小学音乐湘艺版六年级上册大中国教案设计

湘教版六年级上册第一课

《大中国》教学设计

教学目标：

1、               能与同学一起有感情地演唱歌曲《大中国》。

2、               尝试设计一段 RAP演唱。

3、               感受歌曲表达的爱国情感。

教学内容：演唱《大中国》

教学重难点：引导学生通过演唱表现表现歌曲所表达的爱国情感。

教学准备：课件、电子琴

教学过程：

一、               激情导课

1、               节奏接龙游戏

以小组为单位，选择其中一种节奏接龙。

2、               发声练习

3、               对比听赏，引入课题

师：上节课我们欣赏了电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心。在不同的历史时期，人民用不同的音乐形式表达对祖国的热爱。请同学们欣赏《大中国》。

二、               民主导学。

任务一：听赏

1、               整体听赏

师：说说这首歌曲与《我的祖国》有什么不同感受？

风格有什么不同？

2、               分段听赏

问：歌曲的曲式结构是什么？

    每个部分的情感表达有什么不同？

任务二：自主学唱。

1、               划拍唱谱，自主学唱

2、               教师弹琴纠错。

师：第一部分中八分附点节奏的演唱。

3、               指导歌曲情感的表达。

问：两句“中国，祝福你”，在演唱情感上有不同吗？我们在演唱时如何处理？

任务三：设计一段RAP演唱。

1、               选择一段歌词加入自己喜欢的节奏型念一念。

2、               分组讨论确定方案。

3、               小组表现展示，互评。

三、               检测导结

1、欣赏玖月奇迹演唱的《大中国》。

师：加入RAP后，歌曲在情感上有什么变化？

2、集体展示。

3、教师小结。

师：这首《大中国》是由歌手高枫作词作曲的，具有浓郁民族音乐特点的通俗歌曲。不论歌曲的形式如何变化，我们爱国之心永远是一样的。