2021学年13 荷叶圆圆图片ppt课件

这是一份2021学年13 荷叶圆圆图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了导入新课，荷叶绿绿的圆圆的，《荷叶圆圆》，自读要求，交流识字情况，齐读生字，读词语游戏，交流初读收获，小水珠，小蜻蜓等内容，欢迎下载使用。

1.猜一猜：一位小姑娘，身穿绿衣裳。划船不用桨，坐在水中央。
2.你们猜出来这位“小姑娘”是谁了吗？
3.你看到了怎样的荷叶？
二、初读课文，自主识字
（1）读准字音，遇到不认识的字读读拼音，把认为难读的字词圈画出来多读几遍。
（2）标出自然段序号。
（3）找出荷叶的几位好朋友，用“____”画出来。
本课的生字宝宝真调皮，都跳到了荷叶上，你们认识它们吗？先自己读一读。
去掉拼音你还能读吗？再试一试。
这么多的字宝宝，你是怎么记住它们的呢？下面我们进入识字方法擂台赛。
3.集中识字，分享方法。
（1）结构归类识字：按上下、左右、半包围等结构归类，再识字。
（2）偏旁识字：“珠”，王字旁一般与玉器珠宝有关；“摇、躺、唱”都是动词，左形右声。
（3）组词识字：“展”可组成展示、展现、展开等词；“朵”可组成云朵、花朵等词。
（4）借图识字：可借助小水珠的图片识记“晶”“透”。
先在小组内交流，选出每个生字最合适的识字方法，再进行全班交流。
这些字宝宝组成的新词你们能读正确吗？我们来做个游戏吧！
游戏规则：小鱼在和我们捉迷藏，它们都躲在词语后面，谁能读准确，小鱼就被我们捉到了。和同桌一起试试吧。
荷叶的好朋友都有谁？请把相应的图片贴在黑板上。
三、再读课文，指导朗读
1.分自然段朗读课文，说一说每个自然段写的是谁。
2.荷叶的好朋友分别把荷叶当作什么呢？他们是怎么说的？分成四组扮演不同的角色读相关语句。
（1）他们都喜欢荷叶吗？你是怎么知道的？
你们睡过摇篮吗？躺在摇篮上是什么样的心情呢？
看图片，感受小水珠舒服极了的心情，读好这句话。
②用相同的方法读好另外三句话：“荷叶是我的停机坪。”“荷叶是我的歌台。”“荷叶是我的凉伞。”
（3）连一连，说一说。
用“荷叶是______的______”这样的句式说一说。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿停机坪 歌台 凉伞 摇篮
2.观察这4个字，说一说有什么发现。
3.上下结构的字在书写时要注意什么呢？
交流书写注意点（每个生字的主笔位置）
台：第一笔在竖中线上起笔，折落在横中线上并略向上倾斜。
鱼：第二笔横撇止于竖中线。最后一笔横要长而有力。
朵：下半部分的“木”的横在横中线上，要托住上边的“几”字。
美：第三横最长，在横中线上。
4.书空，描红、练写。
5.评价反馈，围绕主笔位置、字的整体结构把握点评，点评后再写一遍，与前字进行对照，看看自己是否有进步。
这节课我们不仅认识了多个字宝宝，还认识了荷叶的几个好朋友，你还记得荷叶有哪些好朋友吗？课后和你的同桌交流一下。