初中生物第2节 人体细胞获得氧气的过程评课课件ppt

这是一份初中生物第2节 人体细胞获得氧气的过程评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，课前预习，精巧点拨，实验探究，课堂演练，气体扩散，静脉血，动脉血，血红蛋白，氧合血红蛋白等内容，欢迎下载使用。
1. 说明肺的换气和组织换气后血液成分的变化。2. 概述人体与外界进行气体交换的全过程。
1. 肺的换气是指________与________之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过___________实现的，使________转变为____________。
2. 人体血液中的氧气与___________结合，以_____________形式运输；大部分二氧化碳在________中运输。3. 组织换气是指________与________之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程也是通过______________实现的，使___________转变为___________。
【典例精练】下图为组织细胞处的气体交换过程示意图，下列叙述正确的是(　 　)A. 气体①代表氧气，气体②代表二氧化碳B. 血管b只允许红细胞单行通过C. 血管a比血管c中含有更多的二氧化碳D. 血管c中的血液进入心脏时最先进入左心房
【举一反三】下图是组织处的气体交换示意图，下列相关叙述正确的是(　 　)A. 静脉中的血液会汇集到上、下腔静脉并流入左心房B. 经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血C. ①和②分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向D. 在动脉内有动脉瓣，起到防止血液倒流的作用
1. 溺水是影响了肺通气的过程；煤气中毒是影响了气体在血液中运输的过程。2. 人体吸入的空气与呼出的气体都既含有氧气又含有二氧化碳，且氧气浓度均远大于二氧化碳浓度，只不过呼出的气体与吸入的空气相比，其二氧化碳的浓度增大了，氧气浓度减小了。
一、选择题1. 右图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是(　 　)
A. b、d代表的气体相同B. 气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C. 与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳D. 肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的
2. 右图是血液与组织细胞之间进行物质交换的示意图。下列分析错误的是(　 　)A. 结构①是毛细血管壁B. 物质a可以代表氧C. 物质b可以代表废物D. 血浆中富含血红蛋白
3. 肺泡与血液之间的气体交换以及血液与组织细胞之间的气体交换都是通过什么实现的?(　 　)A. 呼吸运动B. 肺的通气C. 气体扩散D. 膈的运动
4. 右图是人体呼吸全过程示意图，下列有关叙述正确的是(　 　)A. a、b表示二氧化碳扩散过程B. 图示中氧气浓度最高的是组织细胞C. a过程后，血液由动脉血变成了静脉血D. c过程后，血液到达心脏时，首先流入右心房
5. 对溺水者进行口对口人工呼吸时，先要清除病人口鼻内的异物，这是因为异物可能会首先阻断呼吸过程中的(　 　)A. 肺与外界的气体交换B. 气体在血液中的运输C. 肺泡与血液的气体交换D. 血液与组织细胞的气体交换
二、非选择题6. (综合应用)下图是人体呼吸过程示意图，根据图回答下列问题。
(1)吸气时，人体的呼吸肌________能引起胸廓容积增大，使肺扩张，肺内气压_______大气压，气体进入肺；呼气时相反。因此，图甲中的过程_______(填序号)被称为呼吸运动。(2)若吸气时________收缩幅度加大，到达图乙中B位置，则肺的中下部都能顺利_______吸入更多气体，这种呼吸方式被称为腹式呼吸。