人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题，共4页。试卷主要包含了以下哪项不是我们的社区设施是，路灯坏了，向部门反映，关心帮助他人时，教学楼里上下楼梯要靠行走，下列不属于公共设施是等内容，欢迎下载使用。
1.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
2.以下哪项不是我们的社区设施是（ ）。
A.垃圾箱
B.居委会
C.河流
3.路灯坏了，向（ ）部门反映。
A.城市管理
B.质量监督
C.车辆管理
4.关心帮助他人时（ ）。
A.了解他人需要
B.暴露他人隐私
C.虚情假意
D.不顾他人感受
5.教学楼里上下楼梯要靠（ ）行走。
A.右
B.左
C.中间
6.下列不属于公共设施是（ ）。
A.小区警卫室
B.小区健身器材
C.小区凉亭
二.填空题(共6题，共20分)
1.公共设施是为了（ ）大家的生活而设置的。
2.规则是我们自己制定的，大家都要（ ）。
3.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不（ ）我们就无法发现。
4.破坏公共财产，不仅是文明行为，还可能是（ ）行为。
5.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。
6.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中处处要规则，但规则多了太烦人。（ ）
2.义务献血就是傻，因为根本没有人知道是谁献了血。（ ）
3.小明用石头打坏了路灯。（ ）
4.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ）
5.嘿嘿，个子矮，够不着，我来帮你拿吧。（ ）
6.整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在虽然还小，但也可以为社区做一些力所能及的事情。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将场景与对应的规则连起来。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
五.简答题(共5题，共31分)
1.在家里存在哪些规则？（请举例说明）
2.在生活中你做过哪些有爱心的事情？请简单写一写吧。
3.说出6种你所在社区内常见的公共设施。
4.说一说雷锋叔叔的故事。
5.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.方便
2.遵守
3.关爱；留心
4.犯罪
5.小区；村庄；街头；公园
6.垃圾桶
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.尊重父母、注意家庭安全、帮助父母做力所能及的事。
2.帮助老人过马路；参加社会公益活动，为灾区进行募捐活动等。
3.分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、路灯等。
4.一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
5.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。