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    2022年广东省新高考模拟生物试卷(一)(含答案解析)
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    2022年广东省新高考模拟生物试卷(一)(含答案解析)

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    这是一份2022年广东省新高考模拟生物试卷(一)(含答案解析),共23页。

    2022年广东省新高考模拟生物试卷(一)

    1. 下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )
    A. 人成熟红细胞无线粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质
    B. 植物细胞叶绿体产生的ATP能用于生长、物质运输等生理过程
    C. 核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和RNA组成
    D. 根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关
    2. 铁是人体内必不可少的微量元素,如图表示铁被小肠吸收和转运至细胞内的过程。图中转铁蛋白(Tf)可运载Fe3+,以Tf-Fe3+结合形式进入血液。Tf-Fe3+与转铁蛋白受体(TfR)结合后进入细胞,并在囊泡的酸性环境中将Fe3+释放。下列叙述错误的是(  )

    A. Fe2+顺浓度梯度通过蛋白1通道的过程属于协助扩散
    B. Tf与TfR结合后携带Fe3+进入细胞的过程属于胞吞
    C. 蛋白2和转铁蛋白(Tf)都是细胞膜上的载体蛋白
    D. H+进入囊泡的过程属于主动运输,需要消耗能量
    3. 如图表示在一定的光照强度和温度下,植物光合作用增长速率随C02浓度变化的情况,下列有关说法错误的是(  )


    A. 与D点相比,C点时细胞内【H】的含量较髙
    B. 与A点相比,B点时细胞内的C5含量较低
    C. 图中C点时光合作用速率达到最大值
    D. 图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度
    4. 人工合成的二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能,促进蛋白质的运输和分泌,同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新,下列叙述正确的是(  )
    A. 消化酶、抗体和激素的合成与分泌均与细胞中的内质网有关
    B. 二甲基精氨酸对细胞的作用体现了细胞间信息传递的功能
    C. 使用二甲基精氨酸后,衰老细胞中各种酶的活性会大大降低
    D. 使用二甲基精氨酸后,细胞内的生物膜系统更新速度会加快
    5. 将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述,正确的是()
    A. 乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度
    B. 2-6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大
    C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞
    D. 甲溶液中绅胞体积与液泡体积的变化量相等
    6. Dnase酶和Caspase酶是细胞凋亡的两种关键酶,在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因。这两种酶一旦被激活,Dnase酶能将DNA切割形成DNA片段,Caspase酶能将细胞内蛋白降解成多肽,导致细胞裂解形成凋亡小体,进而被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是(  )
    A. Dnase酶和Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果
    B. 吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体并利用自身溶酶体中的水解酶将其水解
    C. 通过抑制癌细胞中控制Caspases酶合成的相关基因的表达可以促进其凋亡
    D. 癌细胞膜上的糖被减少可能导致其无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡
    7. 新冠肺炎病毒是一种单股正链RNA病毒,如图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
    A. 过程①与过程③发生碱基互补配对的方式有差异
    B. 酶X识别+RNA上的起始密码后才能启动过程②
    C. 过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
    D. 过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程③消耗的嘌呤核苷酸数
    8. 乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能,然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食,还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因,发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”,119位氨基酸改变无表型效应,但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是(  )
    A. 强心甾与钠钾泵结合后诱发钠钾泵基因突变
    B. 帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的
    C. 帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果
    D. 通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了两个实验组
    9. 如图分别表示载体蛋白和通道蛋白介导的两种物质运输方式,其中通道蛋白介导的运输速率比载体蛋白介导的运输速率快1000倍以上。下列叙述错误的是(  )
    A. 通道蛋白介导的运输速率较快可能是因为消耗的能量较少
    B. 载体蛋白在细胞膜上具有一定的流动性
    C. 两种膜蛋白对运输的物质均具有专一性
    D. 载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制
    10. 已知基因型为Aa的大花瓣花的植株自交,其子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1.现有一个该植物种群,随机传粉若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,下列说法中正确的是(  )
    A. 该相对性状中,大花瓣是显性
    B. Fn中各种表现型的出现是基因重组的结果
    C. Fn中A的基因频率为
    D. 其他条件不变的情况下,该植物种群的Fn+1代中三种表现型的比例保持不变
    11. 将两条单链均被32P标记的S基因导入某动物的精原细胞中(该细胞不含32P 标记),选取染色体中插入2 个S基因的精原细胞,再置于不含32P的培养液中培养,得到4 个子细胞,检测子细胞中的标记情况。若不考虑交叉互换和染色体变异,则下列叙述错误的是(  )
    A. 可能出现2个子细胞中含32P,2个不含32P的情况
    B. 可能出现3个子细胞中含32P,1个不含32P的情况
    C. 若4个子细胞中均含32P,则精原细胞一定进行了减数分裂
    D. 4个子细胞中被标记染色体的总条数最多为4条,最少为2条
    12. 板栗-茶树立体农业是五莲果农探索出的典型农业生产模式之一。在板栗林中栽植茶树,通过精心管理取得了板栗、茶树两旺,提高了经济效益。下列叙述正确的是(  )
    A. 该立体农业设计的原理是物质循环再生和能量的多级利用
    B. 板栗林中的植物、动物及微生物共同构成完整的生态系统
    C. 与传统农业相比,立体农业生态系统的抵抗力稳定性更高
    D. 与传统农业相比,立体农业中各营养级间的能量传递效率提高
    13. 临床上进行复杂的肝脏手术之前要阻断肝脏血流,而在此之前提高肝脏细胞内糖原的含量有利于维持肝脏细胞的活性。下列有关说法错误的是(  )
    A. 阻断肝脏血流后,肝细胞消耗O2的量将会减少,线粒体产生的能量也会减少
    B. 阻断肝脏血流后,肝细胞无氧呼吸产生CO2的量多于有氧呼吸产生CO2的量
    C. 肝细胞无氧呼吸时,不需要O2的参与,最终没有[H]的积累和H2O的生成
    D. 增加肝细胞内的糖原含量有利于增加肝细胞的能量供应,从而维持细胞活性
    14. X染色体和Y染色体是一对同源染色体,图1表示X和Y染色体上的同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)。图2表示某遗传病的一个家系图,控制该病的基因可能位于常染色体上,也可能位于图1中的Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ区段上。下列说法不正确的是(  )

