花城版歌曲《南屏晚钟》教学设计

《南屏晚钟》                                         

 概    述：本节课教材为花城出版社七年级下册，学习的知识包括二声部合唱的体验。

课    时：一课时

教学目标分析：

一、情感目标

能够对多声部合唱感兴趣，喜欢并乐于参与多声部合唱。

二、知识目标

  1、初步掌握正确的歌唱方法，能够用自然和谐的声音演唱歌曲。

  2、了解歌曲的曲式结构。

三、能力目标

    1、初步体验二声部合唱。

    2、尝试用音乐要素分析音乐风格。

学习者特征分析：

 1、学生是雷高中学七年级的学生，思维活跃，爱动脑筋，对音乐感兴趣。

 2、上一节课已经学习了具有AB曲式结构和中国民族五声宫调式特点的歌曲《小城故事》，为本课学习奠定了基础。

教材分析：

《南屏晚钟》，是我国著名曲作家王福龄和词作家方达共同创作的，具有中国民族五声调式特点的歌曲。教材所采用的三声部合唱，是由我国著名作曲家、花城版音乐教材主编雷雨声老师编写的。音乐多采用弱起、连线、倚音、反复记号和附点音符等，流行风格突出。

  全曲为ABA曲式。A段旋律起伏不大，节奏紧凑，力度适中，附点音符突出，具有跳跃、欢快的特点，表达人们喜悦、轻松的心情；B段音区较高，旋律起伏较大，节奏疏松，比较悠扬抒情，加入三个声部后的音响效果更加立体丰满，仿佛将人们带到了美丽的西湖南屏山脚下，在夕阳西下时，听到远远传来净慈寺的钟声，悠远而怡然自得；第三部分是A段的重复。

重点难点：

  1、教学重点：完整演唱歌曲，正确把握音乐风格。

  2、教学难点：B段二声部的和谐。

主要教法：听、视、唱、挥、击、析

资源准备  

多媒体、钢琴、黑板。

活动过程设计与分析