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新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷精品(名师推荐)
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这是一份新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷精品(名师推荐),共9页。
新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面最适合养植物的环境是( )。A.雪山 B.海底 C.楼房阳台2.下面选项中哪一项不是植物( )。A.柳树 B.蒲公英 C.蚂蚁3.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是( )。A.是坚持长时间观察 B.只需要观察,不需要记录 C.要边观察,边记录4.观察下图,我们发现植物( )。A.能生长 B.没变化 C.不是活的5.在观察植物时,不会用到的工具是( )。A.记录夹 B.笔 C.望远镜6.植物是( )的。A.多种多样 B.仅有几种7.下列叶子中,属于柳树的叶子的是( )。A. B. C.8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?( )A. B. C. 9.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有( )。A.根 B.茎 C.叶脉10.下边的树叶是属于植物( )的。A. B. C. 二.填空题(共10题,共64分)1.在括号中写出植物对应的名称。2.植物是由( )、( )、( )等构成。3.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)4.写出校园内的三种植物( )、( )、( )。(任写三个)5.植物可以提供动物生存所必需的( )。6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。7.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢? ( )8.叶子由叶( )、叶( )组成。9.能够溶解于水中的物质有很多,如( )、( )、( )、( )、( )、( )等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力( ),通过( )实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要( )。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是( )。10.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)三.判断题(共10题,共20分)1.植物不会运动,所以植物不是活的。( )2.植物会动。( )3.植物是有生命的,我们不能伤害它们。( )4.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。( )5.植物都是在春天生长的。( )6.所有的蔬菜都是植物。( )7.要知道植物的颜色,我们通常用耳朵来观察。( )8.植物是有生命的,我们不能伤害它们。( )9.不是所有的植物都需要大量的水分。( )10.植物是由根、茎、叶构成的。( )四.连线题(共1题,共3分)1.把植物的名称和叶子对应起来。 枫叶 桑树叶 栎树叶 五.简答题(共2题,共9分)1.观察下图,回答问题。(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。六.综合题(共3题,共19分)1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。这是一棵( )。A.杨树 B.松树 C.梧桐树通过观察,我发现这棵树的叶子是( )的。A.针形 B.扇形 C.椭圆形由此我推断( )是这棵树的叶子。A. B. C. 2.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!小丽发现:①种的植物( )开花结果,塑料花( )开花结果。A.会 B.不会②种的植物( )枯萎,塑料花( )枯萎。A.会 B.不会通过以上发现,小丽推断:种的植物( )活的,塑料花( )活的。A.是 B.不是3.观察下图,回答问题。观察植物的顺序是( )。A.局部→整体 B.整体→局部 C.随意的图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.叶;茎;根2.根;茎;叶3.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分4.杨树;小草;菊花5.氧气6.提高水的温度;搅拌;碾碎7.柳树8.片;柄9.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同的10.杨树;小草;荷花等三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.B;C2.六.综合题1.B;;C2.A;B;A;B;A;B3.B;C
新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面最适合养植物的环境是( )。A.雪山 B.海底 C.楼房阳台2.下面选项中哪一项不是植物( )。A.柳树 B.蒲公英 C.蚂蚁3.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是( )。A.是坚持长时间观察 B.只需要观察,不需要记录 C.要边观察,边记录4.观察下图,我们发现植物( )。A.能生长 B.没变化 C.不是活的5.在观察植物时,不会用到的工具是( )。A.记录夹 B.笔 C.望远镜6.植物是( )的。A.多种多样 B.仅有几种7.下列叶子中,属于柳树的叶子的是( )。A. B. C.8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?( )A. B. C. 9.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有( )。A.根 B.茎 C.叶脉10.下边的树叶是属于植物( )的。A. B. C. 二.填空题(共10题,共64分)1.在括号中写出植物对应的名称。2.植物是由( )、( )、( )等构成。3.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)4.写出校园内的三种植物( )、( )、( )。(任写三个)5.植物可以提供动物生存所必需的( )。6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。7.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢? ( )8.叶子由叶( )、叶( )组成。9.能够溶解于水中的物质有很多,如( )、( )、( )、( )、( )、( )等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力( ),通过( )实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要( )。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是( )。10.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)三.判断题(共10题,共20分)1.植物不会运动,所以植物不是活的。( )2.植物会动。( )3.植物是有生命的,我们不能伤害它们。( )4.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。( )5.植物都是在春天生长的。( )6.所有的蔬菜都是植物。( )7.要知道植物的颜色,我们通常用耳朵来观察。( )8.植物是有生命的,我们不能伤害它们。( )9.不是所有的植物都需要大量的水分。( )10.植物是由根、茎、叶构成的。( )四.连线题(共1题,共3分)1.把植物的名称和叶子对应起来。 枫叶 桑树叶 栎树叶 五.简答题(共2题,共9分)1.观察下图,回答问题。(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。六.综合题(共3题,共19分)1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。这是一棵( )。A.杨树 B.松树 C.梧桐树通过观察,我发现这棵树的叶子是( )的。A.针形 B.扇形 C.椭圆形由此我推断( )是这棵树的叶子。A. B. C. 2.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!小丽发现:①种的植物( )开花结果,塑料花( )开花结果。A.会 B.不会②种的植物( )枯萎,塑料花( )枯萎。A.会 B.不会通过以上发现,小丽推断:种的植物( )活的,塑料花( )活的。A.是 B.不是3.观察下图,回答问题。观察植物的顺序是( )。A.局部→整体 B.整体→局部 C.随意的图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.叶;茎;根2.根;茎;叶3.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分4.杨树;小草;菊花5.氧气6.提高水的温度;搅拌;碾碎7.柳树8.片;柄9.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同的10.杨树;小草;荷花等三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.B;C2.六.综合题1.B;;C2.A;B;A;B;A;B3.B;C
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