激b，结果c没有产生电位变化；丙表示同时刺激a、b，结果c产生了电位变化，但是与单独刺激a相比减弱了，说明刺激b抑制了a向c传递兴奋，进而说明b神经元能释放抑制性神经递质，C错误、D正确。
答案为：D；
解析：据题意“Na＋－K＋泵是细胞膜上的一种载体蛋白”可知，Na＋－K＋泵存在于所有细胞的细胞膜上，A错误；K＋通过离子通道顺浓度梯度从神经元细胞进入内环境，其运输方式属于协助扩散，不需要消耗ATP，B错误；Na＋－K＋泵的跨膜运输使细胞内K＋浓度高于细胞外，细胞外Na＋浓度高于细胞内；而外正内负的静息电位是由K＋外流形成的，C错误；从动作电位恢复为静息电位的过程中，需要逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内，此时Na＋与K＋跨膜运输的方式是主动运输，需要消耗ATP，D正确。
答案为：B；
解析：足球运动员射门的瞬间，维持机体内环境稳态的是神经—体液—免疫调节网络，A错误；跨栏运动员在跨栏瞬间，神经—体液—免疫调节网络维持内环境的稳态，B正确；篮球运动员投篮的瞬间有神经调节，神经细胞产生动作电位，Na＋内流，而静息电位时K＋外流会使神经细胞膜内K＋浓度降低，C错误；运动员在运动中所受的皮外伤，即使不出现炎症，机体也进行免疫调节，D错误。
答案为：D；
解析：①是树突而不是神经末梢；该神经元只有一个轴突；该神经元的胞体位于膝反射的反射中枢。
答案为：C；
解析：突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐，体现了生物膜的结构特点(具有一定的流动性)；兴奋在突触处传递单向性的原因是突触后膜上存在神经递质的特异性受体；神经递质作用于突触后膜，可使突触后神经元兴奋或抑制。
答案为：C；
解析：根据题意分析，某实验小组将离体的神经—肌肉接头处置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩，说明阿托品阻止了兴奋在突触处的传递；而滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，乙酰胆碱不能被分解，阿托品的麻醉作用降低甚至解除，说明阿托品没有破坏突触的结构，也没有阻止突触前膜释放神经递质或阻断突触后膜上Na＋通道；因此很可能是因为竞争性地和乙酰胆碱的受体结合，导致乙酰胆碱不能和受体结合，进而影响了兴奋在突触处的传递。
答案为：D；
解析：盐酸可刺激小肠黏膜产生某种物质(促胰液素)，该物质经过血液循环到达胰腺，引起胰液分泌。
答案为：D；
解析：根据题干信息分析，本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果，自变量是是否注射桑叶提取液，无关变量应该保持相同且适宜，因此应该将患糖尿病的模型小鼠随机分成数量相等的两组；该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度；注射桑叶提取液的患糖尿病模型小鼠为实验组，注射桑叶提取液溶剂的患糖尿病小鼠为对照组；根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组注射桑叶提取液，对照组应该注射等量的桑叶提取液的溶剂。
答案为：B；
解析：由图示关系可推知甲、乙、丙分别表示垂体、甲状腺、下丘脑。抗利尿激素是由下丘脑(丙)分泌的；器官乙分泌的甲状腺激素(b)浓度高时，会通过(负)反馈调节对器官甲和丙均有抑制作用；器官丙分泌的激素c对器官甲有促进作用；生长激素是由垂体(甲)分泌的。
答案为：C.
解析：听声音和看文字是由高级神经中枢大脑皮层控制的；体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑部分受损可能导致体温调节异常；脊髓与大脑皮层控制排便。
答案为：A.
解析：反射弧是反射活动的结构基础；反射弧上有突触，决定了兴奋在反射弧上只能单向传递；效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体；反射需要通过完整的反射弧才能完成。
答案为：B.
解析：①②③合称为突触小体，是神经元轴突的末端，A错误；a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负，B正确；神经递质存在于③突触小泡中，②为线粒体，C错误；经④释放的神经递质可引起神经元N的兴奋或抑制，D错误。
答案为：D.
解析：兴奋在神经纤维上以神经冲动(电信号)的形式进行传导；神经纤维上静息电位的产生和维持主要依靠K＋外流；兴奋的产生是Na＋以协助扩散的方式内流造成的；兴奋在神经元之间的传递是单向的，信号转变是电信号→化学信号→电信号。
答案为：C.
解析：由题意可知，实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，A正确；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，B正确；静息时膜内为负电位，神经细胞兴奋后膜内电位由负变为正，C错误；神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，胰岛B细胞分泌胰岛素这种大分子物质的方式也是胞吐，D正确。
二、填空题
答案为：
(1)由高尔基体形成的小泡 葡萄糖和神经递质 神经和体液调节；
(2)促进 肝脏；
(3)增加细胞膜上葡萄糖载体数量 糖原、脂肪和某些氨基酸；
(4)自身免疫 抗体2
解析：
(1)胰岛素为分泌蛋白，在核糖体中合成后，经过内质网的初步加工和高尔基体的进一步修饰加工才具有生物活性，因此胰岛B细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由高尔基体形成的小泡中。分析图示可知：葡萄糖与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，引起胰岛素分泌增多；此外，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋后，最终由传出神经末梢释放神经递质，作用于胰岛B细胞膜上相应的受体，也能引起胰岛素分泌增多。可见，促进胰岛素分泌的刺激有葡萄糖和神经递质，胰岛素分泌的调节方式包括神经和体液调节。
(2)图中c过程表示胰高血糖素与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合，促进胰岛素的分泌。胰高血糖素能促进糖原分解，说明胰高血糖素的受体还可能分布在肝脏细胞膜上。
(3)据图可知，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面通过增加细胞膜上葡萄糖载体数量促进细胞吸收葡萄糖；另一方面促进细胞内糖原、脂肪和某些氨基酸的合成，最终达到降低血糖的目的。
(4)题图显示：抗体1作用于胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体，使葡萄糖与受体的结合受到影响，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用，导致血糖浓度升高。综上分析，从免疫角度看，这是自身产生的抗体攻击自身正常的结构而引起的自身免疫病，其中由抗体2引起的糖尿病患者，体内胰岛素含量正常甚至比常人偏高。
答案为：
(1)下丘脑体温调节中枢 肾上腺
(2)效应器 神经递质 局部电流 反射弧中存在突触，兴奋只能从突触前膜传到突触后膜(或神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜)
(3)寒冷 大脑皮层
(4)神经调节 抗利尿；
解析：
(1)图中包含一些完整的反射弧，即有感受器、传入神经(即①)、体温调节中枢下丘脑(即A)、传出神经(即②)、多种不同的效应器(如皮肤血管、立毛肌等)，其中B表示能产生肾上腺素的肾上腺。
(2)汗腺、立毛肌、骨骼肌等及其上的神经末梢共同构成效应器。传出神经与骨骼肌细胞之间可形成类似突触的结构，神经元可通过释放神经递质引起骨骼肌战栗增加产热；骨骼肌细胞的代谢也受到甲状腺激素和肾上腺素的调节，在这两种激素的调节下骨骼肌细胞代谢增强，以增加产热。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导。在反射弧中有突触，突触决定了兴奋在反射弧中只能单向传递。
(3)体温上升时正常体温相当于寒冷刺激，形成冷觉的部位是大脑皮层。
(4)体温下降的过程中，通过大量出汗以增加散热，该过程以神经调节为主。由于大量出汗会造成血浆渗透压升高，使抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水，从而引起细胞外液渗透压下降。