人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下列行为中，你认为正确的做法是，下列哪一项是公共设施，下列哪个行为是遵守规则的行为，好朋友不守规则时，我应该，下列不属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为中，你认为正确的做法是（ ）。
A.同桌的水彩笔忘带了，我怕他用我的水彩笔，赶紧藏起来。
B.坐公交车看到老爷爷上来，我装作没看见，坐着不动。
C.我和妈妈去商场，我帮妈妈提东西
2.下列哪一项是公共设施（ ）。
A.学校里的黑板
B.图书馆里的图书
C.交通信号灯
3.看到别人正在破坏公共设施，我们该怎么做？（ ）
A.当做没看见
B.阻止对方破坏
C.跟他一起破坏
4.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
5.好朋友不守规则时，我应该（ ）。
A.和她一起不遵守规则
B.假装不认识他
C.规劝他要遵守规则
6.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.家中的电脑
B.村庄里的路灯
C.广场上的健身器材
二.填空题(共6题，共20分)
1.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便（ ）的生活而设置的。
2.小区健身器械坏了，找小区（ ）维修。
3.消防栓标志是提示我们附近有（ ）设备。
4.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
5.（ ）就在我们身边。
6.我知道（ ）（ ）（ ）（ ）等等都是公共设施
三.判断题(共6题，共12分)
1.如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ ）
2.关心他人是个人品质问题，不需要学习。（ ）
3.我们可以在楼道里堆放杂物和垃圾。（ ）
4.“校园是我家，爱护靠大家”我们有义务爱护校园的一切。 （ ）
5.下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（ ）
6.公共场所里的公共设施有专人去维修，我们不用维护。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共28分)
1.什么是公共设施？它们有什么作用？
2.看电影时，小君接到同学电话，大声回话。小君的这种做法对吗？
3.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？
4.学校将开办“跳蚤市场”同学们可以把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。假如你要参加，你将准备哪些物品呢？
5.在生活中你做过哪些有爱心的事情？请简单写一写吧。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.公共设施；大家
2.物业管理公司
3.灭火
4.体验
5.关爱
6.路灯；公用电话；公园的体育器材；共享单车
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.答：公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”，它是为了方便大家的设置的。
2.小君的做法不对。在公共场所不能大声喧哗。
3.遵守规则是我们每个人应尽的责任，面对这一情况，我会继续排队，等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。
4.闲置的童话书，自己不合身的衣服，闲置的文具，小时候玩过的玩具等。
5.帮助老人过马路；参加社会公益活动，为灾区进行募捐活动等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。