期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版（有答案）

这是一份期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版（有答案），共6页。试卷主要包含了大米中含有丰富的，耳朵结构中，感觉声音的部分是，叶长在上等内容，欢迎下载使用。

1.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。
2.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（ ）传到耳朵里的。
A.空气 B.地面 C.钢轨
3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（ ）。
A.氧气 B.营养 C.二氧化碳
4.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（ ）。
A.草 B.兔 C.鹰 D.不确定
5.大米中含有丰富的（ ），花生中含有丰富的（ ）。
A.蛋白质 糖 B.糖 脂肪 C.脂肪 糖 D.无机盐 脂肪
6.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（ ）。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收
B.采用生食的方法能减少食物营养的损失
C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃
7.耳朵结构中，感觉声音的部分是（ ）。
A.外耳 B.中耳 C.内耳
8.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（ ）。
A.旱冰鞋 B.溜冰鞋 C.球鞋
9.叶长在（ ）上。
A.根 B.茎 C.叶
10.我们耳朵里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.听觉神经
二.填空题(共10题，共36分)
1.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（ ），敲击短的铝片发出的声音比较（ ）。
2.（ ）是人体消化的第一站，（ ）是主要的消化与吸收的场所。
3.（ ）是传播声音的重要物质，在（ ）中声音不能传播。
4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（ ）。
5.运动会（ ）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
6.我们周围的声音可以分为（ ）、（ ）和（ ）三种。
7.声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。
8.声音可以用高、（ ）强、（ ）等词来描述。
9.音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。
10.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.下雨声属于人类生活发出的声音。（ ）
2.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（ ）
3.声带越紧，发出的声音就越高。（ ）
4.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（ ）
5.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（ ）
6.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（ ）
7.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（ ）
8.玉米的生长需要水分。（ ）
9.声音的强弱可以用音高来描述。（ ）
10.声音是以直线的形式传播的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.综合题(共2题，共18分)
1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。
1.设计制作小车一般要经历明确问题、（ ）、实施方案、（ ）等基本步骤。
2.下列不能作为小车动力的是（ ）。
A.摩擦力 B.重力 C.弹力
3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（ ）。
A.把气嘴做小一些 B.把小车的重量减轻 C.把气球吹得鼓一些
4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A.小车的轮子在滚动 B.小车一会儿自己停下来了 C.小车把木块撞到了远处
5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（ ）。
A.小车运动速度越快，具有的能量越大 B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢
C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。
6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。
A.车身尽量重一些 B.动力足一些 C.车轴等处要增大摩擦力
2.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）
A.没有变化 B.小球会被多次弹开 C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声
当小明用手握住小球后，音叉（ ）。
A.继续发声 B.停止发声 C.声音变大
当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。
A.音叉被小球撞击 B.音叉在振动 C.音叉的音调高
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
7.B
8.C
9.B
10.A
二.填空题
1.低；高
2.口腔；小肠
3.空气；真空
4.振动
5.增加
6.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音
7.波；振动
8.低；弱
9.快慢；高
10.弹力
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.制定方案，估与改进；A；B；C；A；B
2.B；A；B