初中信息技术浙教版 (广西、宁波)八年级下第二课初试锋芒——认识Flash教案设计

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这是一份初中信息技术浙教版 (广西、宁波)八年级下第二课初试锋芒——认识Flash教案设计，共2页。教案主要包含了教学重点，课时安排，教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第二课《初试锋芒——认识Flash》教学设计

一、教学重点、难点：

重点：理解帧的概念、动画原理，掌握Flash基本操作

难点：理解帧的概念、动画原理

二、课时安排：1课时

三、教学目标

1.知识与技能

①熟悉Flash cs5的界面

②掌握对工具箱的操作

③基本能进行绘制图形的操作

④学会保存文件，认识源文件扩展名

2.过程与方法

通过对图形的绘制，熟悉Flash界面，理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理，了解传统动画的制作方法。

3.情感态度价值观

通过观察老师演示，自己动手，调动学生学习动画制作的积极性

四、教学过程

教学环节	教师教学	学生活动	设计意图
1．引入	演示与讲解介绍数字图像类型，用Flash制作的图像属于矢量图。矢量图体积小，放大不失真，更适于在因特网上传播。	判断与联想	了解图片的两种类型
2．启动Flash	演示与讲解：介绍Flash界面，如时间轴、舞台、属性面板等。	启动后了解	熟悉Flash界面
3．初识绘图	演示并剖析绘制好的图2-2	比较与理解	理解图形用会么工具绘制
4．认识工具箱	演示与讲解：工具箱各区域工具、查看、颜色、选项	观察、模仿操作	理解工具分类
5．绘制图形	演示与观察：绘制图形 1．绘制不同形状图形 2．修改不同颜色 3．修线条形状、大小 4．保存为.fla格式	掌握工具、颜色区域的使用，绘制不同图形（完成基本任务）	掌握各种工具的使用
5．练一练	练习绘制简单图形 1．绘制图2-6三人图形 2．学生展示 3．分析所用工具	运用各种工具绘制图形，填充颜色（完成提高任务）	熟练分析运用工具
6．小结	1．对图形的理解 2．改变形状颜色的操作方法 3．思考：你还可以画出会么样的图形？	归纳总结	掌握改变图形位置、大小、方向等操作。