|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》教案
    立即下载
    加入资料篮
    第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》教案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版七年级上册天净沙·秋思教案

    展开
    这是一份人教部编版七年级上册天净沙·秋思教案,共3页。教案主要包含了分析景物等内容,欢迎下载使用。

    《天净沙·秋思》

    马致远

    教学目标:

    1. 反复吟咏,熟读成诵。 
    2. 细细品味,重点体会景物描写的作用。           
    3. 学会探究,深入理解作者的思想感情。 

    教学重难点:重点:体会景物描写的作用。             

    难点:深入理解作者的思想感情。 

    教学方法:诵读法,品析法,研讨法。 教学步骤: 

    教学步骤:

    一.导入课堂 

    自古以来,中国就是诗的国度,唐有唐诗,宋有宋词,元有——元曲。我们今天要欣赏的这首《天净沙·秋思》就是一首元曲。 

    二.介绍体裁 

    这个字告诉我们,这首秋思在古代是可以唱的。因为是元代的作品,我们把它叫做元曲。简单地说,元曲就是元代的可以唱的一种文学作品体裁。 

    天净沙曲牌名,表明一首曲的曲调。 

    秋思是这首曲的题目。 

    三.诵读感知 

    1、听范读,你有什么样的感受?

    悲凉、凄凉、感伤

    2、请学生用感伤的语调来读一读:

    提示:停顿、语调、语气

    3、学生齐读

    四、分析景物:

    1、我们通过诵读,已经感受到了悲凉之情,可是这篇小令中并没有出现悲伤、哀伤这样的字眼,你是从哪些文字中读出来的?

    引导学生分析:注意形容词

    枯:枯萎,没有生命力。老:苍老,光秃秃的。昏:黄昏使得乌鸦飞不动了,变得没有精神。这些词都给我们一种荒凉、凄清、没有生命力的感觉。秋天的味道就出来了。如果换几个字,青藤大树乌鸦就没有这种感觉了

    古道:年代久远,杂草丛生,没有什么人在行走。西风:吹在人身上让人感到寒冷。瘦马,说明走了很长时间的路,旅途劳顿,精神疲惫。这些词给我们的感觉是孤独,寒冷。 

    小:温馨;流水:生动;人家,显得温馨,似乎是一幅温馨柔美的江南农村图景。没那么凄凉。别人有家,尽享温馨,而自己却有家不可归。那种伤心欲绝之情也就不言自明了。这里又采用了反衬的手法。

    夕阳:夕阳无限好,只是近黄昏;夕阳这种景物本身就会引起惆怅悲凉之感;

    小结:有人说,品诗咀文就是咬文嚼字,越咀嚼这秋意就越浓;在品味景物特征的时候,我们可以在头脑中出现一幅幅画面;

    2、请任选一句或几句,发挥想象和联想,用优美的语言来描绘画面。

    参考答案:

          第一组景物:枯藤老树昏鸦

    描绘画面:苍老干枯的树上,缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着,寻找着自己的窝巢。

    感受:荒凉、凄清。

    引导:注意形容词,枯:枯萎,没有生命力。老:苍老,光秃秃的。昏:黄昏使得乌鸦飞不动了,变得没有精神。这些词都给我们一种荒凉、凄清、没有生命力的感觉。秋天的味道就出来了。如果换几个字,青藤大树乌鸦就没有这种感觉了

    请学生朗读此句,读出凋零凄清之感。再班级齐读。

     还有哪些词也给我们带来秋的味道? (多媒体)古道 西风 瘦马 

    描绘画面:

    分析:请学生分析,引导:古道是什么样的道路?年代久远,杂草丛生,没有什么人在行走。西风是什么样的风?换成微风或清风好不好?秋风,吹在人身上让人感到寒冷。瘦马,说明醒了很长时间的路,旅途劳顿,精神疲惫。这些词给我们的感觉是孤独,寒冷。 

    描绘画面:萧瑟凛冽的秋风,吹打着孤独的旅人,掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马,蹒跚走在羊肠古道上。

    请学生朗读此句,读出孤独寒冷之感。再班级齐读。 

    让我们想象这样一个画面:又有一个行人,骑着瘦马,吹着西风,独自走在杂草丛生的古道上,他看到古道边上枯藤和老树互相缠绕,乌鸦栖息在光秃秃的树枝上凄厉地叫着。心里涌起一阵又一阵的悲伤。他往另一边一看,看到了什么?小桥流水人家。 

    描绘画面:流水潺潺,一座小桥跨过小溪,小桥后露出了几户人家的屋檐。 

    感受:温馨恬淡

    这种氛围好像与我们刚才感受到的凄凉、悲伤的氛围好像矛盾了,为什么要写这句?

    别人有家,尽享温馨,而自己却有家不可归,更加悲伤了。这是反衬手法。

    引导学生分析:这是反衬。行人见到小桥流水人家的温馨景象,想到自己却是身处在古道西风瘦马之中,更加悲伤了。 

    补充:这是以乐景衬哀情的写法。我们也把这一句朗读一遍,读出一种温馨中带着些苦涩的感情。 

    这时行人又往西边一看,看到了什么?(多媒体)夕阳西下 

    分析:夕阳无限好,只是近黄昏;夕阳这种景物本身就会引起惆怅悲凉之感;夕阳西下了,该干什么了?预设:回家。 

    夕阳西下了,远处人家飘出了缕缕炊烟,就连乌鸦也不再飞翔,停在树上休息了。而游子却远在天边,对家乡的思念之情难以自禁,于是我们知道,行人伤心并不只是因为秋天的景色太过凄凉,而是因为他——想家了。他的悲伤到了什么程度?

    断肠人在天涯

    用了哪个词?断肠!那是形容人痛苦到了极点。 直接表现作者因为思念家乡因而伤心欲绝。这一句也是直接抒情,这种手法叫直抒胸臆。而前面通过景物描写来寄托愁情的手法叫借景抒情

    3、知人论世:马致远为什么会悲伤到几乎痛断肝肠的程度呢?我们来了解一下他当时的处境。(多媒体)介绍马致远生平: 

    马致远年轻时热衷功名,曾有仕途上的抱负,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。

    所以他的悲伤欲绝还有对他漂泊无定的身世的感慨。

    小结:这秋思不只是秋思,其实也是愁思;作者选取了典型的深秋的景物,每一种景物都蕴含了深深的悲愁;这愁思愁的是家乡太远,难以回去,是乡愁。 

     

    (板书)    

                               

    人在天涯,他感慨家乡太远,也感慨自己天涯漂泊,半世飘零。 让我们再次体会马致远的思乡之情,再齐读这首曲。(生齐读)

    相关教案

    人教部编版天净沙秋思教案: 这是一份人教部编版天净沙秋思教案,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教案: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学分析,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教学设计: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教学设计,共5页。教案主要包含了主题导入,奠定基调,初读元曲,整体感知,赏析诗句,体会情感,绘画活动,巩固拓展,总结收获,布置作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map