    A. 该遗传病一定不是常染色体显性遗传病
    B. 图2中,第Ⅰ代和第Ⅱ代中的女性一定都是杂合子
    C. 若控制该病的基因位于常染色体上,则Ⅲ2为致病基因携带者的可能性为
    D. 若控制该病的基因位于图1的Ⅰ区段,则Ⅲ2为致病基因携带者的可能性为
    15. 抗体药物偶联物(ADC)是采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到单克隆抗体上,实现对肿瘤细胞精准的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如图,有关叙述不正确的是(  )

    A. ADC实现精准杀伤肿瘤细胞的基础是抗体与抗原特异性结合
    B. 该肿瘤细胞死亡是在ADC诱导下细胞自动死亡的过程
    C. 将特定抗原注射到小鼠体内,可以从小鼠血清中获得单克隆抗体
    D. 对特定抗原筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养可获得单克隆抗体
    16. 单向性集团捕食作用是指不同天敌共享同一猎物,其中一种天敌捕食共同猎物的同时还捕食另一种天敌,被称为集团内捕食者,另一种天敌被称为集团内猎物。某生态系统中瓢虫与寄生蜂、蚜虫三者之间存在单向性集团内捕食作用,其中寄生蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析不正确的是(  )
    A. 瓢虫属于集团内捕食者、寄生蜂属于集团内猎物
    B. 瓢虫在该生态系统中占据第二、第三营养级
    C. 若移走寄生蜂,瓢虫获得的能量可能会增加
    D. 可采用样方法调查单向性集团内蚜虫的种群密度
    17. 研究发现,Rubisco酶是绿色植物细胞中含量最丰富的蛋白质,由核基因控制合成的小亚基和叶绿体基因控制合成的大亚基组成,功能上属于双功能酶。当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当O2浓度较高时,该酶却错误的催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。回答下列问题:
    (1)Rubisco酶在细胞的 ______ 中的核糖体上合成。在较高CO2浓度环境中,Rubisco酶所催化的反应产物是 ______ ,其发挥作用的场所是 ______ 。
    (2)当胞间CO2与O2浓度的比值减小时,有利于植物进行光呼吸而不利于光合作用有机物的积累。请从C5的角度分析,原因是 ______ 。
    (3)为纠正Rubisco酶的错误反应,光合植物创造了多种高代价的补救机制,如有的细胞中产生一种特殊蛋白质微室,将CO2浓缩在Rubisco酶周围。该机制形成的意义是 ______ 。
    18. 2020年11月17日习近平总书记在金砖国家领导人会议上承诺我国力争2030年前达到碳达峰,2060年前实现碳中和;碳达峰是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低;碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。回答下列问题:

    (1)生态系统中碳循环过程,图一中表示生态系统的成分:A是 ______;碳循环的主要形式为 ______。
    (2)此生态系统(图二)有 ______条食物链,猫头鹰与蛇的关系是 ______;流经此生态系统的总能量是 ______。
    (3)我国要实现碳中和,你认为需要采取的措施是 ______(至少1条)。
    19. 科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节,现有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突变型乙做茎),为探究植物激素M的作用及合成部位(是茎还是根),某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度,实验结果如图2所示。请据图分析回答下列问题:
    (1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用,这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息______。植株甲能产生的植物激素是______。(填“生长素”、“植物激素M”或“生长素和植物激素M”)
    (2)图2中,植株甲、乙进行对照,自变量是______,由甲、乙对照结果可得出______。
    (3)图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象,由此可得出______。为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是______,结果是______。

