粤教版 (B版)八年级上(2018)第六节 动感音效与影片发布教学设计

这是一份粤教版 (B版)八年级上(2018)第六节 动感音效与影片发布教学设计，共3页。教案主要包含了动画导入新课，明确学习目标，进阶任务，挑战任务等内容，欢迎下载使用。

课题
第六节动感音效与影片发布
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
八
学习
目标
1.知识与技能
(1) 了解Flash中的声音文件格式。
(2)学会导人和编辑声音。
(3)学会动画影片的发布设置。
2.过程与方法.
(1)通过为动画添加背景音乐，认识声音属性面板，掌握声音效果的处理方法。
(2)通过发布动画影片，使学生了解信息发布的重要作用，学会将所制作的动画作品选择适当的格式进行发布。
3.情感态度与价值观
在动画影片发布的过程中认识发布信息的必要性，从而感受信息文化，增强信息意识。
重点
(1) 掌握声音的导人、调用和音效处理。
(2)认识动画影片发布的文件格式。
(3)掌握动画影片的发布方法。
难点
(1)正确设置声音的属性参数，实现所需的声音效果。
(2)正确分析需求，选择适当的动画发布格式。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
一、动画导入新课(课件、控屏)
播放《安全过马路》动画，一个有声音，另一个没有声音。
问:你更喜欢哪个动画?为什么?
二、明确学习目标(课件、控屏)
1.初步掌握用Cl Edit Pr 2.0软件录制声音的方法
2.了解Flash中声音文件的格式，学会导入和编辑声音
3.学会添加与声音同步播放旁注文字
4.掌握动画影片的发布设置方法.
一、欣赏动画，互动
交流，得出结论，有声
音的动画更生动，更富
有感染力
二、明确学习目标
观看课件，阅读课本
P100任务要求，明确学
习目标
情景导入，激发起
学生的学习兴趣，明
确学习目标，让学生
能带着问题快速进入学习状态
师生互动
探究实践
一、声音的插入与编辑
1.指导学生利用微课自主探究，小
组交流用Cl Edit Pr2. 0软件录制声
音的方法与技巧。参照课本P100学会
在Flash中能够导入的声音格式进行录
音文件的保存
3.指导学生尝试操作:为动画添加
背景音乐及旁白录音.
4.指导学生对声音效果进行处理
二、动画影片的发布
参照课本P102，完成动画影片的发布
一、声音的插入与编辑
1.微课探究，用Cl
Edit Pr2. 0软件录“红
灯停，绿灯行”声音
2.参照课本P100导
入背景音乐及旁白录音
到《安全过马路》动
画中
3.参照课本PI01页
对声音效果进行处理
二、动画影片的发布
探究式互助学习促
进学生形成学习共同体的概念，有效完成学习任务
自主学习
三、进阶任务
指导学生完成进阶任务
1.为《安全过马路》设计其他的
旁白或对话声音，并用Cl Edit Pr
2.0或其他软件进行录制
例:“过马路，左右看，交通安全记
心中”
2.将添加的旁白或对话声音导入到
《安全过马路》动画作品中，并进行
适当的调整处理
1. 用Cl Edit Pr
2.0或其他软件进行录
制其他声音
2.将添加的旁白或对
话声音导入到动画作品
中，并进行适当的调整
处理
进阶任务为学生提.
供更多的声音录制及调整的练习机会，巩固重点知识
挑战任务
四、挑战任务
挑战任务:为新添的声音添加对应
的旁注字，并实现文字与声音的同步
播放
学习方法指导:
(1) 参阅课本100- 101相关内容
举一反三完成挑战任务
(2)遇到问题可观看教师提供的
微课，也可求助“助教”或老师或观
看微课
明确挑战创新任务的
要求
遇到问题可再观看微
课或求助“助教”或
老师
挑战任务激励学生
活学以致用，微课能
培养学生数字化学习与创新的能力
分享交流
指导学生分享学习收获及所遇
到的问题，并说说采用什么方法解决.
问题
二、指导参照“学习成果评价量规
表”开展学习评价活动
分享学习收获及
所遇到的问题，并说说
采用什么方法解决问题
二、开展学习评价
活动
培养学生交流分享
的学习品质，以及学
会反思、总结的学习
能力
归纳总结
教师总结本节课的知识点
认真听老师的总结,
查漏补缺
让学生轻松地掌握知识和巩固知识
板书
第六节 动感音效与影片发布
一、声音的插入与编辑
1为动画添加背景音乐
2.对声音效果进行处理
二、动画影片的发布
1.发布文件格式设置
2.发布动画影片