小学信息技术黔科版五年级上册活动3 编辑修改声音素材教学设计

这是一份小学信息技术黔科版五年级上册活动3 编辑修改声音素材教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，新课，小结本节课等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识与技能：让学生学会应用WldWave编辑修改声音素材，能根据需要删除指定区域的声音，并会重新录制声音文件。
过程与方法：探究编辑修改声音的方法，提高应用WldWave编辑声音的能力。
情感态度价值观：培养感受音乐的美，逐步形成良好的审美意识。
教学重点：应用WldWave编辑修改声音素材。
教学难点：据需要删除指定区域的声音
教学准备：多媒体电脑。
教学课时： 二课时。
第一课时
第二课时
教学过程：
二次备课
一、导入新课：
谈话：同学们已经录制好了自己的声音文件。但是有的同学声音过长或有多余的声音，有的同学的声音文件不完整，怎么办？我们就来解决这个问题。
二、新课
（一）确定需要编辑修改的声音时间段
1．学生各自打开自己录制好的声音文件，试听，确定需要删除、重录替换的声音时间段。
2．并把相应的需要编辑的声音的时间段填写在学习单中，以方便后期的编辑操作。
3．让学生个别说说自己的学习单。
（二）删除多余的声音
1．教师按步骤演示多余声音的方法：
用WldWave打开要编辑的声音文件——按学习单选择需删除的声音区域——找到需修改的波形段使用右键快捷菜单中的“设置开始标记”和“设置结束标记”选中需删除的内容——单击工具栏中的“删除”按钮删除选定的波形段。
2．学生讨论明确删除多余声音的步骤和选择技巧。
3．各组组长组织各组学生按自己的学习单删除多余的声音。
巡视指导。
（三）交流汇报操作心得，总结经验。
（四）对比修改前后的声音文件。
三、小结本节课。
你会修改声音文件了吗？
板书设计：
删除
编辑修改声音
重录替换
教学过程：
二次备课
一、导入新课：
谈话：同学们已经学会了删除声音文件中多余的声音，那么怎样重录替换声音部分声音呢？我们今天继续探究这个问题。
二、新课
（一）找出需要修整的部分
学生分别打开自己的声音文件试听，找出需要修改的部分，标出起始时间（如第30秒开始后的部分），在学习单（P25）中标出需要重录替换的内容和修整理由。
（二）重录并替换部分声音内容
1．教师演示部分声音内容的替换方法：将“校园好声音”第30秒设为选区起始点——打开重录的声音文件，如“片段重录WAV”，单击工具栏中的复制按钮——单击工具栏中的替换按钮，替换选区中原来的内容——完成后关闭“片段重录“文件。
2．分组根据各自的实际情况进行重录替换部分声音文件的操作。
教师巡视学生的操作情况，鼓励与帮助同步进行。
保存好自己修改后的声音文件。
（三）交流展示学生的修改成果。
三、小结本节课。
板书设计：
删除
编辑修改声音
重录替换
教学反思：