五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附完整答案（必刷）

这是一份五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附完整答案（必刷），共8页。
五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.俗话说“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（    ）。A.是父母的责任，与我们无关B.需要父母和子女相互沟通和理解C.不是我单个人的事，我努力也没用D.我无可奈何，因为父母很固执2.家里的事，（    ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的3.优秀家风不是（   ）的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福4.下列说法正确的是（    ）。A.优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处B.现在时代发展了，电话、视频都很普遍，家信都落伍了C.一个词，一段记忆，一段故事都可以成为家风的载体D.只有老一辈革命家才有家风，我们音通家庭没有5.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列做法不正确的是（    ）。A.爸爸每天去单位上班B.妈妈买菜、做饭C.弟弟整天调皮捣蛋D.我帮忙扫地、擦桌子6.读懂家人的心，体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是（   ）。A.小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心7.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（    ）。A.抱怨妈妈陪我的时间少B.没什么反应C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿D.缠着妈妈买东西8.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（   ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了9.作为子女，下列做法错误的是（   ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.加强自身的品德修养，做到自立自强C.我是小学生，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务10.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（    ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费二.填空题(共10题，共44分)1.家风是一个家庭或家族世代相传的（      ），是长期生活实践中不断形成的（      ）。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（      ），才能更好（      ）。3.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（      ）” “（      ）”“（      ）” “（      ）”。4.（      ），方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的（      ）。5.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（      ）、行为方式等方面会有所不同。6.家人的人生（      ）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（      ）、兴趣爱好、（      ）等方面会有所不同。7.家风是社会（      ）的重要组成部分。8.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（      ）,塑造着（      ）。9.我们要用心（      ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（      ）和教育中感受他们的爱。10.家是我们（      ）的港湾、（      ）的归宿、（      ）的乐园。三.判断题(共10题，共20分)1.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（   ）2.我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（    ）3.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（   ）4.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（   ）5.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（   ）6.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（   ）7.我们喜欢自己做决定，有时会把家人的关心看作干涉，这说明我们长大了，自理自立能力增强了。（   ）8.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（   ）9.与人交流沟通，都有自由而完整表达观点的权利。（   ）10.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。（   ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共5题，共29分)1.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？2.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？3.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？4.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。5.主动交流常沟通有哪些好处？六.辨析题(共1题，共10分)1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）七.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。八.综合题(共2题，共13分)1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.风尚；家庭文化2.学习家风；继承家风3.留心看；细心听；用心讲；耐心说4.自立自强；精神安慰5.兴趣爱好6.经历；观念；行为方式7.风气8.我们的心灵；我们的人格9.理解；批评10.生活；情感；精神三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.陪奶奶聊天，逗她高兴。2.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）3.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼 邻里团结 遵纪守法等。4.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。5.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。六.辨析题1.小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。七.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。八.综合题1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。