冀教版四年级下册三 三位数乘以两位数教案

这是一份冀教版四年级下册三 三位数乘以两位数教案，共4页。
速度、时间和路程之间的关系教学目标：1、使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。学会速度的写法。 　2、引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。教学重点和难点：1、理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系，学会速度的写法。 2、应用数量关系解决实际问题。 教学用具：多媒体，练习卡教学过程：一、               图片情景导入同学们来看这些图片，有飞机、汽车、轮船、自行车等这些交通工具在我们的日常生活中很常见，但就在这些常见的交通工具中存在着很多数学问题。今天我们一起来学习一下。二、               新知探究例5 、（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米 ？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？（一）速度、时间和路程的概念及速度单位的写法读法    师：题目中的“每小时行70千米，每分钟行225米”分别表示什么意思？说说你得想法。    指名学生回答师：每小时、每分钟就是1小时或1分钟。那么我们在数学中把每小时（或每分钟等）行的路程叫速度；行了几小时（或几分钟等）叫时间；一共行了多长的路叫路程。在这里每小时行70千米就是汽车的速度，每分钟行225米就是自行车的速度。(板书题目)速度可以用较简单的方法去写：汽车速度可以写成：70千米/时     读作：70千米每时自行车速度可以写成：225米/分     读作：225米每分练习写法并展示（二）探究三者之间的关系师：刚才我们知道了速度、时间和路程的概念及速度单位的写法，读法。现在我们回到例5上看看这两道题有没有共同点？学生回答教师反馈师：老师列了表格 ，学生填表，列式。 已知速度已知时间求路程汽车70千米/时4小时280千米自行车225米/分10分钟2250米师：同学们你能不能从表格和算式中发现速度、时间和路程之间的关系？学生交流探讨1分钟，教师巡视，学生汇报。速度×时间=路程师：能不能根据一道乘法写出两道除法？路程÷速度=时间          路程÷时间=速度  这也是行程问题的等量关系式（三）拓展提升数学书55页第9题解答：40×3=120（千米）  120÷2=60（千米）（本道题是针对速度、时间和路程的数量关系的练习，此题包含的数量关系的顺向应用和逆向思考。）三、     小结今天你有什么收获？四、               板书：速度   时间   路程速度单位：千米/时 、米/秒…… 速度  × 时间  = 路程                  人教版四年级数学上册  《速度、时间和路程之间的关系》 教学设计         单位：西夏区兴泾二小执教：程玲霞