小学语文人教部编版五年级上册26 忆读书同步测试题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册26 忆读书同步测试题，共9页。

【基础再现】
一、读拼音，写词语。
piā zhāng jiù fù xīn suān xīng wáng shèng shuāi
（ ）（ ）（ ） （ ）
há jié huāng táng duīqì suǒ rán wú weì
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、下列加下划线的字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B. 消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C. 烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
D 斩杀（zhǎn） 诸葛亮（gě） 读万卷书（juàn）
三、选出加点字的正确读音。
传说（zhuàn chuán） 传记（zhuàn chuán）地煞（shà shā）
煞住（shà shā） 试卷（juàn juǎn） 卷起（juàn juǎn）
抹杀（mǒ mò mā） 抹墙（mǒ mòmā） 抹布（mǒ mò mā）
四、写出加点词语的反义词。
1.我听得津津有味。（ ）
2. （他们）都有极其生动的性格。（ ）
3. 看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（ ）
五、补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解
________如生 ________有味 索然________
总而________ 自作________ 风________雪________
真________实________ 心________神________ 无病________
（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：
________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
六、照样子写词语。
津津有味（AABC）：
寻寻觅觅（AABB：）
七、比一比再组词。
锁（ ）毫（ ） 调（ ） 抄（ ） 幕（ ）
琐（ ）豪（ ） 绸（ ） 纱（ ） 慕（ ）
八、写出下列词语的近义词。
期待——（ ） 明白——（ ） 催促——（ ）
决定——（ ） 居然——（ ） 欣赏——（ ）
兴趣——（ ） 起初——（ ） 厌烦——（ ）
九、课文直通车。
1、这是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________的一篇文章，前半部分以“________”为主，表达了作者________；后半部分以“________”为主，告诉读者________。
2、作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方能表现出来？


十、修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
_______________________________
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
______________________
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。____________________________________
【能力提升】
十一、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句）

2.我把这本书看完了。（改为“被”字句）

3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。（改为“把”字句）

4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（用“之所以……是因为……”改写）

十二、重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。
1. 写出下列词语的近义词。
欣赏 ---- （ ） 思考 ----- （ ）
2. 下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A 随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B 说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
3. 用一句话概括选文第三自然段的意思。


十三、阅读短文，回答问题。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请把短文的题目补充完整。

2.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
A.继续支持耐心延误
B.持续支持忍心 耽误
C.持续坚持信心 耽误
D.继续坚持忍心 延误
3.巴尔扎克是一个 的人。
4.短文主要写了一件什么事？


参考答案：
一、篇章；舅父；心酸；兴亡盛衰； 豪杰；荒唐；堆砌；索然无味
二、B
解：此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、C正确
B：消遣（qián 改 qiǎn）
三、选出加点字的正确读音。
传说（zhuàn chuán）传记（zhuàn chuán）地煞（shà shā）
煞住（shà shā） 试卷（juàn juǎn） 卷起（juàn juǎn）
抹杀（mǒ mò mā） 抹墙（mǒ mòmā） 抹布（mǒ mò mā）
四、1. 索然无味
2. 呆板
3. 死气沉沉
五、（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；呻吟
（2）津津有味；索然无味
（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活灵活现
（4）一知半解
解：（1）本题考查补写成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（3）考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（4）考查对词语的理解，在与平时的积累和记忆。
六、洋洋得意头头是道皑皑白雪斤斤计较
干干净净恭恭敬敬规规矩矩结结实实
七、锁上 繁琐 毫米 自豪 调节 丝绸 抄写 纱布 夜幕 羡慕
八、写出下列词语的近义词。
期待——期盼 明白——了解 催促——督促
决定——决心 居然——竟然 欣赏——观赏
兴趣——乐趣 起初——起先 厌烦——厌倦
九、1、 回忆；读书；读书好；喜爱读书；多读书；读好书
解：本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：回忆、读书、读书好、喜爱读书、多读书、读好书
2、《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“大哭了一场；《水浒传》让作者大加欣赏；《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”；现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”。
十、（1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
解：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
（1）词序颠倒，把“《三国演义》”和“我”互换。
（2）词序颠倒，把“比较”和“挑选”互换。
（3）用词不当，把“果然”和“居然”。“果然”强调不出所料,“居然”表示出乎意料。
十一、1.我上床。
2.这本书被我看完了。
3.冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。
4.之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
十二、1. 观赏
2. 思索
2.A
3. 总结读书的好处。
十三、 1、惜时如命的巴尔扎克
2. B.持续支持忍心 耽误
3.巴尔扎克是一个勤奋，惜时如命的人。
4. 写了巴尔扎克因为坚持写作责怪朋友不早把他叫醒的故事。