    20. 植物细胞质和细胞核中存在很多雄性不育基因和可育基因。表格为高粱细胞质和细胞核中含有的育性基因情况,其中标号1、2代表基因的不同系列,不同系列之间不存在等位基因;系列1的细胞核基因A1和a1、B1和b1分别为等位基因,系列2以此类推。当细胞质和细胞核中任一系列的基因都为不育基因时,植株即表现为雄性不育,其他表现为可育。例如,基因型为N1S2(A1A1b1b1a2a2b2b2)的植株是雄性不育的,基因型为S1N2(A1A1b1 b1a2a2b2b2)是可育的。
    基因系列
    细胞质可育基因
    细胞质不育基因
    细胞核可育基因
    细胞核不育基因
    系列1
    N1
    S1
    A1、B1
    a1、b1
    系列2
    N2
    S2
    A2、B2
    a2、b2
    现有甲、乙和丙3种纯合品系,其中品系甲的基因型为S1N2(A1A1b1 b1a2a2b2b2),品系乙的基因型为S1N2( A1A1b1 b1a2a2b2b2),品系丙为具有细胞质可育基因凡的雄性不育品系。
    (1)让品系甲和品系乙进行杂交,作父本的品系是 ______ ,F1进行自交产生的F2育性及分离比为 ______ 。
    (2)利用品系甲、乙和丙进行如图的一系列杂交实验,可以判断品系丙的基因型是 ______ (写出一种即可)。
    (3)根据以上实验结果还可以推测,导致品系丙雄性不育的细胞核基因位于 ______ (填“一对”或“两对”)同源染色体上,作出这种推测的依据 ______ 。
    (4)请从品系甲、乙、丙中选取材料,设计杂交实验验证以上推测(要求:写出实验思路并预:期实验结果)。
    实验思路: ______ 。
    预期结果 ______ 。

    21. 从自然界中的生物体内分离得到的天然酶,在工业生产环境中催化效率往往较低。研究人员利用易错PCR技术对某种天然酶进行改造,获得了高催化效率的酶。易错PCR是利用低保真的Taq酶和改变PCR的反应条件,降低DNA复制的准确性,在新DNA链的合成过程中增加碱基错配,从而使扩增产物出现较多点突变的一种体外诱导DNA序列变异的方法。如图是利用易错PCR改造某种天然酶的流程示意图。回答下列问题:

    (1)Taq酶的某一区域负责将碱基与模板链正确地互补配对,Mn2+可以降低这一功能;非互补的碱基对由于氢键不易形成,稳定性差,Mg2+可以提高该错配区的稳定性。因此,与普通PCR相比,易错PCR的反应体系中应适当 ______ (填“提高”或“降低”)Mn2+浓度、 ______ (填“提高”或“降低”)Mg2+浓度。
    (2)图中步骤①为易错PCR过程,其扩增过程包括 ______ 三步。在扩增过程中,不需要在每次循环中重复加入Taq酶,是因为砌酶具有 ______ 的特点。
    (3)图中步骤②是将构建的重组质粒溶于缓冲液中与用 ______ 处理的受体菌混合,在一定温度下完成转化。转化是指 ______ 。
    (4)请阐述通过易错PCR技术改造天然酶与通过蛋白质工程改造天然酶的本质区别。 ______ 。
    答案和解析

    1.【答案】C
    【解析】解:A、人体成熟的红细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸,其无氧呼吸的场所是细胞质基质,A错误;
    B、植物细胞叶绿体产生的ATP只能用于暗反应,不能用于生长、物质运输等生理过程,B错误;
    C、核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和RNA组成,C正确;
    D、根尖分生区细胞中高尔基体与分裂末期细胞壁的形成有关,D错误。
    故选:C。
    各种细胞器的结构、功能
    细胞器
    分布
    形态结构
    功   能
    线粒体
    动植物细胞
    双层膜结构
    有氧呼吸的主要场所
    细胞的“动力车间”
    叶绿体
    植物叶肉细胞
     双层膜结构
    植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
    内质网
    动植物细胞
     单层膜形成的网状结构
    细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”
    高尔
    基体
    动植物细胞
     单层膜构成的囊状结构
    对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)
    核糖体
    动植物细胞
    无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中
    合成蛋白质的场所
    “生产蛋白质的机器”
    溶酶体
    动植物细胞
     单层膜形成的泡状结构
    “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
    液泡
    成熟植物细胞
    单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)
    调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
    中心体
    动物或某些低等植物细胞
    无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
    与细胞的有丝分裂有关

    本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题。

    2.【答案】C
    【解析】A、由图分析,Fe2+顺浓度梯度通过蛋白通道的过程属于协助扩散,协助扩散需要载体蛋白但无需能量,A正确;
    B、胞吞是胞外物质通过质膜包裹,质膜内陷并形成膜包被的囊泡进入细胞内的生理活动,图中Tf和TfR结合后携带Fe3+进入细胞的过程为胞吞,B正确;
    C、通过图知,Fe2+通过蛋白1被吸收和H+通过蛋白2进入囊泡可知,蛋白1与蛋白2为载体蛋白,而TfR为受体蛋白,C错误;
    D、由图观察,H+从浓度低的地方到浓度高的地方逆浓度梯度运输,属于主动运输,需要消耗能量,D正确。
    故选:C。
    自由扩散的方向是从高浓度向低浓度,不需载体和能量,常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等;协助扩散的方向是从高浓度向低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖;主动运输的方向是从低浓度向高浓度,需要载体和能量,常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖,K+等。
    本题考查了物质跨膜运输的方式,意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力,难度适中。

