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    部编版六年级语文下册同步练习-14.文言文二则01
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    部编版六年级语文下册同步练习-14.文言文二则

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    这是一份部编版六年级语文下册同步练习-14.文言文二则,共4页。

    六年级语文下册同步练习

    14.文言文二则

    一、看拼音写词语

    hóng hú               yuán zhù                biàn jiě                   shè jī

                      

    bó yì                   pán yú                     yī yīng jù quán

                    

    二、选字组词。

    【俱 惧】   (     )       (     )     (     )       (     )     

    【援 缓】   (     )       (     )       (     )     (     )

    【盂 孟】   (     )       (     )       (     )     (     )

    【弈 奕】   (     )        (     )       文采(     )(     )

    三、字选择正确的解释填在括号里。

    之:的;指弈秋的教导;指鸿鹄;他,指专心致志的那个人。

    1.弈秋,通国善弈者也。(    )

    2.一人虽听,一心以为有鸿鹊将至,思援弓缴而射(    )(    )   

    3.虽与俱学,弗若之矣。(     )

    四、下列句子应该读出什么语气?请选一选。

    反问 反问,带有嘲讽,表现出小孩子的天真可爱。 肯定,表达自己的看法。

    1.我以日始出时去人近,而日中时远也。(      )

    2.为是其智弗若与?(      )

    3.孰为汝多知乎?(      )

    五、品读句子,完成练习。

    其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

    同样是跟着弈秋学下棋,两个人学习的表现却不同,第一个人____________________________;第二个人____________________________。(用四字词语填空)

    用上面的一句话概括两人的学习结果:_____________________________

    六、理解下列文言文句子中带点字词的意思,并翻译句子的意思。

    1)弈秋,通国之善弈者也。

    善:______________。弈:______________

    译文:____________________________

    2)我以日出时人近,而日中时远也。

    始:_______________。去:_____________

    译文:_______________

    七、读古文《学弈》,完成填空

    《孟子》一书是孟子的言论汇编,由(          )共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点和政治行动,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,提出“(     )”“(     )”,南宋时朱熹将《孟子》与《___》《___》《___》合在一起称“四书”。

    八、按要求完成句子练习。

    1)为是其智弗若与?日:非然也。(用现代汉语翻译句子)

    ______________________

    2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)

    ______________________

    3)不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚决在野外工作。(修改病句)

    ______________________

    九、课内文段阅读。

    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(       )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(       )而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    1.这则文言文的题目是(     ),选自《__________》。

    2.给文中加点的字在括号里注音。

    3.惟弈秋之为听。(翻译句子的意思)

    __________________________________________________

    4.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个人_____,另外一个人_____

    5.学习这则文言文后,你得到什么启示?

    _______________________________________________________

    十、小练笔。

    《学弈》一文运用对比的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果,从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示,然后运用对比的手法,描写二人的不同表现和不同结果,并在结尾处明确地揭示一个道理。

    篮球训练场     挥汗如雨的小明     偷懒休息的小刚


    参考答案:

    一、鸿鹄   援助   辩解   射击  博弈   盘盂   一应俱全

    二、                                             

    三、            

    四、         

    五、专心致志     一心一意     三心二意     心猿意马     虽与之俱学,弗若之矣

    六、 善于,擅长     下棋     弈秋,是全国最善于下棋的人     开始          我认为太阳开始升起来的时候离人很近,可是到了中午的时候离人很远。

    七、 孟子及其再传弟子     仁政     王道     论语     大学     中庸

    八、是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。     没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。     不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。

    九、1     《学弈》     孟子

    2wéi     zhuó

    3.只听弈秋的教导

    4     专心致志     三心二意

    5.做任何事都应当专心致志,绝不可三心二意。

    十、示例:

    烈日下的篮球训练场,阳光正无情地照在小明的身上,汗水从他黝黑的脸颊上流下,背心已经被汗水浸透,而他却挥汗如雨地练习着投篮。此时的小刚已经受不住这酷热,偷懒躲到了树荫下。在校队选拔赛中,小明入选校篮球队,小刚却被淘汰出局。是因为他们俩的身体素质有差别吗?不是的,有差别的只是一个人的努力程度。

     

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