语文课文311 我是一只小虫子教案及反思

这是一份语文课文311 我是一只小虫子教案及反思，共1页。教案主要包含了合作探究，学习生字，自主学习，整体感知等内容，欢迎下载使用。
             《我是一只小虫子》审辩思维  教学设计                                            刘金杰一、图片导入    讨论有关虫子的话题，引入主题。 二、合作探究，学习生字    1.小组合作读课文，圈出生字词，读准字音。互相说说是用什么方法记住这些生字的。    2.组长考查生字认读，边读边组词。    3.教师检查指导小组学习情况。    （1）出示课件词语。    （2）指名带拼音认读，去拼音认读。    （3）联系文中的词语、句子巩固识字。    （4）组词学习多音字“泡”。 1.读一读，连一连。    尿          jìn    劲          shěn    婶          huàng    撞          niào    晃          zhuàng    2.给多音字组词。    泡  pāo（   ）（   ）        pào（   ）（   ） 三、自主学习，整体感知    1.再读课文，把课文读流利，标出自然段序号。  2.说说读懂了什么。    3.讨论：  当一只小虫子好还是不好呢？请说明理由。         如果让你选择当一种动物，你会选择当一只小虫子吗？为什么？