    3.【答案】C
    【解析】解:A、与D点相比,C点时细胞内CO2含量少,CO2固定产生的C3少,需要的[H]少,因此积累【H】的含量较髙,A正确;
    B、与A点相比,B点时细胞内的CO2含量多,CO2固定消耗的C5多,因此积累的C5含量较低,B正确;
    C、图中纵轴代表光合作用增长率,D点之前光合速率一直在增长,因此D点光合速率最大,C错误;
    D、横坐标表示二氧化碳浓度,D点时光合速率不再随着二氧化碳浓度的升高而加快,说明D点时二氧化碳不再是限制因素,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强和温度,D正确。
    故选:C。
    图中,光合作用增长速率类似于加速度,因此只要增长速率大于零,光合作用强度就不断增加。图中可以看出,BC段增长速率最大,到D点是增长速率降为0,此时光合作用强度达到最大。
    影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、CO2浓度等,一般光合作用达到饱和点时,自变量将不再成为限制因素。
    本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化,掌握影响光合作用的环境因素以及作用机理,同时具有一定的曲线和实验分析能力。

    4.【答案】D
    【解析】解:A、激素不都是蛋白质或脂质,因此激素的合成与分泌不都与细胞中的内质网有关,A错误;
    B、二甲基精氨酸是人工合成的,其对细胞的作用不能体现细胞间信息传递的功能,B错误;
    C、细胞衰老后,细胞中多种酶的活性会大大降低,这与使用二甲基精氨酸无关,C错误;
    D、二甲基精氨酸能促进蛋白质的运输和分泌,同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新,因此使用二甲基精氨酸后,细胞内的生物膜系统更新速度会加快,D正确。
    故选:D。
    1、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
    2、内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关。
    3、细胞衰老的特征:
    (1)水少:细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢速率减慢;
    (2)酶低:细胞内多种酶的活性降低;
    (3)色累:细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞正常的生理功能;
    (4)核大:细胞内呼吸速度减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;
    (5)透变:细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。
    本题考查细胞器、细胞膜、细胞衰老等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记细胞膜的功能;识记衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确答题。

    5.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    对于植物细胞渗透作用和植物细胞质壁分离和复原的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。
    ​成熟的植物细胞吸水或失水的原理是渗透作用,分析题图曲线可知,处于乙溶液中的洋葱表皮细胞,液泡的直径逐渐减小,说明细胞通过渗透作用失水,植物细胞发生质壁分离,乙溶液的浓度大于细胞液浓度;处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小,然后增加,说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离,然后又发生质壁分离复原,该过程中细胞先失水,然后又吸水。
    【解答】
    解:
    A. 分析题图可知,在 2 分钟之前,处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快,因此甲溶液浓度大, A 错误;
    B.2-6min 乙溶液中细胞逐渐渗透失水,细胞液的浓度不断增大,细胞的吸水能力逐渐增大, B 正确;
    C. 甲溶液中的溶质分子从一开始就不断进入细胞,在 2min 时细胞液的浓度大于甲溶液的浓度, C 错误;
    D. 植物细胞细胞壁的伸缩性小,原生质层的伸缩性大,因此细胞体积的变化量小于液泡体积的变化量, D 错误。
    故选 B 。   
    6.【答案】C
    【解析】解:A、由题意可知Dnase酶、Caspase酶被激活,导致细胞凋亡,细胞凋亡是基因的程序性表达,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果,A正确;
    B、吞噬细胞的溶酶体中含有大量的水解酶,能吞噬并水解凋亡小体,B正确;
    C、Caspases酶合成的相关基因的表达导致细胞凋亡,通过抑制癌细胞中控制Caspases酶合成的相关基因的表达可以抑制其凋亡,C错误;
    D、癌细胞结构改变,因为识别具有特异性,很可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序,D正确。
    故选:C。
    细胞凋亡(apoptosis)指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。
    本题考查细胞凋亡的含义和细胞的分化,意在考查学生的识记能力和判断能力,难度不大。

    7.【答案】D
    【解析】解:A、过程①与过程③发生碱基互补配对的方式相同,A错误;
    B、起始密码位于mRNA上,作为翻译的起点,而酶X参与的过程②是RNA的自我复制过程,B错误;
    C、3种终止密码子不编码氨基酸,C错误;
    D、过程②和③都要遵循碱基互补配对原则,因此过程②消耗的嘧啶核苷酸的数量与过程③消耗的嘌呤核苷酸的数量相等,D正确。
    故选:D。
    分析题图:图示表示新型冠状病毒在宿主细胞内增殖的过程。②、③过程都表示RNA的自我复制过程,需要RNA聚合酶,则X表示RNA聚合酶。此外还通过过程①,以新型冠状病毒的+RNA为模板翻译形成病毒的衣壳蛋白和相应的+RNA组装成子代新冠病毒。
    本题新冠肺炎病毒为题材,考查中心法则及其发展等知识,要求考生掌握病毒繁殖的过程;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合题中信息准确判断各选项。

    8.【答案】C
    【解析】解:A、强心甾与钠钾泵结合后破坏动物细胞钠钾泵的功能,但不会诱发钠钾泵基因突变,A错误;
    B、根据题干信息不能说明帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的,B错误;
    C、帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果,C正确;
    D、通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了改变122位氨基酸、改变119位氨基酸、同时改变122位和119位氨基酸三个实验组,D错误。
    故选:C。
    1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,导致基因结构改变。
    2、自然选择能使种群基因频率发生定向改变。
    本题属于信息题,考查遗传息转录和翻译、生物进化等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所等,掌握生物进化理论的主要内容,能结合题干信息准确判断各选项。

