人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后练习题，共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是，下面不是关爱他人的是，下面做法错误的是，对于公共设施，我们应该，下列哪一项是公共设施，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊
2.下面不是关爱他人的是（ ）。
A.借笔给同学做作业
B.售货员赊东西给顾客
C.让座
D.扶老人过马路
3.下面做法错误的是（ ）。
A.遵守规则
B.在公园里小声说话
C.插队打饭
D.过马路走人行横道
4.对于公共设施，我们应该（ ）。
A.无所谓对待
B.爱护
C.可以损坏
D.拿回家去
5.下列哪一项是公共设施（ ）。
A.学校里的黑板
B.图书馆里的图书
C.交通信号灯
6.下面做法正确的是（ ）。
A.考试时可以传纸条给身边的同学
B.在公交车上只给老人让座
C.小明把自己的铅笔借给同学用
二.填空题(共6题，共24分)
1.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
2.当你想扔掉手中的垃圾时，（ ）会笑眯眯地对你说：“扔到我这里吧，保持街道的清洁”。
3.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不（ ）我们就无法发现。
4.（ ）和（ ）他人是一门学问，需要我们不断地学习。
5.生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该（ ）。
6.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：（ ）、（ ）和（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中处处有规则。（ ）
2.下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（ ）
3.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
4.如果没有了公共设施，我们的生活不会受到任何影响。（ ）
5.助人为乐是中华民族的传统美德。（ ）
6.乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.根据公共设施的特点，将对应名称连起来。
当你在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下歇歇。 广播喇叭
当你想扔掉手中的垃圾时，我会说：“扔到我这里，保持清洁”。 公园长椅
我会讲科技致富的方法，会讲故事，我给大家带来知识和欢乐。 路灯
我能指挥马路上的车辆和行人，让大家有序交替通行。 垃圾桶
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。 红绿灯
五.简答题(共5题，共58分)
1.请写出学校生活中的规则（至少5条）。
2.帮助他人要注意些什么？
3.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
4.作为一名小学生，我们可以做些什么力所能及的事，来保护我们的生活环境呢？（至少写三件）
5.学校生活中的规则有哪些?
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.112；110
2.垃圾桶
3.关爱；留心
4.关心；帮助
5.关心帮助别人
6.公共设施；分类垃圾箱；信号灯；护栏（其他亦可）
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.按时上课，遵守纪律；上课不随便讲话、不做小动作；坐姿端正，举手发言，服从老师管理；认真完成作业；团结同学；午餐排队等。
2.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
3.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
4.答：尽量减少使用一次性塑料袋，提倡使用环保袋。不乱丢垃圾。一水多用，节约每一滴水。低碳出行，尽量乘坐公共交通工具。随手关灯，节约用电。
5.（1）按时上学不迟到。（2）上下楼梯靠右行。（3）课间要玩正当游戏。
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。