小学音乐湘艺版六年级上册第九课采茶歌教案设计

第九课  听赏《采茶歌》

教学目标：

1、通过欣赏福建民歌《采茶歌》，感受中国民间音乐特有的风格，想象乐曲所表现的南方山区茶园的迷人风光和人们劳动时的愉快场面，并了解茶的生长区域和茶乡的风俗民情。

2、能认真听赏《采茶歌》，能随乐跟唱这首歌曲。

教学重、难点

1、欣赏乐曲《采茶歌》，感受乐曲特有的民族音乐风格

2、掌握附点和切分音的节奏
教学过程

一、谈话导入

福建和台湾一样是一个美丽富饶的地方，福建人很好客，如果有人来家做客，他们都会怎样——给客人沏茶。我们知道福建盛产名茶，福建人爱喝茶、也爱种茶，看那满山遍野的茶树，茶山姑娘们正在采摘茶叶，让我们一起来感受采茶的乐趣吧！
（课件出示：茶园丰收，背景音乐《采茶歌》）

同学们，看着画面的姑娘们在采茶时，享受着那种茶香飘飘的氛围，你们想了解采茶知识吗？好！让我们一起来学习一下（课件出示：采茶方式）

这节课，我们就一起来听赏学唱《采茶歌》

板书课题 简介《采茶歌》

二、听赏《采茶歌》

任务一：听赏歌曲，感受歌曲的调式风格，体会歌曲的风格特点。

思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？

1、初听乐曲，初步感受音乐的速度、情绪。

     （生：回答）

2、再次聆听乐曲，小声哼唱歌曲

任务二：闯关解决歌曲节奏难点；

        读谱唱歌，体验歌曲韵味
 

     1. 闯关解决歌曲节奏难点

       X   X | X  X  X  X |  X ·X  X ||

         6   5 | 3   5  6  5 |  6.  5  6 ||

       X  X   X  X   |  X  X  X  | X  X  X  | X－ ||

     3  5   3   5   |  5  3   2  | 1  6   1  | 2－ ||

     划拍念节奏      拍击节奏

     加入旋律唱      葫芦丝吹奏旋律

     2. 学习乐曲旋律

   出示乐曲旋律，学生自主视唱旋律

 学生齐唱旋律

     3.按节奏读歌词，学生添加歌词演唱

     4.以四人小组葫芦丝练吹乐曲旋律

     5.检测学习效果

三、乐曲处理，播放乐曲，一部分学生唱、一部分学生吹

四、认识乐器：高胡   扬琴

       出示幻灯片

五、拓展：欣赏茶艺表演

    播放一段茶艺表演的视频，师生共同学习沏茶知识。

六、小结：

      通过这节课的学习，我们知道了采茶和沏茶的知识，希望同学们在日常生活中了解更多有关茶的知识。

七、听着乐曲，走出教室