    9.【答案】A
    【解析】解:A、图中通道蛋白介导的运输属于协助扩散,不需要消耗能量,A错误;
    B、载体蛋白在运输物质时变形,说明细胞膜上具有一定的流动性,B正确;
    C、两种膜蛋白对运输的物质不同,均具有专一性,C正确;
    D、由于载体蛋白数量有限,则介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制,D正确。
    故选:A。
    据图分析,溶质分子通过载体蛋白和通道蛋白都是协助扩散,都不消耗能量。
    本题考查物质的运输方式,此题容易混淆,基本知识必须扎实,解题的关键是理解协助扩散的特点,属于中档题。

    10.【答案】D
    【解析】解:A、根据题干信息已知,基因型为Aa的大花瓣花的植株自交,子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1,这是“3:1”的变式,则小花瓣花和无花瓣花的基因型若其中一个为AA,则另一个就为aa,所以小花瓣花或无花瓣花其中一个为显性性状,A错误;
    B、据题意可知,控制花瓣性状的基因只有A、a一对等位基因,因此Fn中各种表现型的出现是基因分离的结果,B错误;
    C、由于小花瓣花和无花瓣花的基因型不确定,因此假设一:小花瓣花的基因型为aa,则无花瓣的基因型为AA,根据图中信息可知,Fn的花瓣的基因型及比例为:无花瓣花AA:大花瓣花Aa:小花瓣花aa=4:4:1,则A=;假设二:小花瓣花的基因型为AA,则无花瓣的基因型为aa,根据图中信息可知,Fn的花瓣的基因型及比例为:无花瓣花aa:大花瓣花Aa:小花瓣花AA=4:4:1,则A=,C错误;
    D、由于其他条件不变的情况下,该植物种群随机传粉若干代,遵循遗传平衡原理,即Fn+1代中三种表现型的比例保持不变, D正确。
    故选:D。
    现有一个该植物种群,随机传粉若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,分析柱形图可知,无花瓣花:大花瓣花:小花瓣花=4:4:1。
    本题结合图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律在育种工作中的应用,能利用基因频率或基因型频率进行相关计算,有一定的难度。

    11.【答案】C
    【解析】解:A、若2个S基因可能插入到同一条染色体上,该精原细胞进行两次有丝分裂,考虑DNA的半保留复制和有丝分裂特点,第一次有丝分裂产生的两个子细胞均含有32P,经第二次有丝分裂,可能出现2个子细胞中含32P,2个不含32P的情况,A正确;
    BC、若两个S基因插入到两条非同源染色体中,该精原细胞进行两次有丝分裂,考虑DNA的半保留复制和有丝分裂特点,第一次有丝分裂产生的两个子细胞均含有32P,经第二次有丝分裂,由于姐妹染色单体分开后随机进入两个子细胞,可能出现4 个子细胞中均含32P或3个子细胞中含32P,1个不含32P 或2个子细胞中含32P,B正确,C错误;
    D、若两个S基因插入到两条染色体中,则共有4条DNA单链被标记,该精原细胞进行两次有丝分裂或减数分裂,含32P的染色体共有4条,则4 个子细胞中被标记染色体的总条数为4条,若2个S基因插入到同一条染色体上,则4个子细胞中被标记染色体的总条数为2条,D正确。
    故选:C。
    1、有丝分裂过程:
    (1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制。
    (2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体。
    (3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期。
    (4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极。
    (5)末期:核膜、核仁重建,纺锤体和染色体消失。
    2、减数分裂过程:
    (1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制。
    (2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
    (3)减数第二次分裂:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建,纺锤体和染色体消失。
    3、2 个S基因可能插入到同一条染色体上,也可能插入到一对同源染色体中,还可能插入到两条非同源染色体中。得到的4个子细胞,可能是两次有丝分裂的结果,也可能是减数分裂的结果。
    本题考查有丝分裂和减数分裂的过程,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。

    12.【答案】C
    【解析】解:A、该立体农业设计的原理是群落的空间结构,A错误;
    B、板栗林中的植物、动物及微生物共同构成群落,生物群落和无机环境构成完整的生态系统,B错误;
    C、与传统农业相比,立体农业生态系统的物种数目更多,营养结构更复杂,因此抵抗力稳定性更高,C正确;
    D、立体农业提高了空间、光照等资源的利用率,但不能提高各营养级间的能量传递效率,D错误。
    故选:C。
    立体农业,又称层状农业,就是利用光、热、水、肥、气等资源,同时利用各种农作物在生育过程中的时间差和空间差,在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同时或较互进行生产,通过合理组装,粗细配套,组成各种类型的多功能、多层次、多途径的高产优质生产系统,来获得最大经济效益。
    本题考查立体农业的相关知识,要求考生识记生态系统的概念,掌握立体农业的原理、优点等知识,能结合所学的知识准确答题。

