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    人教版九年级化学上册 第六单元 课题1 第1 课时 碳的单质 教案
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    人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60教案

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    这是一份人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60教案,共4页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感·态度·价值观,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    第1课时 碳的单质
    ◇教学目标◇
    【知识与技能】
    1.了解金刚石和石墨的物理性质及主要用途。
    2.知道木炭和活性炭具有吸附性。
    3.知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
    【过程与方法】
    1.通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析,知道物质的结构、性质和用途之间的相互关系。
    2.通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究,让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。
    【情感·态度·价值观】
    通过对碳的不同单质具有不同用途的探究,树立物质的性质决定其用途的观点。
    ◇教学重难点◇
    【教学重点】
    金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析。
    【教学难点】
    金刚石、石墨和C60的物理性质存在差异的原因。
    ◇教学过程◇
    一、导入新课
    你们一定见过普通的铅笔,又或许见过名贵的钻石,但你们知道铅笔芯和钻石其实是“一家人”吗?化学世界就是这么神奇!
    二、推进新课
    1.金刚石
    [提出问题]通过前面的学习,我们知道不同的元素可以组成不同的物质,如氧气是由氧元素组成的,氢气是由氢元素组成的,那么,同种元素可以组成不同的物质吗?
    [归纳总结]同种元素可以组成不同的物质,如氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,红磷和白磷都是由磷元素组成的。
    [过渡]金刚石、石墨和C60是庞大的碳家族成员,其均是由碳元素组成的单质。
    [投影展示]
    [归纳总结]纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体。金刚石是天然存在的最硬的物质,故其可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属等。
    2.石墨
    [过渡]和金刚石相比,同样由碳元素组成的石墨的外表要暗淡许多。阅读教材第107页石墨的相关内容,归纳出石墨的相关性质。
    [归纳总结]石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体,质软,有滑腻感。
    [提出问题]生活中可能会接触到木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质,这些物质的主要成分也是碳单质,它们的结构与石墨类似,它们都具有哪些主要性质呢?
    [演示实验]实验6-1,在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入一滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡锥形瓶,观察现象。
    [归纳总结]
    [讨论交流]物质的性质决定用途,根据木炭(或活性炭)具有很强吸附性这一性质,你能推测出木炭(或活性炭)有哪些用途吗?
    [归纳总结]木炭可用来吸附食品或工业产品里的色素,也可以吸附异味。活性炭的吸附作用比木炭强,主要用途如下:①作防毒面具里的滤毒罐;②冰箱的除味剂;③制糖工业的脱色剂。
    [演示]将一根2B铅笔的铅笔芯和导线连接在一起,接上电池和灯泡,接通电源后,观察灯泡是否发光。
    [提出问题]结合物理学中的相关知识,想一想灯泡为什么会发光?
    [归纳总结]石墨具有良好的导电性。
    [讨论交流]石墨具有良好的导电性,在生产、生活中用途很广。列举出生活中利用石墨导电性的一些实例。
    3.C60
    [过渡]随着科技的发展,新形态的碳单质逐渐被人们发现,其中发现较早并已在研究中取得重要进展的是C60。
    [归纳总结]每个C60分子由60个碳原子构成,形似足球,又被称为足球烯。
    [拓展延伸]金刚石、石墨和C60的性质比较及用途:
    [提出问题]金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,但它们的物理性质却存在很大的差异,这是为什么呢?
    [投影展示]金刚石、石墨和C60的微观结构模型。
    [归纳总结]金刚石、石墨和C60的物理性质存在很大差异的原因是碳原子的排列方式不同。
    [讨论交流]结合金刚石、石墨、木炭、活性炭及C60的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间的关系。
    [归纳总结]
    物质的结构性质用途。
    ◇板书设计◇
    第六单元 碳和碳的氧化物
    课题1 金刚石、石墨和C60
    第1课时 碳的单质
    一、金刚石
    1.结构:正八面体形状的固体。
    2.性质:无色透明、硬度大。
    3.用途:作装饰品、裁玻璃、切割大理石、作钻头等。
    二、石墨
    1.结构:细磷片状固体。
    2.性质:深灰色、不透明、有金属光泽、质软、有滑腻感、具有优良的导电性能等。
    3.用途:作铅笔芯、石墨电极、润滑剂等;活性炭、木炭具有吸附性。
    三、C60
    1.结构:每个分子由60个碳原子构成,形似足球。
    2.用途:广泛应用于超导、材料、医学及生物等领域。
    ◇教学反思◇
    本节课充分挖掘教材的各方面资源,利用图片、图表等丰富的教学手段调动了学生的学习兴趣和热情。教学过程中,把教学活动设计成师生对话的形式,从学生熟悉的事物入手,如铅笔芯中的石墨、电池中的碳棒、净水用的活性炭等,引出学生对相关物质的性质与用途关系的探究,可谓水到渠成。教学过程中尊重学生的生活经验和认知水平,突出学生的主体地位。
    现象
    水的颜色逐渐变浅,最终褪为无色
    分析
    木炭(或活性炭)具有吸附性,吸附了水中的色素,色素减少,导致水的颜色逐渐变浅直至无色
    物质
    金刚石
    石墨
    C60






    无色透明、正八面体形状的固体
    深灰色、不透明的细鳞片状固体
    形似足球


    加工研磨后有夺目光泽
    有金属光泽


    天然存在的最硬的物质
    很软
    用途
    裁玻璃、作钻头、作装饰品等
    作铅笔芯、电极、润滑剂等
    作超导体、制备新材料等
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