美术三年级上册9 动物明星（一）优质课件ppt

课题名

动物明星（一）

教学目标

1.让学生学会运用夸张、变形的装饰手法来制作动物图案，并用自己擅长的绘画技能对动物进行造型与表现。

2.在制作动物图案的学习过程中，提高了学生观察力、想象力和创造能力。

3.在看动物、说动物、画动物的同时，培养对大自然的热爱。

教学重点

把握动物特征，运用自己擅长的美术语言来表现动物。

教学难点

对于各种动物不同造型及身体外貌、神态等特点的把握。

教学准备

教师准备：有关的动物资料、多媒体课件

学生准备：绘画工具（水彩笔、油画棒）和制作工具（剪刀、卡纸等）

教学过程

一、游戏激趣, 导入课题

1.出示动物的图片

师：认识它们吗?愿意跟他们交朋友吗？问问他们是否愿意呢？，动物：.....

二、新课讲授

1.师：来猜猜看，看到了什么动物，从哪看出来的？

从动物的特征看出来是什么动物。

接着展示真实动物图片与同一种动物图案比较，找出二者的异同？

总结：相同的是都具有这个动物的基本特征，例如真实的大象的基本特征是身体壮，鼻子长，动物图案中的大象也具有这样的特征，边分析边比较。不同的是在生活物品上的动物形象更活泼，更生动。

师：找一找己身边有没有课件中的那些动物图案，学生会很容易在文具，衣服上找到。总结告诉孩子，为了装饰美化生活，设计师对自然界中的动物进行了夸张、变形，这样的动物形象称为动物图案，揭示主题。然后再引导学生欣赏书上的图片，体验夸张变形所带来的乐趣。

三、深入探究

师：用什么方法才能把生活中的动物形象变成动物图案呢？告诉学生夸张动物最明显的特点，简化其他的部位。从形状、花纹、颜色三个方面来说。

例如：①夸张形状的特点，展示小狗的图片

总结：把小狗的头画的最大，缩小其他的部位。画出一个卡通形象的狗。

②夸张花纹的特点，展示长颈鹿的图片，长颈鹿图案不仅把它很有特点的脖子画的更长，身上的花纹斑点的颜色也变的丰富多彩。

③夸张颜色的特点，展示热带鱼的图片，把热带鱼的颜色进行了夸张。告诉学生图案中动物的颜色可以和真实动物的不一样。

四、学生作业

1.  动物外形特点明确

2.  构图完整 颜色鲜艳

3.  添加适当的场景

五、展示

布置作业

1.  动物外形特点明确

2.  构图完整 颜色鲜艳

3.  添加适当的场景

板书设计

动物明星

夸张，变形

形状

花纹

颜色

教学反思

从课标领域来看：本课属于“造型•表现”领域，造型•表现是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，本课将运用绘画、拼贴等各种美术技能创作，培养孩子的观察能力、创造能力，让孩子更加热爱大自然。