    13.【答案】B
    【解析】解:A、氧气随血液运输,阻断肝脏血流后,肝细胞消耗O2的量将会减少,线粒体产生的能量也会减少,A正确;
    B、肝细胞无氧呼吸不会产生CO2,B错误;
    C、肝细胞无氧呼吸时,不需要O2的参与,第一阶段产生的[H]用于丙酮酸还原产生乳酸,最终没有[H]的积累和H2O的生成,C正确;
    D、肝糖原可以分解为葡萄糖,为细胞呼吸提供原料,增加肝细胞内的糖原含量有利于增加肝细胞的能量供应,从而维持细胞活性,D正确。
    故选:B。
    1、有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水,发生在线粒体内膜上。
    2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞中基质中,第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸,发生在细胞中基质中。
    本题主要考查细胞呼吸,考查对细胞呼吸方式和过程的理解,难度适中。动物无氧呼吸的产物为乳酸,而不是酒精和二氧化碳,这是本题的易错点。

    14.【答案】C
    【解析】解:A、由分析可知,该病是隐性遗传病,A正确;
    B、若该病为常染色体隐性遗传病,则第Ⅰ代的女性的基因型是Aa,Ⅱ代中的2号和4号的基因型都是Aa;若控制该病的基因位于性染色体上,则第I代的女性的基因型是XAXa,Ⅱ代中的2号和4号的基因型都是XAXa,B正确;
    C、若控制该病的基因位于常染色体上,则Ⅱ1和Ⅱ2的基因型都是Aa,则Ⅲ2为致病基因携带者的概率为,C错误;
    D、若控制该病的基因位于图1的Ⅰ区段,即该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是XAY、XAXa,则Ⅲ2为致病基因携带者的概率为,D正确。
    故选:C。
    分析系谱图:Ⅱ1和Ⅱ2均正常,但它们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病是隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是位于性染色体上的隐性遗传病,假设控制该病的基因用字母A/a表示。
    本题结合图形,主要考查伴性遗传的相关知识,要求考生能区分常染色体和性染色体遗传的遗传特点,能根据题干信息和图形推断相关个体的基因型,再计算相关概率,最后对选项作出准确的判断。

    15.【答案】C
    【解析】解:A、由于单克隆抗体的特异性强,能特异性识别抗原,因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、药物等相结合,借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,故ADC实现精准杀伤肿瘤细胞的基础是抗体与抗原特异性结合,A正确;
    B、抗体进入细胞后溶酶体裂解,释放药物,导致细胞凋亡,肿瘤细胞凋亡是细胞主动死亡的过程,B正确;
    C、将特定抗原注射到小鼠体内,可以从小鼠血清中获得抗体,获得的抗体可能有多种,不是单克隆抗体,C错误;
    D、对特定抗原筛选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养可获得单克隆抗体,该种细胞的特点是既能迅速大量增殖,又能产生所需抗体,D正确。
    故选:C。
    单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞,诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞,进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养,最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
    熟知单克隆抗体的制备过程及其应用是解答本题的关键,正确辨析图示的信息是解答本题的前提,掌握单克隆抗体的应用及其优点是解答本题的另一关键,难度适中。

    16.【答案】B
    【解析】解:A、瓢虫和寄生蜂都以蚜虫为食,同时寄生蜂被瓢虫捕食,所以瓢虫属于集团内捕食者,寄生蜂属于集团内猎物,A正确;
    B、生产者是第一营养级,再结合以上分析可知,瓢虫在该生态系统中占据第三、四营养级,B错误;
    C、由以上分析可知,若移走寄生蜂,食物链缩短,瓢虫获得的能量可能会增加,C正确;
    D、调查蚜虫的种群密度可采用样方法,D正确。
    故选:B。
    分析题文:由题干信息可知瓢虫、寄生蜂和蚜虫的种间关系是:①蚜虫→寄生蜂;②蚜虫→寄生蜂→瓢虫;③蚜虫→瓢虫。
    本题考查种间关系、估算种群密度的方法、生态系统的结构和功能,解答本题的关键是根据题干信息推断瓢虫、寄生蜂和蚜虫的种间关系,再结合生态系统的营养结构和能量流动过程准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查。

    17.【答案】细胞质基质和叶绿体  C3  叶绿体基质  参与光呼吸的G增多,参与光合作用的G减少,从而使光合作用减弱  提高局部CO2浓度抑制光呼吸,增加光合作用有机物的产量
    【解析】解:(1)根据题意,Rubisco酶的化学成分是蛋白质,合成受核基因和叶绿体基因控制,所以Rubisco酶的合成场所在细胞质基质和叶绿体的核糖体中。在较高CO2浓度环境中,Rubisco酶所催化C5与CO2反应生成C3(或三碳化合物),该反应进行还需要光反应产生的ATP和[H],场所在叶绿体基质中。
    (2)光呼吸发生的条件是高氧,据题干信息分析可知,当O2浓度增大时,参与光呼吸的C5增多,参与光合作用暗反应的C5减少,从而使光合作用减弱,故CO2浓度与O2浓度的比值低时,有利于该植物进行光呼吸而不利于光合作用中有机物的积累。
    (3)根据题意可知,通过一种特殊蛋白质微室,将CO2浓缩在Rubisco酶周围,可以提高局部CO2浓度抑制光呼吸,有利于Rubisco酶催化C5与CO2反应,增加光合作用有机物的产量。
    故答案为:
    (1)细胞质基质和叶绿体   C3    叶绿体基质
    (2)参与光呼吸的G增多,参与光合作用的G减少,从而使光合作用减弱
    (3)提高局部CO2浓度抑制光呼吸,增加光合作用有机物的产量
    1、根据题干信息分析:植物的Rubisco酶具有两方面的作用:当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,生成C3,C3在ATP和[H]的作用下还原成有机物;当O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。
    2、植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。光合作用又分为光反应和暗反应,光反应的物质变化有水的光解和ATP的合成,暗反应的物质变化为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度及光照强度。
    本题结合信息,考查光合作用的场所、过程、影响光合作用的因素,要求考生识记光合作用的具体过程、场所等基础知识,掌握影响光合作用速率的环境因素,能正确分析结合题中信息准确答题。

