初中人教版第七章 体操教案
展开教学内容 | 肩肘倒立 | 重点 | 提臀,举腿升髋 | ||||
难点 | 夹肘展髋 | ||||||
学 习 目 标 | 1.运动技能目标:通过本次练习,使70%的学生了解肩肘倒立动作技术,通过各种辅助练习,使60%的学生基本掌握肩肘倒立技术;在保护与帮助的情况下,学生能顺利完成动作技术;
2.身体健康目标:通过练习发展学生腰腹力量,柔韧性,协调性等身体素质,达到锻炼身体的功效,为终身体育奠定基础;
3.社会适应目标:互相观看及相互指导,保护与帮助,注重同学间的交流协作,培养学生集体主义意识,增进学生和谐的人际关系
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课的流程 | 教学内容 | 学生主体 | 教师主导 | 组织形式 要求 | 时间 | ||
导
入
部
分 | 一、学生整队,清点人数
二、师生问好
三、宣布本课内容 四、安排见习生
| 1.体育委员迅速整队集合、安静 2.认真听取本课内容 | 1.观察场上学生整队情况 2.声音洪亮,讲解清晰,宣布课堂内容 |
组织:两列横队
要求:学生静、快、齐,精神饱满,声音宏亮 | 1 | ||
一、热身舞 教师带头绕圈跑,学生逐个跟在后面跑步,在跑的过程中做提踵走,后踢腿,前踢腿练习
二、准备活动 头部运动(2拍1动)
肩部运动(节两手触肩向上运动)
教师自编踏板操 听音乐跟老师做操 4×8拍 第一个八拍“一字步” 第二个八拍“弓步小跳” 第三个八拍“脚尖前点” 第四个八拍“上步吸腿” | 1.学生紧跟教师步伐,跟着一起跑 2.认真对待 3.学生注意观察教师动作,听口令
1.学生观看教师示范 2.学生认真模仿,练习 3.充分活动各关节
×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ | 1.组织学生热身跑 2.教师讲解,参与练习,与学生一起跑 3.教师带头跑成一个圈后跑至中间提醒学生做下一个动作,并示范动作
1.教师示范,讲解 2.教师指挥喊口令做动作 3.教师提醒与纠正动作
学生听口令,跟老师一起做 |
组织:两列横队向右转,教师带头绕圈跑
要求:学生紧跟练习
组织:两块垫子之间相隔1米,每个学生做一半,两两之间前后错开,面对教师做,以中间同学为基准,4人一组坐在垫子上
要求: 充分活动各关节,动作幅度适当,舒展大方
| 5~7
4~5 | |||
基
础
部
分 | 辅助练习 1.夹纸展髋 动作要领:将纸夹在两脚之间,后倒,保护着将其脚慢慢向上提,同时练习者夹肘展髋
2.后倒提臀 动作要领:直腿坐姿开始,后倒,两手用力撑地,使臀部离开垫子 重点:提臀后屈 难点:两臂伸直压垫
一、肩肘倒立 动作要领:由直腿坐姿开始,上体后倒,两臂在体侧用力压地,接着举腿,翻臀,当脚尖至头部上方时,两腿上伸、髋关节伸直,用两手托住腰部成肩肘倒立姿势 重点:举腿升髋 难点:夹肘展髋 保护与帮助:保护者站在练习者侧方,上提其小腿,必要时用膝顶其腰背部
3.夹肘展髋 动作要领:在练习七的基础上,保护者慢慢将其腿往上提,同时练习者夹肘展髋 重点:伸腿展髋,绷脚尖 难点:撑腰夹肘
三、素质练习 1.仰卧起坐 2.仰卧举腿 | 1.学生将纸夹在两脚之间
3.观察保护者的站位及保护姿势
1.学生跟随教师动作做练习 2.锻炼腹部肌肉
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4.提问
1.学生互相帮助 |
要求:两脚夹紧,向上蹬伸
组织:直腿坐,帮助者站其后托住其脚停3s
要求:自觉完成任务,帮助者保护同伴,停留3s,使其臀部离开垫子
组织:如上,观看示范时,学生找空位观看,利于学生观察;
要求:迅速集中,保护帮助者站其侧保护,做动作时要提臀,绷脚尖,夹肘
组织:直腿后屈,慢慢往上提,帮助者站其后托住其脚在空中停3s 要求:自觉完成任务,帮助者保护同伴,停留3s,使其夹肘展髋顺利完成
组织:2人一组,一人练习一人保护,练习者将纸夹在两脚间,后倒,展髋,保护者帮助其伸腿 组织:2人一个垫子,坐在垫子上,仰卧起坐每人30个,仰卧举腿每人10个 要求:动作舒展,腰背伸直
组织:2人一组,一人练习一人保护与帮助,练习者认真完成动作和数量。 | 5~6
5~6
5~6
4~5
2~3
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放
松
部
分 | 放松 1.听音乐做放松练习 2.评价 3.收集器材,宣布下课
| 1.积极模仿 2.教师带动学生活络下筋骨,尤其是大腿、小腿
3.听教师小结与讲评
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1.示范讲解 2.学生跟紧教师的节奏 3.认真放松
1.对本堂课进行小结,宣布下课
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组织: 根据音乐充分放松
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3~4
1~2
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初中体育人教版八年级全一册第三章 足球教学设计及反思: 这是一份初中体育人教版八年级全一册第三章 足球教学设计及反思,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,预计负荷,场地器材,课后反思等内容,欢迎下载使用。
人教版七年级全一册第七章 体操教案及反思: 这是一份人教版七年级全一册第七章 体操教案及反思,共8页。教案主要包含了教学设计,学情分析,巩固练习,技术强度练习等内容,欢迎下载使用。
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