教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【精选题】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【精选题】，共11页。试卷主要包含了以下状态下，肺活量最小，下列不是保护呼吸器官的正确方法，使橡皮筋发出的声音高，下面关于摩擦力的说法正确的是，下列物体靠反冲力运动的是，下面说法中，错误的是等内容，欢迎下载使用。

1.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（ ）。
A.耳朵听到一样清晰的声音 B.它们几乎没有声音 C.贴在桌角上听得更清晰
2.以下（ ）状态下，肺活量最小。
A.跑步 B.跳绳 C.睡觉
3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（ ）。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质
C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面
4.下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。
A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟
5.（ ）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动 B.拉松一点 C.把橡皮筋用力搓
6.下面关于摩擦力的说法正确的是（ ）。
A.摩擦力有时有利有时有害 B.摩擦力是有害的 C.摩擦力是有益的
7.下列物体靠反冲力运动的是（ ）。
A.马车 B.弓箭 C.火箭
8.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（ ）。
A.强弱 B.高低 C.以上都是
9.下面说法中，错误的是（ ）。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
10.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（ ）。
A.强弱不同 B.高低不同 C.频率不同
二.填空题(共10题，共46分)
1.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（ ）的作用是切割食物，（ ）的作用是撕碎食物，（ ）的作用是咀嚼食物。
2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（ ）。
3.（ ）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
4.鼓声是由（ ）振动产生的；刮风声是由（ ）振动产生的；人的讲话声是由（ ）振动产生的。
5.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（ ）。
6.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（ ）（ ）（ ）等。
7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（ ）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（ ），并通过这些振动把（ ）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（ ）、（ ）、（ ）中传播。
8.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（ ）（填“相反”或“相同”）方向运动。
9.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（ ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（ ）的作用。
10.按食物的来源分，食物分为（ ）和（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.拨动橡皮筋能发出声音。（ ）
2.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）
3.声音的强弱可以用音高来描述。（ ）
4.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（ ）
5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（ ）
6.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（ ）
7.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（ ）
8.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（ ）
9.水里发出的声音我们是不可能听到的。（ ）
10.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）
四.连线题(共5题，共23分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.连线。
3.连线题。
4.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
5.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题，共6分)
1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？
六.简答题(共5题，共27分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
4.蒙头大睡为什么会感到气闷？
5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
七.材料题(共2题，共12分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
2. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
八.综合题(共1题，共8分)
1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？
我的发现：（ ）
（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C
8.A
9.A
10.A
二.填空题
1.门齿；犬齿；臼齿
2.振动
3.音叉
4.鼓皮；空气；声带
5.收集声音
6.气管；支气管；肺
7.振动；振动；声音；气体；液体；固体
8.相反
9.重力；重力
10.植物类食物；动物类食物
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声
六.简答题
1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
4.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
5.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
2.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
八.综合题
1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低；低。