    18.【答案】消费者  CO2  7  捕食、竞争  生产者固定的全部太阳能  减少化石能源的使用;开发新的清洁能源;植树造林、种草等增加绿化面积
    【解析】解:(1)C和D之间实现了双向的物质交换,A、B均有物质流向D,故D是非生物的物质和能量,C是生产者,A、C均有物质流向B,故B是分解者,A是消费者;碳循环的主要形式为CO2。
    (2)食物链的起点为生产者,终点为不被捕食的最高营养级,据图可知,此生态系统(图二)有7条食物链;猫头鹰与蛇既存在捕食关系,又有共同的食物来源鼠,所以它们的种间关系是捕食、竞争;流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能。
    (3)我国要实现碳中和,可采取的措施是减少传统能源的使用;开发新的清洁能源;大力植树造林、退耕还林等增加绿化面积。
    故答案为:
    (1)消费者    CO2
    (2)7    捕食、竞争    生产者固定的全部太阳能
    (3)减少化石能源的使用;开发新的清洁能源;植树造林、种草等增加绿化面积
    生态系统的结构包括组成成分(消费者、分解者、生产者、非生物的物质和能量)和营养结构(食物链和食物网);生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递;能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
    本题主要通过碳中和为话题,考查生态系统的结构与功能。准确判断题图信息是解题关键。

    19.【答案】在不同细胞的执行情况不同(或“选择性表达的结果”)  生长素和植物激素M  有无植物激素M  植物激素M对侧芽的生长有抑制作用  植物激素M是根产生的  用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成植株丁,对比观察丁植株侧芽的长度  丁植株侧芽的长度同乙
    【解析】解:(1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用,这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息在不同细胞的执行情况不同。植株甲能产生的植物激素是生长素和植物激素M。
    (2)图2中,植株甲、乙进行对照,自变量是有无植物激素M.植株甲能合成植物激素M,植株乙不能合成植物激素M,与植株甲相比,植株乙的侧芽长度更长,说明植物激素M对侧芽的生长有抑制作用。
    (3)图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象,由此可得出植物激素M是根产生的。为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成植株丁,对比观察丁植株侧芽的长度,结果是丁植株侧芽的长度同乙。
    故答案为:
    (1)在不同细胞的执行情况不同(或“选择性表达的结果”)           生长素和植物激素M
    (2)有无植物激素M              植物激素M对侧芽的生长有抑制作用
    (3)植物激素M是根产生的            用突变型做根、野生型做茎进行嫁接实验形成植株丁,对比观察丁植株侧芽的长度         丁植株侧芽的长度同乙
    分析图2可知,植株甲、乙进行对照,自变量是有无植物激素M.植株甲能合成植物激素M,与植株甲相比,植株乙的侧芽长度更长,说明植物激素M对侧芽的生长有抑制作用。
    本题结合图解,考查植物激素的作用,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

