初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁多媒体教学课件ppt
展开1.反复诵读,感受诗歌的节奏和韵律。2.结合注释读懂句子,理解诗歌内容,感受诗人对劳动人民的深切同情。3.品味诗中精彩的人物描写和对比手法。
白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,是杜甫之后唐朝又一杰出的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,和元稹共同倡导了“新乐府运动”。
白居易的诗歌题材广泛,语言平易通俗,有“诗魔”之称。他曾将自己的诗分为四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。《卖炭翁》就是一首叙事讽喻诗。讽喻诗,反映国事民生,政治上的美刺作用;体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。
叙事讽喻诗原作题下有小序——“苦宫市也”
“宫”指皇宫,“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起,宫中日用所需,不再经官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还进行勒索,百姓深受其害。
1.听朗读,注意以下红色字体的读音。
两鬓苍苍 ( bìn )辗冰辙 ( niǎn )翩翩两骑 ( jì )口称敕 ( chì )回车叱牛 ( chì )宫使驱将 ( jiānɡ )系向牛头 ( xì )
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来做什么用呢?换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
城市中划定的集中进行交易的场所
夜里城外下了一尺厚的大雪,拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他就在集市南门外泥地中歇息。
诗歌第一节叙述了卖炭翁烧炭、运炭的艰难,交代了卖炭翁劳苦悲惨的生活状况,为后面写“宫使”掠夺木炭的罪行做了有力的铺垫。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁百般不舍,却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。
诗歌第二节叙述了“宫使”对卖炭翁的掠夺。明明是光天化日之下赤裸裸的抢劫,却要打着“宫市”的旗号,无耻的嘴脸更是暴露无遗。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
年岁已高 烧炭艰辛 生活困苦
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
路远、雪厚、车重、人苦
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
虽然舍不得,却无可奈何
文中还有哪些地方运用了对比的手法?
卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境
这首叙事诗,通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
1.典型材料的选用与创作;2.通过外貌、心理、动作等描写方法刻画、塑造人物形象;3.鲜明的对比表现人物的不幸遭遇,宫使制度的残酷。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。” ——战国·屈原《离骚》“四海无闲田,农夫犹饿死。” ——唐·李绅《悯农》“遍身罗绮者,不是养蚕人。” ——宋·张俞《蚕妇》
关心民生疾苦,心系天下百姓是传统文学的重要内容
1.反复朗读并背诵《卖炭翁》;2.续写结尾,想象当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,会想些什么呢?他往后的日子,又是怎样过法呢?字数在200字左右。
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