小学美术第16课服装展示会①②教案

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这是一份小学美术第16课服装展示会①②教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教具与学具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教学设计方案

课题	服装展示会		课型	设计应用		课时		1课时
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识目标：了解服装的历史和文化，服装与生活的联系，不同服装适合的不同人群，服装的款式和装饰美。能力目标：学习用彩纸和各种材料设计制作“服装”。培养学生创新精神和动手操作能力情感目标：通过本课的学习，使学生在生活中发现美，创造美，培养学生的探索精神。
二、教学重点
初步了解服装的文化背景，设计制作有自己特色的“服装”。
三、教学难点
小组的合作的默契性以及创造性的使用材料。
四、教具与学具
教师教具：课件、彩色纸，剪刀，胶范作学生学具：收集的资料，彩色纸，废旧报纸等。
五、教学过程
教学环节		教师活动			学生活动		设计意图		时间分配
一、新课导入		情景悬念导入设置悬念，展示模特服装，引导学评价服装。			学生欣赏分析评价。		激发学生的好奇心，产生对本课的兴趣。		3′
二、探究与学习		1、简述服装历史（课件） 2、与学生共同探讨现代服装的类别，实用性（课件） 3、引导学生欣赏小设师的作品，让学生分析作品的制作方法，色彩，以及材质（课件）			1、学生说出不同类型的服装的名称，以及适合的人群。 2、学生分析小设计师作品的制作方法，以及所用材质并描述出来。		通过对各种类型服装以及一些作品的欣赏，拓宽学生的思路和视野，从而让学生了解不同风格和材料的服装会带来不同的视觉效果。掌握设计制作的方法，引导学生设计出不同风格的装。		8′
		4、出示教师微课、教师范作			学生欣赏微课，说出设计制作步骤，欣赏范作		直观的了解服装设计制作的过程，欣赏范作同时拓宽视野。		4′
三、创作表现		5、出示作业要求			小组讨论设计方案，合作完成作品。		通过设计、制作活动，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力，锻炼动手制作的能力。		20′
四、展示评价拓展		6、展示作品，自评，互评，教师评价。 7、拓展：出示布娃娃			学生模特展示作品，评价		培养学生欣赏能力，评价能力。		5′
板书设计		服装展示会步骤： 1、构思 2、裁剪 3、装饰
教学反思