    20.【答案】乙  可育:不育=3:1  N1S2(A1A1b1b1a2a2b2b2)或N1S2(A1A1B1B1a2a2b2b2)  两对  F1自交后代出现可育:不育=15:1的分离比,说明F1能产生决定育性的4种比例相同的雌雄配子  品系乙和品系丙杂交得到F1,F1与品系丙进行杂交,统计子代的育性及比例  可育:不育=3:1
    【解析】解:(1)据题分析可知:品系甲的系列1的细胞质和细胞核基因均为不育基因,故品系甲为雄性不育个体,而品系乙为可育植株,因此父本应该选品系乙,可推出F1基因为S1N2(A1a1b1b1A2a2B2b2),F1自交,F2中细胞质基因遵循母系遗传,依然为S1N2,故F2中雄性不育的是系列1全为不育基因的植株,即核基因为a1a1b1b1,根据F1核基因可知a1a1出现的概率为,故可育:不可育=3:1。
    (2)据分析可知:品系丙为具有细胞质可育基因N1的雄性不育品系,丙的系列2基因全为不可育基因,即丙的细胞质基因型为N1S2(A1A1B1B1a2a2b2b2),由于品系乙和品系丙杂交,品系乙为父本,杂交得的F1基因型为N1S2(A1a1B1b1A2a2B2b2),F1与品系甲(母本)S1N2(a1a1b1b1a2a2b2b2)杂交,子代S1N2全可育,因F1系列1中含有b1基因,要保证子代全部可育,F1需要A1纯合,故可知丙的系列1的核基因中A1一定要显性纯合,即可知丙的基因型为N1S2(A1A1B1B1a2a2b2b2)或N1S2(A1A1b1b1a2a2b2b2)。
    (3)由于品系乙和品系丙杂交得到的F1代自交后代性状分离比为15:1,为9:3:3:1的变式,说明F1能产生决定育性的4种比例相同的雌雄配子,即细胞核基因位于两对同源染色体上。
    (4)为验证推测,可将品系乙和品系丙杂交得到F1N1S2,系列2的质基因为不育基因,系列2的核基因型为A2a2B2b2,F1与品系丙a2a2b2b2进行杂(测)交,统计子代的育性及比例。若位于两对同源染色体上,a2a2b2b2表现为不可育,概率为,即F2中应出现可育:不可育=3:1的现象,可根据F2中是否出现可育:不可育=3:1的现象判定是否满足基因的自由组合定律。
    故答案为:
    (1)乙                    可育:不育=3:1
    (2)N1S2(A1A1b1b1a2a2b2b2)或N1S2(A1A1B1B1a2a2b2b2)
    (3)两对                F1自交后代出现可育:不育=15:1的分离比,说明F1能产生决定育性的4种比例相同的雌雄配子
    (4)品系乙和品系丙杂交得到F1,F1与品系丙进行杂交,统计子代的育性及比例                      可育:不育=3:1
    1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
    2、由图示、表格及题意分析可知:品系甲的基因型为S1N2(a1a1b1b1a2a2b2b2),其系列1的细胞质基因为不可育基因S1,细胞核基因为不可育基因a1a1b1b1,质与核基因均为不育基因,故品系甲为雄性不育植株;品系乙系列1的核基因A1A1为可育,系列2的质基因N2为可育,故品系乙为可育植株;品系丙系列1的细胞质基因为N1,但丙为雄性不可育,故系列2的核与质基因均为不可育,故品系丙的基因型可为N1S2(A1A1B1B1a2a2b2b2)。
    本题考查了细胞质遗传和基因的分离定律和自由组合定律有关知识,要求考生能够根据题干信息确定基因型的类型以及是否可育,同时根据信息设计测交实验验证自由组合定律。

    21.【答案】提高  提高  变性、复性、延伸  耐高温(或在高温下能保持酎的话性)  Ca2+  目的基因进入受体细胞并在受体细胞内维持稳定和表达的过程  易错PCR技术是利用基因突变的原理末改造天然配,是不定向的;而蛋白质工程是利用基因重组的原理来改造天然酶,是定向的
    【解析】解:(1)PCR技术通过DNA的双链复制,在耐高温的TaqDNA聚合酶的催化下,遵循碱基互补配对原则,扩增DNA片段。TaqDNA聚合酶与一般DNA聚合酶相比最大的特点是高温下保持酶的活性或耐高温或热稳定,其某一区域负责将碱基与模板链正确地互补配对,Mn2+可以降低这一功能,提高碱基的错配,而Mg2+可以提高稳定性,易错PCR时应适当提高Mn2+和Mg2+浓度。
    (2)扩增过程包括变性、复性(退火)、延伸三步。Taq酶的特点是:耐高温(或在高温下能保持酎的话性)。
    (3)图中步骤②是将构建的重组质粒溶于缓冲液中与用Ca2+处理的受体菌混合,在一定温度下完成转化。用钙离子处理受体茵,可使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。转化是指: 目的基因进入受体细胞并在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
    (4)本质区别:易错PCR技术是利用基因突变的原理末改造天然配,是不定向的;而蛋白质工程是利用基因重组的原理来改造天然酶,是定向的。
    故答案为:
    (1)提高      提高
    (2)变性、复性、延伸        耐高温(或在高温下能保持酎的话性)
    (3)Ca2+目的基因进入受体细胞并在受体细型内维持稳定和表达的过程
    (4)易错PCR技术是利用基因突变的原理末改造天然配,是不定向的;而蛋白质工程是利用基因重组的原理来改造天然酶,是定向的
    1、PCR技术的基本原理:该技术是在模板DNA、引物和四种脱氧核糖核苷酸存在下,依赖于TaqDNA聚合酶的酶促合成反应。DNA聚合酶以单链DNA为模板,借助一小段双链DNA来启动合成,通过人工合成的引物与单链DNA模板中的一段互补序列结合,形成部分双链。在适宜的温度和环境下,DNA聚合酶将脱氧单核苷酸加到引物3′-OH末端,并以此为起始点,沿模板5′→3′方向延伸,合成一条新的DNA互补链。
    2、PCR的三个步骤分别是①、变性:利用DNA在体外摄氏95°高温时变性会变成单链;②、退火:低温(经常是60℃左右)时引物与单链按碱基互补配对的原则结合;③、延伸:当调温度至DNA聚合酶最适反应温度(72℃左右),DNA聚合酶沿着磷酸到五碳糖(5'-3')的方向合成互补链。
    3、该图表示改造天然酶的流程:天然酶基因进行易错PCR、分别导入不同的受体菌、筛选催化效率高的突变酶、提取相关的酶基因。
    本题考查学生对PCR技术的理解及掌握,解答本题的关键是应充分利用资料中的文字、图表信息,明确PCR过程、原理,能根据所学知识准确答题。

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